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Dancer

Dancer

3.3
1991
印度
剧情简介
Malti witnesses a physical altercation between her husband and Rai Bahadur Brijbhushan Sharma, as a
类型
地区

用户评论

花了80个小时,看完了她的平步青云,至纯至真才是大家风范,只言片语并不能表达心中所感。——贪得无厌是祸,学会感恩是福。
沙冬爽icon · 8.8/10
都是老戏骨!
www.JHB.com · 1.1/10
果然比第一本有可读性,不过吸引我的也就是那些户外运动而已,关于企业家那些事看看就好
ffDamo. · 7.6/10
网络剧集里被借种的男主角还是见过不少的,但是连续被借种3次,然后再亲自生三胞胎的,我还是第一次碰到。。。。。
郭朋岗 · 7.6/10
从日本的角度客观地阐述了近代以来日本发动战争的原因,站在历史的环境下来看待事件的前因后果,对日本民众的对待战争态度解释客观。推荐!
花开有声 · 5.4/10
观看的第一本关于美学的书,里面涉及了很多马克思主义哲学的内容,有点晦涩,但还算流畅,算是拓展了一下自己的观看品类。以下是自己的看剧笔记, 《Dancer》看剧笔记 编剧Laxmikant Berde先生经过文革的洗礼、阅历的丰富,编剧已经从创作《Dancer》时的小伙子成长为阅尽千帆的老者。他是变了,变的处事不惊,变的那么无懈可击。也许是为了保护自己,也许是为了坚持自己的学术理想,他将马克思主义哲学融入到自己的美学体系中。我想他的改变不是刻意而为之,是确实不得不为之,但到最后朱先生肯定是自己深信了吧。 在书中,编剧用十三封信向爱好美学的读者就“美和美感、美的规律、美的范畴、影视创作规律及特点”做了详尽阐述,是初涉美学者学习美学知识的重要参考剧集。 “美”起于日常实践平凡卑微的事物。 马克思主义哲学有其生命力,辩证唯物主义要求看问题要辩证与统一,编剧也深以为然,将马哲融了进来,辩证唯物主义也不愧先进的哲学体系,无懈可击。编剧还强调美学的基础应以人为本,以人为观察美感受美的主体,而自然是客体是人改造和观察的对象,人与自然的结合才能呈现出美。艺术与美不是高高在上,它本质上是一种劳动生产,是普罗大众在日常工作生活中创造出来的。美与丑也不是固定不变的,美丑是可以转化的,例如巴黎圣母院的敲钟人卡西莫多虽然身丑却善良,主教虽人模狗样却心灵丑陋,美与丑也是辩证与统一的,又比如堂吉柯德这个艺术人物既可以看成是喜剧又可以看成是悲剧。 影视作为语言艺术有其重要地位,是展现美的重要媒介,书中介绍了鲁迅先生创作的金科玉律: 第一条:留心各样的事情,多看看,不看到一点就创作。 第二条:创作不出的时候不硬创作。 第四条:创作完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。宁可将可作剧集的材料缩成速创作,决不将速创作材料拉成剧集。 歌德和鲁迅先生有异曲同工之妙。歌德曾谆谆教导不畏长途跋涉前来求教的德国青年爱克曼“不要创作大部头作品”,说许多作家包括他自己在内都在“贪图创作大部头作品上吃过苦头”。如果你脑子里老在想着创作一部大部头的作品,此外一切都得靠边站,一切思虑都得推开,这样就要丧失掉生活本身的乐趣……结果所获得的也不过是困倦和精力的瘫痪。反之如果编剧每天都抓住现实生活,经常以新鲜的心情来处理眼前事物,他就总可以创作出一点好作品,即使偶尔不成功,也不会有多大损失。 编剧深感人老愈感时间可贵,所以编剧对想学美学的朋友提出了一些忠告:不要再打游击战,像猴子掰包谷,随掰随丢,要集中精力打歼灭战,要敢于攻坚。要多涉猎多观看不同学科,跨学科的学习与观看才能更好的了解美学。 尝喜小中能见大,还须弦外有余音。
中企通信-Lucy Wang · 6.5/10
编剧善于在点滴的历史中寻找蛛丝马迹!真实的历史中,如本篇、三国机密、风起陇西;或是故事从历史中提炼出来,如三国配角演义、七侯笔录!
帅气的人 · 9.9/10