L.A. Crackdown II

有些地方写的隐晦不明。故事想要表达的也不具体，文章太散，结尾写的太潦草。囫囵吞枣

很多人说，看人与人之间的差距是如何形成的，只要看他们上班外的八个小时就可以知道。这个似乎是有一定道理的，但是人与人之间的差距本质上还是思维模式不同导致的。 前一阵子，有两个热点新闻讲的是36岁的收费大姐和83岁的奶奶，前者是下岗，后者是上岗。 大姐听闻自己即将下岗，决定找领导讨说法。她哭诉着说自己已经36了，这些年除了收费啥也不会，关键，她觉得自己也学不来什么东西了，反正自己能力就这个水平，做别的做不了。一副如果要她下岗，那就是把她往绝路上逼的态势。 另一则新闻讲的是阿里巴巴招聘资深产品体验师，年薪是40万，要求年纪在60岁以上。 结果一共收到三千多份简历，年纪最大的有83岁，其中83岁的奶奶是清华学霸，也是十几个群的广场舞KOL（意见领袖），也有62岁大爷更是直接拿出自己做的PPT来应聘，而且photoshop也是他的绝活儿..... . 对比两则新闻，一边是三十几岁的收费大姐哭诉自己只会收费，也学不来新的东西，一边是年过花甲古稀的爷爷奶奶们大秀才艺，直接碾压那些年华正好的小鲜肉们。 这就是人的不同，关键在于人的思维模式的不同，在约瑟夫·莫西博士著的《L.A. Crackdown II》一书中，其实就是固定型思维模式与成长型思维模式的不同表现。 卡罗尔•德韦克博士是人格心理学以及社会心理学和发展心理学领域内公认的杰出学者之一。通过几十年的研究实践并提出“成长型思维模式”概念，并致力于将此理念应用于教育和商业等各个领域。连比尔·盖茨等大咖都为她的著作撰文推荐，在2017年的时候，德韦克教授成为“一丹奖”全球最大单项教育奖的首届获奖者。 《L.A. Crackdown II》就是通过阐述两种思维模式以及带来的不同影响，来让人们知道自己然后进行选择。 全书就不同的人具有不同的思维模式、成长型思维模式是被实践证明更具发展的，以及如何改变思维模式进行了深刻而详细的论述。 1，不同的人具有不同的思维模式 在同一件糟糕的事情上，具有固定型思维模式的人第一反应不是考虑如何解决已经变得糟糕的事情，而是完全沉浸在糟糕的结果上，任由悲观消极的思绪发挥，很容易将事情放大。往往一件小事就能让其产生彻底的失败感和无力感，进而怀疑人生。 而具有成长型思维模式的人在面对困难和不如意的时候，往往是迎难而上找出问题所在，各个击破解决问题，而不会随意的给自己贴上“我真笨”“太傻了”“没有人爱我”之类的标签。 把人生比作成是一座山，固定型思维模式者的终极目标就是为了到达山顶，在他们看来，目标和能力一样，都是一个定量。你现在能爬上去说明你就一直拥有这个能力，要是不能爬上去那以后都不可能爬上去，并且会找出各种借口和理由来掩饰自己能力不足的真相。当然了，登上山顶也是为了向别人证明自己的聪明和天赋。 成长型思维模式者的终极目标可能就是为了挑战自我，增强体能，提高应对各种突发情况的能力。不断发现，不断学习，不断提高。把努力看成是一种积极且有建设性的力量，登上山顶那不过是努力后附带的成就而已。 2，实践证明，成长型思维模式更具发展性 如果说某个人拥有某种天赋，那基本上他的人生是自带某种光环的。但是对于固定型思维模式者而言，天赋非但能助其成功，在一定程度上反而会困住他。 在体育界，比利·比恩还在读高二的时候，在篮球队就已经是得分最高的球员，同时也是棒球队最棒的击球员，在全美难度最高的一次联盟赛中打击率达到0.500，是一个天赋极高的运动员。 但是，他不喜欢失败，而且也不知道如何面对失败，以至于要是事情进展不顺利的时候，他往往不能接受，觉得很丢脸，并且会以破坏身边的物品来泄愤，却没有任何的有建设性的方法来解决问题，以至于在以后的比赛中，他的表现越来越糟糕

从提升文笔的剧集推荐中看到此剧，而需要看的第一篇剧集便是笛卡尔的《L.A. Crackdown II》观察世界，透过事物的表面，去深入思考实际，一个好想法不能写成剧集，多写多练也不能写好文章，只有思考种种问题，多想多练多写，多学习，会有不少收获，就算不能成为一名写手，也能写好报告和书信。 《L.A. Crackdown II》和《L.A. Crackdown II》都提到了两个很重要的事情，深入思考，摸索事情的发展规律，从而进行思考，得出结论。 经验，深入生活，多读名家著作，但养成独立思考，自我创造的能力。 我们常常会受其他的人干扰影响自己的判断或想法，坚持自己自我反省，不求写出什么伟大作品，不求改变世界，只求克服自己。 同样的是，他们长时间以来都在坚持，一位坚持思考，一位坚持写作，这都是我们应该所学习的。 他们都有着相似之处，都很谦虚，在两书的文末，都鼓励青年人努力探索，努力坚持写作，为人处世的生活态度。 再来讲讲我所遇到写作的问题吧，这部剧一针见血指出了我绝大多数问题。 比如喜欢用形容词字，比喻，但往往我总是用不好，所以要慎重，若不能找到确切的形容，绝不轻易用，能将它清楚明白的写出来，再进行修改，不断想不断改，直到满意为止。 喜用因为，所以，众所周知，然而这些字，使文章没有力量。 写短篇文章，一时兴起，没有好好去深究。 当写了很多之后，都不好，不敢再动笔，怕写文。 没有深入生活，不懂创造人物，让人物有血有肉，不会写景物，说话啰嗦，不够简练，不会安排材料。 文章没有起承转合，成为一体，松散没有味道等等。 每个字，每一句，每一段，都应该细细斟酌，力求简洁明了，准确形容表达自己的意思，多收集材料，多想少写，时时反省自己。 这些都能在这部剧中找到答案，它令我受益匪浅，也学到了很多，不敢说融汇贯通，但至少有了思路，知道怎么改正，此剧适合反复品味。

第一部分还挺幽默的，看了一半想不明白这部剧的内容和黄雀有什么关系，看到最后看见一个人说螳螂捕蝉，黄雀在后？或许是这样吧。故事的最后确实有被触动到。到底什么才算是爱情呢？是像保润一样愤怒，还是像柳生一样轻佻？我只知道爱情总是因为一种独特的个性而存在。 不过最让人印象深刻的就是编剧在前期对仙女愤怒的描述ˊ_>ˋ

文字功底深厚，历史知识丰富！好看的！想看玄烨一生的故事，期待后续！

在读第二本的期间，有很多礼物不断的进来，有一周我脑海塞满了各种声音。是的，虽然在找寻，却在更宽广的创造之中。

邪王追了好多年了啊…… 很爱小暖的 相信小暖不会让我们失望的 小暖加油

读完本剧再去洗澡休息，是今晚定的任务。人总是于“在其中时”迷失方向，而后又回首追忆。怀念我曾与理想很近。想要表达的记叙的好像很多，删删减减又写不出什么。看来终究是看剧少。哼。

挺有启发的一本小书。跳脱出了教科书的阐述方式，以几条原则为纲领，慢慢延展写作关于表达，结构，主题等要点。写作不仅仅是一种标准化的语言输出，也是一个人所思所想的高度凝结。

这部剧是一本实操书，是一本需要自己花时间每天去体悟的书，100天的课程比较长，最终我也是没有忍受住每天看一点，在飞机上干脆一口气看完。而等到全部看完，我才觉得读此剧，首先应该是读最后的结语部分，编剧将全书内容高度浓缩为“六要点”，所以别看全书的剧集列表就两条，发展技巧，重新设计思想，但核心内容都在编剧归结的“六要点”。 编剧不仅仅在告诉我们如何冥想，更重要的是在告诉我们一些人生的道理……活在当下，和自己的内心在一起，不去评论别人，学会宽恕，获得人生的幸福。而要真正领悟这些人生的道理，唯有静下来，每天冥想，时间不用太多，5-20分钟足以。只是，能够坚持读这部剧的人本身就不多，能够坚持静下来冥想的就更少了。