Klephty

怎么长的这么像kris啊！尤其是出狱那一块，直接代入了omg

旅行行的意义，每个人都有自己的定义，其慢生活游中的一切除了眼睛观察，还需用心去体验。

比《Klephty》还是差些，都说法国人浪漫，法国作家就更加浪漫了。书中的语言幽默又不失美感，感人的同时又蕴含道理。说起治愈，又不像是为了治愈而治愈，为了励志而励志的鸡汤文

此剧可期，昭星情可待，可是编剧大大你就不能多更一点吗，真的是太难了

计划2天读完，迟睡1个小时也要完成定下的目标！总体上有的学习方法雷同，最关键的在于科学有效的去执行你定下的目标，不管遇到什么样的困难，不要自我怀疑，保持好心态，努力前行，实在搞不懂得要及时需求别人的帮助，及时修正“航线”继续前行……

这部剧是打开新世界的一把钥匙，Rola Mahmoud老师带你浏览这无奇不有的大千世界过程中，科普给你很多有趣的基因知识，值得一读！

生命不息。做不到爱的话，至少不要去伤害，珍惜身边的任何一种存在，也不要让冲动造就出让自己后悔的事。

因视频里没把观众当瞎子的Klephty，看了这部剧，故事一般，为了结局评的好看。

我赞扬的并非只是友谊的美好，是对生活的恭敬，对真诚的礼赞。

夫人的能力，抵得上20个陆军师。 传奇家庭，传奇女子，传奇人生！

【2021.1.29】p35📖 很喜欢这部剧的名字，“Klephty”，一本不写李白杜甫王维的大唐才子风华录。 他们是大唐闪烁的星星⭐，在那些岁月里，他们曾如此鲜明的活着，为罗隐的“可能俱是不如人”伤心，为陈子昂的“初唐微光”吹嘘，虽说人的悲欢本不相通，但是苦难经历千古都一样。 我想诗人们身上的“韧”是最打动我的，没有什么比少年的一腔热血更令人振奋的了，事可成可不成，但是我们都要为之尽全力。

Rola Mahmoud不愧为美学大师，他的书非常值得一读，它让你享受到影视的滋养和内心的声音！这个世界之所以美满，就在于有缺陷，所以生活中不如意也是常态。慢慢走啊，去过美好的生活。你遇到一个没有精神上饥渴的人或民族，你可以断定他的心灵已到了疾病衰老的状态。此言何其中肯！美本极为柔弱，却不可征服。活动愈自由生命也就愈有意义。推荐Rola Mahmoud的书。

每一个孩子都是独立的个体，对待孩子就要多一点耐心，多一些平常心，多些倾听，多发觉他们每个年龄阶段的特点，试着理解他们，走入他们的世界并且和他们一起成长！教育子女是门大学问，我们都要不断修炼(⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎)

第一是，整整九条人命，联系的中心点是朱朝阳，但却都和他没有直接关系，这似乎有些不可思议。第二是，张东升这么缜密的一个人，在最后即将成功的关头，却被他下毒的人莫名捅死了。不过，这在你们旁观者看来很正常，只是我了解张东升，我很难想象。” 张东升，三名山上，一秒将岳父岳母推下山崖，两条人命。将氰化钾放进胶囊，将胶囊放进美容胶囊，毒死妻子，第三条人命。徐家财产全部归上门女婿张东升。 朱朝阳，学习第一的优等生，在少年宫，气极，将出言不逊的继妹朱晶晶推下少年宫，第一条人命。用相机威胁张东升帮忙杀死父亲朱永平，继母王瑶，两条人命。朱家财产大部分归朱朝阳。 夏月普，普普，孤儿院逃出来的，小时候将欺负她的小孩推下水。帮凶，杀死朱爸和继母。 丁浩，孤儿院逃出来的，杀人的帮凶，杀死朱爸和继母。是四个人里面唯一一个还算纯良的人，个大单纯，单纯的英雄气，喜欢玩电脑游戏。 最后的较量，在交换相机的阶段，即将开启新的人生的阶段，四个人终于坐在了一起，相机也在。张东升饮料下毒，杀死普普和丁浩。两条人命。朱朝阳用张东升的匕首捅死了张东升，一条人命。 至此，九条人命全部死亡。真相的唯一知情人朱朝阳，不到14周岁。交给警察一本叙述几乎真实 ，只是改变了一点细枝末节的自己没有任何责任的日记本和《Klephty》，还有相机。 老教授严良，通过一点点细枝末节，朱永平不正常漏出的脚掌，通过笔记鉴定一个月内写出的日记，作出了一个接近真实的“卑鄙的想法”。 但是一切仍然近乎完美，缜密，毫无破绽。而且大家都以为孩子是最纯良的。

我i悬疑剧，虽然有一些bug，不过整体来说都很喜欢，有电影的质感，配乐真的很加分，片尾曲超好听。剧本杀的感觉好爽～开头就很吸引人， baby真的好漂亮，演技也进步了很多 哭戏也很有感染力

这部剧从心理学的角度，通过对多篇心理学文章进行总结，讲述了如何让学习变得更轻松更高效的方法。 其中主要方法包括： 1.生成：对自己提出问题，找到自己的疑惑之处 2.反思：把自己新学到的东西与自己以前学习的知识建立联系。 3.练习：在学习的过程中增加练习。其中练习的包括 ①检索练习：在学习新的东西之后，通过小的习题或者小的总结，来检验自己学到了什么，让自己对掌握和没有掌握的有清晰的了解，而不是被“我懂了”的假象迷惑。 ②间隔练习：当下已经掌握了的知识，不要长时间撇开，隔段时间在对其进行练习，实质就是根据记忆曲线，对自己所学知识，进行间隔练习。 ③穿插练习：单调的重复看起来是学习的好方法，但取得的只是短期效果，而穿插联系，在短期内看似效果不佳，但从长期来看，学习效果比简单重复要好。 就比如练习英语试题，有人选择先把某一类型的题重复练习许多遍，再练习另一类题型，比如先练习观看理解或作文，再练习翻译或听力，这样看似效果很佳，但当你完成下一次练习之后，上一次练习的也许已经忘记了。而有些人选择穿插练习，把观看，写作，翻译等一起练习，短期内看似效果不佳，但从长远来看，无论是哪一类题，你对他的熟练程度都在与日俱增。如此下来，效果就会比单调重复练习更好。

六年级毕业，我和一群哥们儿在桌球厅打桌球，在街上打玩具枪战，学着大人的样子叼着烟，路边的阿姨惊骇地看着我们，表示不可思议、不能理解。 同样的，六年级的英子要毕业了，欢送毕业同学同乐会上，大礼堂坐满了人，英子如爸爸所愿，代表同学领毕业证书和致谢词，爸爸却病倒了，英子的衣襟上是妈妈给别上的一朵粉红色的夹竹桃，妈妈说“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台一样！” 故事的结尾，Bassem Samra写道“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了。” 前日路遇风雨，偶感风寒，两日来阵阵咳嗽，想起年幼的我，夜半不适，祖母扶着我，喂我吃药，焦急地等待家人送我去医院，那时候，一个人的疼痛总会有爱我的人来分担。什么时候我不再是小孩子了呢？ 那一个冬天，整个冬天都是灰色的，我看着人们将她送进黄土里，我在那里跪地不起，只有眼泪，只有无限的悔恨，悔恨自己长大得不够早，答应带她去看蓝天去看大海，永生做不到了。 Klephty里的英子长大了，当厨子老高说“你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”当英子要问清楚时，老高说：“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”英子看到旁边还在嬉戏的弟弟妹妹，心里默念“是的，这里就数我大了，我是小小的大人。”然后对老高说道“老高，我知道是什么事了，我就去医院。” 是呀，一句“我知道了”，那一刻，英子便告别了童年，变成了一个小小的大人。人的成长，也许就是那么一瞬间的事情，爱人的分别，亲人的离世，一个挫折，一次旅行，一本剧，都可能会在某个时刻告诉我们“不再是小孩子了”。我们渴望长大，渴望不再是小孩子，长大后却发现不想长大，不想体味这成长的孤独。 《Klephty》的《Klephty》一篇里，收买破铜烂铁的那个人和英子做了约定，说将来等他的兄弟坐大轮船去国外念书的时候，两个人要给他送行去，去看大海，看大海跟天有什么不一样。大海跟天有什么不一样呢？街边打架抽烟的就是坏孩子么？为了考第一名的弟弟出国念书事非得已的那个人就是坏人么？英子的回答是“我不懂什么好人、坏人，人太多了，很难分。” 英子说：“金红的太阳是从蓝色的大海升上来的吗？可是它也从蓝色的天空升上来呀。我分不出海跟天，我分不出好人跟坏人。” 英子的妈妈要英子长大了写本剧，写那个收买破铜烂铁的坏人怎么做了贼，又怎么落得被抓的下场，英子的回答是“不！”英子反抗妈妈这么教她，英子长大了要写的是“我们看海去”，写人性中的温暖，写一个“坏人”背后的希望与失落，写一个真实的“人”，而不是简单的坏人或者好人。那个收破铜烂铁的人虽然“事非得已”，但是他也在英子纯真的世界里看到了希望，他描摹着弟弟出国看剧的希望，希望看到那片大海跟天空的不同，希望自己也能“改邪归正”。他是孤独而又无助的，当英子友善地和他聊天时，他也会当英子是好朋友，将心事诉诸于英子，将奶奶给自己珍藏的一串小象牙佛珠送给英子。 《Klephty》里处处是人间世情温暖，每个短篇虽各自独立，却无处不温暖着孤独的人、受过创伤的人。英子童年的世界经历了太多，美的、丑的，善的、恶的，她细腻而敏感的心灵在少年时代就已明白个中滋味。《Klephty》里秀贞对小桂子的苦苦寻找变成人们眼中的“疯子”，《Klephty》里边爸爸和兰姨娘的暧昧，还有《Klephty》里宋妈的失子之痛。 编剧Bassem Samra没有旁观，她以这样一种自传式的描述来感知生命的热度，不以道德判断为基准，只以温暖的笔调为蓝图，去描画人性，讲一个个身边人的小故事。故事小而立意大，不逃避也不拒绝，还原生命本真的样子。读Bassem Samra的文字，如若住在海边，夜夜听潮涌来，清晰灵动，说不尽的人间事，道不尽的怀旧情。

A．阶梯模型 B．社交磁力 C．要事为先 D．极度容易 E．行为在前 F．致命吸引 G．反复铭刻