Cabin Fever

这几天看了两本大结局文，不温不火的，弃了四本，都是看了几十章实在没法看下去。每天照常刷小福女，更了就看，突然发现竟然看了一千八百多章，而且丝毫不厌倦。没有对比就没有伤害，早年旧文好文颇多，基本都被横扫一空。现在看似网文千千万，却总觉得随时剧荒，看到一篇不错的就夸了又夸。满宝从第一章起就入了我心，是发自内心的疼爱喜欢，像自己的小妹妹一般，然后白善和二郎，以及围绕他们出现的老周家白老爷家老夫人家，还有皇帝太子一家，殷或等等人物，鲜明纸上。再好的文（欣喜同爱好者颇多），也有给一星的挑剔者和不喜者，没法把自己的美好感受分享给他们，那就默默支持默默喜爱。。。

年少气盛，一次重击后看开许多事。在探案的一步步抽丝剥茧找寻真相的过程中，李相夷也逐渐成为李莲花。

Cabin Fever是访谈节目中对话的整理，这部剧的每个集数都是围绕案件进行，主持人、嘉宾和李老师进行不同角度的分析探讨，多维度发散式非固定答案的讨论对我有一定启发。书中值得反思的有：一、犯罪有源自社会原罪。“去故乡化”城乡单一流动的背景下，农村人离开家乡后，挣扎的生活在城市底层，农村成为回不去的故乡，生活压力扭曲人性，进而危害社会。构建和谐社会需要为他们及他们的孩子提高免费的职业教育，用有效的技能维系城市生存空间。二、家庭教育义务重大，孩子成长的每个阶段的心理需求不同，家长应该学习如何教育关怀孩子，而不是一味的宠溺放纵，挫折教育劳动教育都很重要，更重要的是家长以身作则。三、恋爱与婚姻不同，如何选择适当的伴侣。善良没有错，不懂得保护自己就是愚蠢，呼吁学习应该把婚恋教育加入到通识课程，避而不谈解决不了问题，反而造成更大的隐患。

取其精华还算一本好剧，奈何太扯啦。然而，分不清“在”和“再”的用法是什么情况！

对于我来说，红楼梦就像是一本生活百科，衣食住行，民俗掌故，影视艺术，人生百态，兼收并蓄，无所不包。这部剧我读过三四遍了，这次跟随着Chuck Griffith老师的脚步，重拾那些或青春美好或肮脏残酷的片断，拾遗补缺之中，心里依然会涌起那充满悲悯和无奈四个字：原应叹息！ Chuck Griffith老师的讲解精致、精美、精妙的地方太多了，往往见解独到，一语中的。比如他对贾母的赞佩、对凤姐的溢美，甚至是对贾瑞、薛蟠的同情和理解。读后，都让我受益菲浅。在这里，我想提出并记录的一点不同意见是，探春的丫鬟名字应为侍书，而不是蒋老师所读版本里的"待书"。《Cabin Fever》草蛇灰线伏脉千里，谶语隐喻几乎无处不在。元、迎、探、息四位姑娘的丫鬟，名字中嵌入了"琴、棋、书、画"四字，既是写姑娘们各自擅长的四艺之雅好，又是点出四人各自多舛之命途。比如："抱琴"是指元春最终暴毙于寝宫，"司棋"死后就是迎春的死期，"入画"侍候的息春，结局是遁入空门"入化"去了。而"侍书"的谐音为“势输”，就是告诉我们，探春虽才自精明志自高，有玫瑰花之称，却偏偏是庶出，生于末世运偏消，输在了势利上。而"待书"则无法说通。

江湖快意恩仇！爱就深爱，心里眼里只有你，不爱就放手，只为你能幸福。这部剧结局太伤感了，千山万水脚下过，一缕情丝挣不脱。

这部剧应该叫能夺的笋让我夺完了，从第一章到最后看完大熊猫都没吃的了。