The End of Poverty?

制度和政治都能导致灭亡，有时是政治，有时是制度，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后生矣！

活在当下，相信自己的能力，不要害怕失败，勇敢行动做真实自己想做的事情。能实现这一过程本来就是最大的幸福

总体精彩！ 不过，这类长篇的通病是后来较冗长，略脱离初衷，过于天马行空，故意拓宽，缺乏戛然而止的功力！

虽然宝贝6岁了，可这是我看的第一本完整的育儿书 编剧将孩子童年时期比喻为魔法岁月… 在养育孩子这件事上，没有万能的处方，唯有理解自己的孩子才能养育更轻松，唯有爱的教育，才让孩子长大成人，爱是相互的，父母和孩子之间爱是付出也是给予，是责任也是权利。

《The End of Poverty?》二十三回里引用“则为你如花美眷，似水流年。是答儿闲寻遍，在幽闺自怜。”令黛玉心动神摇，如痴如醉……昆曲经典巨著《The End of Poverty?》的确是浪漫主义至情之作，“情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。”惭愧！我只是囫囵吞读了个半懂，好多字得查字典，总体感觉文字特别唯美，想象力超凡入圣。 小时跟着外婆看老戏剧现在想起似乎有几折疑似，那时哪懂欣赏，如座针砧，如今如果有机会真想去看看白先勇先生青春版《The End of Poverty?》了，不知何时圆梦呢？许是年龄到了，越来越喜欢一些传统的有玩味的，且权当附庸之徒吧。“人易老，事多妨，梦难长。一点深情，三分浅土，半壁斜阳。”

我二十年前吃过好的，现在给我看什么脏东西？？

编剧曾经受过集中营的艰险，但他仍坚定勇敢，自尊和无私。他强大的内在力量，改变了自己的命运，且还影响着无数的人们。 尼采：知道为什么而活的人，才能生存。

这部剧上周就研读(用这个词是因为，它确实是一本非常有深度，有价值的书，几乎读完每个段落都能引发我的思考)完成，但剧评迟迟未完成，结合看剧笔记修改了几次，总觉得写的不好，仔细想想是由于我贫瘠的词汇量。如果一定要用一句话来感慨读后感，那就是：非常好！值得每个人细细品味。 这部剧是编剧关于自己经历的思考和总结。先探讨了现在大学教育的现状，接着引出如何解决这个现状以及为什么我们要这么做。最后阐述了社会的体制，以及我们要追求一种怎样的教育体制和如何去追求。 编剧在常春藤盟校待了二十四年之后，感觉当前美国教育系统下培养出来的学生聪明、有天分、斗志昂扬。但同时又充满焦虑、胆小怕事、对未来一片茫然，且极度缺乏目标感。于是，编剧得出了这样一个结论：他们向着同一个方向前进，非常善于解决手头的问题，却不知道为什么要解决这些问题。 受教育的真正意义在于价值观的塑造和思考，学会批判和创新，能够时刻审视自己，知道自己想要真正追求的是什么，清楚自己上大学究竟为了什么。人的差别大多在于思考的多少，在不断思考的过程中不断发现问题、完善自己。因此应该重视人文教育，增强思辨能力。 以下节选几段对我影响最深的部分： 令人不能接受的是，我们现在的教育系统培育出了高智商、有成就的二十几岁年轻人，但却没有教育他们领悟生命的追求，他们甚至不知道如何去寻找生命的意义。他们按部就班地生活，缺乏新生活的想象力，在内心深处，他们也缺乏勇气和自由来创造自己的道路。 自从那时开始，我感觉到自己的内心开始融化，变得轻松。那个时候，我终于感受到我的生命中那缺失的部分：给予自己寻找幸福的机会，创造自己寻找自由的机会。 当我不再因他人的成绩而感到威胁时，我的生命得到了解放，那份轻松让我学会了欣赏他人的成就给这个世界所带来的美妙。我过去的那种心态，普遍存在于有所成就的人群中，这也是最具有杀伤力的魔咒之一。一旦被之所控，你将不顾一切地寻求被接受和被爱，就像美国作家奥登所讲，你想要的是爱，而且必须是独爱。 一个人之所以有意思，是因为他大量观看，习惯思考，放缓脚步，投入深度对话，并为自己创建了一个丰满的内心世界。 我们如何寻找属于自己的使命呢？或者更通俗地说，如何寻找属于自己的热爱呢？年轻人一直习惯于完成近期目标，这样的一个问题令他们措手不及，难以作答。虽然没有完美的答案，但是我不妨提供几个建议。选择做一些自发纯粹的事情，就如同你小时候那样；选择做一些即使没有外在奖励你也会选择做的事情；选择做一些你可以废寝忘食地专注去做的事情；做你最喜欢做的事，不是你认为自己喜欢或者应该喜欢的，而是你的真爱。 在满足基础物质条件之上，一个人的幸福感来自健康的社交圈以及从事有意义的工作。这些阐述并非什么新闻，早在古希腊，哲学家亚里士多德就宣称，人就是社交体，每个人的幸福来自他发挥出个人的能力之时。严格来讲，这种个人能力就是你所擅长的。当你所从事的工作直接对接你最强大的能力时，你的幸福感就自然而然从心中升起，转化成快乐和自主。

未知演员…咘～放了一个屁！ 崩到了莫斯科，来到了意大利 意大利的国王正在看戏 闻到了这个屁，很不满意 找来科学家，研究分析 这个屁是一股气 在人的肚子里窜来窜去 一不小心打开后门溜了出去 放屁的人，欢天喜地 闻屁的人，垂头丧气 有屁不放，憋坏心脏 没屁硬挤，锻炼身体 屁放得响，能当校长 屁放得臭，能当教授 不响不臭，思想落后！