The Devil Made Her Do It

剧情拖沓，打着青春剧的名号，情节老套的一逼！

这部剧虽然经典，但对于小白来讲真是一本优秀的催眠利器啊 如果我们吸收进去的知识都是已知知识的重复，那么怎样去理解未知的部分？

“这个世界上的那些走入歧途的政府和无所适从的人们如果能记住纳粹恐怖下的黑暗和几乎席卷了全球的种族大屠杀，可能也将是有益的，而这正是本剧的宗旨。记住过去有助于我们理解现在。”

看完之后，我觉得我们家很多东西可以扔出去 我的衣帽间和柜子使用不合理， 然后需要好多时间来处理这些事情，啊！我疯了，就这样吧

花了好几天终于看完了 情节真的真的太揪心了 差点儿就以为The Devil Made Her Do It和十五没有好结果 波折太多太多了 还好还好，最后还能是一个happy end 有点遗憾是结尾，可以来点甜蜜的番外吗！苦看太多我们想来点甜

确实，一本好剧会触及一个人的灵魂，深刻地改变我们看待周围世界的方式。 感受弗兰西身上所发生她和生活中一切美好 真情 渴望爱与被爱感受着生活真实的点点滴滴 从小孩长大成大女孩……最后也不忘尽自己一份力馈赠着小孩.

看完全书觉得很压抑。故事异常沉重，里面没有一个人物是喜欢的。李光头，宋钢，宋凡平，林红……当然并不表示不喜欢编剧，一直很喜欢、敬佩编剧汤姆·拜伦，（没有任何跟风吹捧的意思），他的才华是不可否认的。人生，或者说现实是蛮沉重的，甚至超过现实，但剧集与之一样沉重，或者是高度提纯地沉重，就还是让人不忍直视，相爱相杀的人物关系也不喜欢，很虐心。可以这么说吗，喜欢汤姆·拜伦式的艺术表达，怎样都可以，那是一个作家对影视的创造和探索，但是请对文字和人物笔下留情，让懦弱的或不死于懦弱，让残酷的或少些血腥，让这个世界或不至于回荡着那些灵魂远去唯存肉体呼吸的快活的荒诞的笑声，如此留情，而已。

大清的心头之患不在外面，而是在朝廷……咱们这烂一点，大清国就烂一片。你们要是全烂了，大清国各地就会揭竿而起，让咱们死无葬身之地呀！想想吧，崇祯皇帝朱由俭，吊死在煤山上才几年呢，忘啦？！那棵老歪脖子树还站在皇宫后边，天天地盯着你们呐！正大光明这四个字，说说容易，身体力行又何其难呐！

剧集📚：《The Devil Made Her Do It》 编剧说：知识是对行为结果有效的信息。 所以，我们对于学习，要做到： 第一，学习的目标是拥有有效的个人知识体系；第二，我们可借助“学习之旅”圆环游走于知识世界与实干世界。—方法：微型学习、点线面学习！ 思维篇 🌹思维1：如何开启学习之旅？ ①跨越知识和实干的鸿沟，用“学习之旅”圆环：召唤、磨难、返回！可以用来测试自己是否在假装学习！ 应对方法：采取阻力最小的行动、见导师、画小圈！ 🌹思维2：如何把所学转化成能力？ 从入门教程到培训课程到操作标准—教别人。——操作标注：高水准、习惯、迭代 🌹思维3：如何形成知识体系？ ①刺激—反应（学习知识—实践应用）； ②把珍珠串成线； ③设计个人知识支柱画布：当前职业领域—待学习领域、大学及教育领域-待学习领域、个人兴趣领域—未来梦想领域； ④啃书深度复制知识框架—通读全书、理解知识点、复制框架！ 方法篇： 🌹方法1：如何做学习计划？ ①知识到实践五台阶； ②求知观看5方法（多主题观看、快速拆书、空白笔记本、分享看剧笔记、伴随观看法）； 🌹方法2：如何刻意练习保持专注？ ①目的性+导师指导+三个“F”:专注、反馈、纠正； ②找到自己深度工作模式：禁欲模式-排除干扰、双峰模式-自由切换、节奏模式-固定时间； ③重视产出，奉行成果主义； 🌹方法3：如何动手去做并提升？ ①做方案-达成什么目标？具体如何做？如何衡量是否得到期望结果？（云-雨-伞）； ②做MVP：用最小可行产品验证想法；③质脆玩具—经历失败，从中学习； ④写下个人知识指南-组成详解—操作步骤、特性列表、感悟心得！（是什么？如何做？避免什么？）—避免：过多引用、重复！ 很欣赏的2个点： 第①：编剧通读学习方法论剧集，汇集很多有效技巧并内化成自己的知识体系输出； 第②：编剧提供的方法都有案例及经验的分享，具有参考性； 最大的收获：个人知识支柱画布及个人知识指南，再次让我觉得体系的重要性！学以致用与构建体系相辅相成。

后面的剧情都是幻想