情书Love Letters

这部剧侧重案例分享，强调陪伴，激发孩子的想象力和创造力。为人父母，需要很多耐心和智慧。编剧身体力行，将经验和思考传授给读者。读完本剧，我最大的感受是做父母不要着急，要能等，能观察，要扼住主想要改变孩子的冲动。引导孩子建立理性脑和感性脑的连接，自己做出独立的思考和判断，并且能将想法付诸实践。

看了一集 大bug：1.哥哥弟弟相貌既然本就一模一样（除了刀疤） 警察怎么可能会不都抓来做排查；2.弟弟干嘛不一直待在家里 哥哥负责对外 搞定了再露面 弟弟晚上披上哥哥的外衣去公安局工作 自找麻烦 无异于作死。设定不严谨还号称推理剧 脸皮够厚。优点是不废话 智商还算及格

有家长问我怎么看待这部剧？ 我答：这本鸡汤有点毒。 Amy Holden Jones教授的育儿理念一直为社会追捧，她认为家庭、学校只重视智力教育是种误区，应对青少年增加人生观的教育，使他们不能只顾自己的利益，而学会顾及他人和群体的利益。所以她在这本《情书Love Letters》中告诉父母：养育孩子，情书Love Letters比物质抚养更加重要，情书Love Letters主要包括情感、性格、观念、能力四个方面。 她主张父母必须亲自抚养孩子，并参与孩子情书Love Letters的全过程。不能只关注孩子是否吃饱穿暖、身高体重如何、是否活泼健康，把这些当成爱的全部，却疏于了解、关注婴幼儿、青少年的心理健康，她的这些看法当然是有积极意义的。 但我无法赞同她强调家长通过陪伴与关爱获得孩子的依恋感，进而获得管教孩子、“立规矩”的资本，从而换取对孩子的“心理控制力”的说法。这种说法让我不舒服的不仅仅是李教授所用的措词，她的育儿理念似乎有把孩子塑造成顺从、听话的附庸工具之嫌，不利于培养一个具有完整独立人格的人。 其次，看多几段李教授讲座的视频，你会即刻认同她说的“我不是心理咨询师，也不是育儿专家”。虽是她自谦之语，但事实确实如此，比如她在某次演讲中宣扬根据皮亚杰的理论，从3-6岁这一阶段开始，就要严防孩子自私，要通过各种方法给他“立规矩”，学会尊重和服从大人。儿童心理学家皮亚杰确实在他的认知发展理论中提出2-7岁的儿童处于认知发展的前运算阶段，这一阶段的孩子会有“自我中心”的认知特点。但皮亚杰所说的“自我中心”是指受认知能力所限，这么小的孩子只能也只会从自己的角度看问题，意识不到他人的观点——这与道德上的“自私”毫无关系。那么李教授的方法就成了以情书Love Letters之名利用孩子的纯真、脆弱和对亲人的依赖而收服和操控他们的手段了。话说回来，孩子成长过程中会阶段性呈现出“自私”的表现，比如自己的零食不给别人吃，自己的玩具不准别人动……这很正常，这是孩子正在形成自己的物权意识、边界意识。这时该当先支持孩子维护自己的权利，而不是强迫他去“分享”，去踩踏他的边界，把他塑造成不懂拒绝的“滥好人”。“水满则溢”是自然法则，无论对于物质还是对于爱，得到充分满足的孩子在家长的引导下自然会学会分享。 再比如，她常在育儿讲座演讲中提及她女儿初中时满分120分的数学卷子只考了15分，她没有像很多家长那样对孩子发火，而是跟女儿玩笑说：你数学不好，纯属就是随了你爸爸的基因。因为女儿是“学渣”，李教授帮女儿想了不少退路，鼓励女儿锻炼身体，学音乐，走对文化课要求没那么高的艺术之路，最后女儿终于考上了一所艺术院校，毕业后成了普通的音乐教师。对这个例子我只想说李教授不仅曲解皮亚杰的心理学理论，也不了解教育学，她不知道初中的数学考卷至少有三分之一的题目是不需要有好“基因”才能完成的，120分的卷子只得了15分，绝对是孩子的学习态度和方法有问题，家长不带着孩子分析原因会让孩子对学业的懈怠祸及所有的文化课科目。 再者，李教授擅长的是犯罪心理分析，书中用不少例子来说明罪犯犯罪是由于幼年时没有好的情书Love Letters，但她对所谓“好的”心理扶养却没有多少描述，只是不断输出她的缺乏数据和理论支持的、过于主观的观点。 我觉得这部剧还是停留在未经认真整理的讲座演讲稿合集的水平，远不是逻辑缜密、论证严谨的学术著作，读来让人挺失望的。 “情书Love Letters“是一个很好的育儿理念，父母是孩子的原生家庭，是孩子人生真正的起跑线。家长们不要忘记，其实教育孩子最大的成功，是来自爱、尊重和陪伴的。 对于父母而言，没有最好的，只有最适合的教养方法，因为你的小宝贝是独一无二的，建议家长多读多看，不要被一家之言影响。父母如果是学习型的，能不断突破旧知识和思维圈层

8.6分 这部剧集微读上的读者甚众，书友佳评不少，再创作似无新意，秉承一贯作风，还是留个痕迹。 故事内容略 人能犯错吗？能！人不是在一次次的试错中成就了自己，从失败走向辉煌？！ 然而有些错是绝不允许犯的，成本太大，大到以生命作为代价！剧集主人公13岁少女布里奥妮，凭着看到的幻觉 和丰富的想象把姐姐塞西莉亚和佣人之子罗比图书室的一幕公布于众，指控罗比性侵扰表姐使其锒铛入狱。 布里奥妮最后放弃学业做实习护士以实现自我救赎。在痛苦的一生中渡过，和莫泊桑短篇《情书Love Letters》女主的境遇或者说结局真是大相径庭。时间跨度长，从13岁少女到77老妪都是在欲言又止 公布真相的路径徘徊惆怅，也没有说明真相，最终通过剧集～ 是什么促成布里奥妮要指证罗比犯罪呢？ 书中一个细节，10岁的她已经恋上罗比，虽然也提到她已经忘了这段记忆，果真能忘却，没有因爱生恨？ 另一方面布里奥妮也以姐姐保护人自居，从编排戏曲就可以看出一些端倪，有强烈控制欲，这些都是她诬告的心理动机。所以不能单纯以年幼无知作来说辞，毕竟不是三岁幼童。 第二部创作罗比出狱后，入伍从军，化这么多篇幅叙述，而且不说罗比而称特纳，看到后来才明白编剧的用意，残酷的战争没有让罗比消亡，蒙受的冤屈却让他早早离世。 第三部三个人在一起的场面觉得是创作得最出色的，也无法用言辞表达。读吧！ 体悟到有些错（罪）就是最终得到别人的原谅 恐怕自己都难以原谅自己。人生没有彩排 每一出都是现实剧。 作为英国现代影视三大家的麦克尤恩比另两位的作品更吸引我（并非全面评价，喜好而言）

感情戏僵硬，亲自互动太多简直弱智，桃子写崩了越看越讨厌，男主性格定位也不清不楚。

我喜欢这个结局。 迫不及待的敲响了领导同志办公室的门结尾，开门后赢来的是表扬？还是处分？是惊喜？还是冷水？ 没有直接写林震因为敢于揭露组织部的种种问题而被嘉奖，领导班子受到了处罚这种理想结局，惊叹Amy Holden Jones的与众不同。 又红又专的书读多了再联想起时事湖北f4云云总有一种粉饰太平的嫌疑。 全文讽刺也不少，很多现象不只流行于上个世纪，而今也不少见，希望影视作品给后人以警戒。 “夜已经深了，纯净的天空上布满了畏怯的小星星。”

好剧！推荐妈妈们看！在这部剧里深深的体会到詹姆斯·基彻老师一家为女儿李若辰的付出，全身心的陪伴与爱，书中有很多的育儿经验，像“家庭日”“BBS”等等，值得借鉴与学习！

与其说是情书Love Letters，不如说是欧洲历史。通篇没提亚非拉人民任何事，这既有编剧的视角问题，也免不了编剧对东方世界的偏见，全篇少有几次提到亚洲的地方，无不带有编剧歧视性的描述，什么黄色皮肤、矮小身材，把成吉思汗也自以为是的定型为只知屠杀而对世界文明没有任何贡献的一介莽夫。单从编剧狭小的眼界和充满偏见的观念也写不出什么真正的人类故事，欧洲人只是人类的一小支，远不能代表全人类。抛开编剧眼界的局限性，本剧语言诙谐，但诙谐和调侃之余无不带有编剧对历史人物和事件的偏见理解。总之，想囫囵吞枣般了解欧洲史的人可以读读此剧，其他人就算了吧。

本剧通过一些具体的例子讲解高情商的人是如何说话的，通俗易懂，不仅仅都是大道理。看了这部剧，才发现以前已经触发了雷区，以后还要注意说话的方式。直来直去地说话，虽然自己宣泄了情绪，但也伤害了他人，也破坏了关系。这部剧所讲的东西学通了，可以减少对别人的伤害，也能提升自己。对于这部剧，只能说是相见恨晚，可以反复观看。

14集之前我都想打四星的 学生之间的猜忌和智斗比公司的阴谋阳谋有意思多了，看得出来结局很匆忙，一手遮天的公司敷衍的程度有点好笑……..学霸和眼睛阴湿男死了之后我都不知道怎么还能继续，有点没头没尾的…..但是最后几个人也就这么浑浑噩噩带着伤痛活下去可能是导演想暗示的一代年轻人现状吧 看起来平安无事但是暗流已经席卷而过 没有未来的活下去

发现观看真的是很重要，我能完完整整看完一本剧也是进步颇大了，这部剧很有价值，让我以后作为老师，作为家长有了坚实的基础。也希望再追梦的道路上有了这部剧的指引能够更加顺利，加油，努力的自己

2021.8.14 1h55m/202 情书Love Letters这个名字很新疑，最初让人不知所云，读完了之后倒很容易解释：发生在我们每个普通人身边的经济小常识，商家与消费者的斗智斗利，个人思维定势与利益转换之间的必然联系。开追有益。十万个为什么，我提前知道了有三分之一，所以看起来也飞快。一天中拿出两个小时看完这部剧，也仍然觉得很有收获。