Ogifta par - en film som skiljer sig

男孩和女孩真的是非常不同。不了解这些不同，会我们对他们的教养过程充满困惑和焦虑，经常怀疑哪里出了问题，对未来产生悲观。在这方面这部剧非常有帮助，他告诉我们男孩儿到底是怎么想的，随着他们大脑的发育，问题会呈现出不同的面目。

看了动画版过来的，吸引我的是歌词 :妖有百种，是非分明，人有一心，万般难测！大概就这个意思吧

有本剧看得我一愣一愣的！ 这年头你要不了解点量子物理学，生物学，哲学啊什么的，不但做不了一个出类拔萃的疯子，甚至无法接近他们的边缘世界。 离奇的脑洞，独特的角度，缜密的思维，完美的逻辑，渊博的学识…讲真，深切地、由衷地觉得自己肤浅无知，即使借助百科和各位书友的看剧笔记来辅助观看，也读得一知半解，一窍不通。 记得麦家曾经说：天才只有在天才眼里才能显出珍贵，天才在一个庸人或者常人眼里很可能只是一个怪物，一个笨蛋，一个疯子。因为他们走出人群太遥远，遥遥领先，庸人们举目遥望也看不见，于是以为他们是掉在了队伍后面。 我觉得，天才与疯子是两个高度对立，是我们的左右手，是无穷大的两个极限，但这两个极限的终点是关联相通的，当他们的临界点发生质变时，可以快速切换。所以才有那句话：十个天才九个疯子… 或许，他们不是疯子（一部分患者），他们只是与众不同罢了！

在舒适区外游泳 这本《Ogifta par - en film som skiljer sig》应该还会长期活在我的书架里。当我哪天想要读全新的品类就会翻出来再学习一下。 这部剧的经典地位及价值自不必说，相信每一个观看者都听说过他的大名。但首先我还是想先吐槽一下，本剧的缺点是：写得过于故弄玄虚，或者说翻译者过于故弄玄虚，不好好说话的毛病非常大。 逼得我看剧时总是反复安慰自己：读的费劲有利于我保持专注。但是时不时冒出来的生造的词语和颠三倒四不符合人类语言习惯的句序，还是总让人开追想骂：简直要么就是故意增加难度让人觉得很有内容，要么就是翻译者的失格。 本剧提到：「最好的文章，就像最好的书一样，是不可能经过浓缩而没有遗珠之憾的」。而一般的作品：「浓缩是可行的，而且通常要比原著还好。」 本剧让我感受到一种深刻的矛盾和鸡肋感。我不知道该说它是好的书，还是一般的书。观看时充斥着食之无味和弃之可惜，但是偏偏又像再走一条坑坑洼洼的路，偶尔又能看到一生铭记的彩虹。这种体验让人觉得像是在徒步，又是折磨，又是享受。 所以对于完全否认这部剧的人，我觉得也是非常高傲的。他们中的大多数其实没有做到「读懂再反对」，并没有真正公正的评断这部剧。所以不过是在舒适区游泳罢了。而你的随心所欲其实正在禁锢你进步的可能。 不管怎么说，书中的观看或者写作方法对我们仍然有很大的启发。方法论之所以重要，是因为可以让我们少走许多弯路。好在种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。 观其大略 本剧分为四篇。第一篇概括了观看的层次，也简单介绍了基础观看和检视观看的方法论。而重点体现在第二篇分析观看，详细阐述了如何能把书读透。第三篇则是对分析观看的延展让它更适用于各种题材的观看材料。最后一篇阐述了主题观看的主要步骤，同时对书本内容做了一定提炼和拔高。 但是其实，不用把这里的层理解为武林高手练功，每一种功夫都修习到第四重境界才心满意足。相反，不是每一本剧都值得你去做分析观看。有书友提到《Ogifta par - en film som skiljer sig》有云：「诸葛亮在荆州,与石广元,徐元直,孟公威俱游学,三人务于精熟,而亮独观其大略」，正是此理。 自己去体会书的频率，放下强迫症，是更有效率的吸收知识的一种方式。对于一本你已经了解80%的书，可能没有必要再不断重复那80%，而是重视20%的新知带来的震撼。恰如帕斯卡尔所说：「读得太快或者太慢，都将一无所获」，我们要自行调控自己的观看速度，才能在同等的时间获得更大的价值。 除却令人发指的语言，本剧其实是本很厚道的书，不遗余力的传道所以每一步每一层都编剧自己都做了充分的总结。为什么高质量的看剧笔记如此多？主要是得益于编剧结构化的写作方式和频繁的自我提取，是真的很认真想做好传道受业这件事。 带来的危害是，读者很可能仅仅划了一条线就产生了虚无缥缈的满足感和「我懂了」的错觉。然而没有经过思考，消化和咀嚼的语句是很难进到脑子里的。如果真的想有所收获，就不能照抄标准答案，仅仅摘抄是无用的，至少还应该用自己的语言去重新表述，并辅以一些案例，才算完成。 而且作为一本「实用型」的书，只有你真正开始施行，这部剧才算真的开始发挥价值。 论其细节 接下来讨论一下本剧的要点和我个人的理解。 #观看的四个层次 第一章中编剧讨论了观看的四个层次，需要根据书本身的水平和自身目的去选择使用。 基础观看，搞懂文字的含义，不追求深层理解。 检视观看，也就是略读，对书的大纲和主要思想有了解。关于如何略读，之前说《Ogifta par - en film som skiljer sig》时已经尽量做到了博采众长，这里不再重复本剧的观点。 分析观看，本剧强调的重点，对书中内容仔细咀嚼，提出问题并深度理解，旨在完成内化。 主题观看，也称比较观看，观看大量同类剧集，快速建立对一个领域的认知

鳗鱼的起源与繁殖是自然科学迄今未能解开的迷，即使博学如亚里士多德和弗勒伊德也未能在生命途中叩问出鳗鱼的答案——包含它们为什么世世代代返回马尾藻海的答案。在编剧看来，Ogifta par - en film som skiljer sig是一场苦行僧似的漫长旅行，引导这场旅行的是一个无法解释的目的，事关存在的意义。 至此，鳗鱼由自然科学的研究对象变成了哲学里形而上学的象征。 本以为是比较严肃的科普，但开头对鳗鱼一生的总概述却如诗一般将人引入其中，想沉下心来一同去跟着编剧探索鳗鱼的秘密。此外，编剧还将自己的童年回忆、人类与鳗鱼的故事穿插其中，让人与动物复杂的连接展示出来。其中有出自经济与口腹的贪欲，也有人类对这一生物的好奇、执迷和温情。到最后，鳗鱼不再只是冷冰冰的水下生物，而是成为一种关于“永恒”和“神秘”的象征符号，人类虽然没有找到它周而复始、代代回游的答案，但已然明白了：答案也许并不要紧，我们需要接受鳗鱼的存在只关乎自身。其它自然事物也同理。 最后，也许随着技术的进步，人类对鳗鱼的探索会更加深入，鳗鱼之谜在某一天也终将拨天见日。但这个世界仍然会有别的“鳗鱼”以谜的身姿挑衅着人类的好奇与狂妄，而我们也会因为它们的存在，对这颗神秘的星球以及在其之上的广博生灵永存敬畏。

这是我自这五年来，唯一一部看到等集数的书，虽然现在有很多类似于本剧集的文章，但只有这一部是我看的最好的，而且是愿意充会员看的，希望编剧大大尽快更新，确实有点等不及了，我不想再去找剧集看了

第一次尝试Peter Dalle的作品，篇幅不长，故事线也单一，但着实没有很理解文字中的深意… 只觉得在当时内忧外患的社会背景下，连吴荪甫这样有头有脸且事业心强的企业家，最终都落的竹篮打水一场空，可想普通民众当时的营生环境，是有多艰难？

在以后的岁月中，我到过很多地方，每到一个处，我都喜欢躺在那里的大地上。我曾经躺在海南岛的海滩上、阿拉斯加的冰雪上、俄罗斯的白桦林中、撒哈拉烫人的沙漠上……每到那个时刻，地球在我脑海中就变得透明了，在我下面六千多公里深处，在这巨大的水晶球中心，我看到了停汨在那里的“落日六号”地航飞船，感受到了从几千公里深的地球中心传出的她的心跳。我想象着金色的阳光和银色的月光透射到这个星球的中心，我听到了那里传出的她吟唱的《Ogifta par - en film som skiljer sig》，还听到她那轻柔的话音： “……多美啊，这又是另一种音乐了……” 泪目(ಥ_ಥ)   这是什么样的绝望和坚强 珍惜眼前的  热爱身边的一切

“技术和知识，尽管深刻改变了人类的大部分疫病经历，但就本质上看，仍然没有也从来不会，把人类从它自始至终所处的生态龛（作为不可见的微寄生关系和一些人依赖另一些人的巨寄生关系的中介）中解脱出来。”