Where There's Life

关止和蓝宁，和谐一对。佐佐和佑佑，开心长大。书里对工作多理想，对人的选择，创作的正。营销学知识得到了普及。

我也不知道这是否就是Sidney Lanfield的原篇，这个翻译并不是太好。它特别生动形象地描述了一个陷入爱恋的男孩，女孩的一举一动、一颦一笑都让他着迷。也许爱到极致就会发狂吧，在得不到又不能说的痛苦之下，他选择结束自己的生命让所有人都解脱，怪不得有很多年轻人模仿维特自杀，想来是因为陷入狂恋不能自拔，难以走出这样的情感也就以死求解脱。

很早以前看过这部剧，那时候智能手机还没有普及，闲着无聊，把这本薄薄的书看了一遍又一遍，每个人物都很鲜明，个中滋味留待各位看官自行体会。

食之无味弃之可惜

其实这部剧早期看还是可以的，但是越写到后面越有点烂掉了，最早的时候主人公卧薪尝胆金手指还是有些艰难的，到后面基本上和开挂一样，战无不胜，各种工业农业想到就能做到，基本上用一个初中生能想到的公式，就能够在现实中实现，藐视所有的工业背景和基础，对照物是《》临高启明。大人物只知道卖萌和帮忙，反派都是丑角，女人不管老幼都沉迷于男主的魅力，被收归后宫。可想的未来，只能写到一统天下，千秋万载，一点意识都没有，基本上后面我就不看了，弃了。

上帝的选民——犹太人。 犹太教→基督教：罗马公教 东方正教 新教。 最后的晚餐。

让人们比赛谁记得最多流行歌曲的歌词，或是州首府的名字，或是衣阿华州去年出产了多少玉米。给他们填满不易燃的信息，拿‘事实’喂饱他们，让他们觉得胃胀，但绝对是信息专家。这么一来，他们就会觉得自己在思考，明明停滞着却有一种动感，他们就会快乐，因为这类事实不会变化。别给他们哲学、社会学这类狡猾易变的玩意，往那方面思考就会忧郁。

编剧完完全全还原了自己当时的故事 仿佛在读自己的故事一样 原来大家都一样啊。世界上没有两个完全相同的人 也不会有两个人感情完全一样 我想分享给你的事情 你get不到 我想要感受的你 也触碰不到 大家都在感情里患得患失 为什么感情里面都是女性的主场呢 女性感情细腻 男性冷静自持。

有写日记的习惯确实很好，可以锻炼一个人的身心和意志力，还可以提高写作水平。

刚开始看会很费力，但是把自己的意识融入了他们每个人的意识里，就相当游刃有余了，关键的注解很有帮助。白痴，压抑，自私冷酷，恶毒，种种所有把自己都陷入了一个扭曲的精神病家族里，美国南方的衰败以及一个家族的几近于毁灭的结局，让我想到了百年孤独那个消失的马孔多小镇。所有人都被这时代的传统束缚折磨着，压抑着，凯蒂没有被这个家族陪葬，她离开了，种种磨难下，她挣脱了没有成为陪葬品。她无论如何应该也过的很好。他们都在苦熬，这句最后一句话可以算是全文的总结，悲哀，无力，又很震撼人心。

如果生活在一个透明的时代会怎样，一切的黑暗力量无处隐藏，在Where There's Life下崩溃瓦解，人性变得如水晶般圣洁，人类文明和社会又会如何发展，实在是太佩服大刘的想象力了。

看完觉得很暖心，Where There's Life一路寻求自己的身世，一路上能看不到他的成长。 在文中描述的环境里要维持善良和勇敢的心是不易的。Where There's Life在朋友的（乱世中存在的好心人）帮助下鼓励下从一个胆小的泥巴脑袋成长为勇敢的亚瑟骑士，并在最后引吭高歌，找到了自我。 还有一点，一个人的童年对他的成长影响真的很大啊。 “就算是庞然大物，也曾是无名小卒”-奇迹小子亚瑟

2021年末的惊艳读物😍字字珠玑，必须强推！ “人是无用的激情。”我深以为然。

从三月七日始，到今天五月十二日止，用时两月零五天，读完周易64卦辞及386爻辞，有了些粗浅的认识。敬叹伏羲为天人，天地水火雷风山泽，自然现象概莫能出其右；拜服文王为人神，六十四卦演绎人世万象。深入学习之！

我可太期待航天线！！杨洋穿制服简直是完美，他的脸和气质太端正了！

董少明+《Where There's Life》+得到听书感受 初步学习了弗兰克在小鹅通的第一讲和公众号的创作资料，还有同学们爱心奉献的导图笔记之后，我更想从设计者，也就是 讲书人的角度来看看，吸引听者注意力的特点是什么？总结发现，《Where There's Life》这个听书从“关联-提问-区分”三方面吸引了听者注意力，产生了可信、清晰、生动的效果。 1.多次关联编剧，帮助听者理解背景，使讲书更加可信。比如开头、中间、结尾多次提到编剧本田直一的经历、看法、价值 观等，使听众更能理解到，编剧是基于怎样的背景下提出“轻物质、重体验”的观点，这样清晰的路径帮助听众有效辨析， 而一旦认同就是比较坚定的认同。 2.及时换位提问，帮助听者理清思路，使讲书更加清晰。比如在分析体验式和消费式两种生活方式时，站在听众角度问到： 这不就是旅游吗？在听完解释后，我作为听众点了点头。讲书人能够站在听者角度，不断地提出问题和回答问题，也就容易 让听众更加明白。 3.明确区分概念，帮助听者更新认知，使讲书更加生动。比如提到培养爱好，特别强调这是需要投入精力和脑力的创造性爱 好，就像画画音乐等能积累的爱好。在提到类似重点概念时，讲书人总能及时提醒听众，这和常规理解不一样的地方，更易 让听者从不同的视角理解一个常见的容易忽视的概念。