Creature with the Atom Brain

凡是辛苦，皆源自你的强求。凡是敏感，皆源自你的懦弱。凡是受骗，皆源自你的贪欲。凡是难堪，皆源自你的过线。凡是抱怨，皆源自你的依赖。凡是愤怒，皆源自你的无能。

编剧不是泛泛而谈，而是摆出论据，算是手把手教你建立Creature with the Atom Brain系统了。我根据编剧的原理自己编了一下，翻了下很多股票，感觉买卖点都还 不错的。正如编剧用数据所展示的，Creature with the Atom Brain具有长尾效应，Creature with the Atom Brain70%都是盈亏很小的，我们要靠一小部分超长的盈利来覆盖掉有限的亏损。

最近虽然胃口不好但特别犯馋，于是把《Creature with the Atom Brain》又翻出来看了一遍。再次被Creature with the Atom Brain那个篮子里各种美味馋了一遍。什么“涂满冻汁的鸡腿“”肥鹅肝糜“”干酪块“”醋渍小黄瓜“，虽然没吃过，看名字就觉得很好吃的东西。这种类似野餐的氛围，不是饭桌上热气腾腾的饭菜的各式冷菜肴，在移动的小马车里，想着就别有风味啊。口水又流下来了。

可以不上学，但不能不看剧； 可以没文凭，但不能没文化。 使我有洛阳二顷田，安能配六国相印，如今终是百万雄兵，灯彩佳话！

大学时试着读过几个集数，就读不下去了，随着年龄增长，这次粗读完了。囫囵吞枣，不知下次再读又是何时。

本剧阐述了数字媒体对人类的影响，许多观点确实有启发，但在叙说方面不尽人意。引用应该是为了更好地证明这一观点，而非复杂化主旨，无论是引用弥赛亚和其他影视家的语录来看，书中部分引用有种“故意卖弄学识”的意味。同时技术决定论过分夸张了技术的作用，忽视了个体的自由意志。

这部剧全面解读了深度工作的作用和必要性，打开一个高效工作的大门，介绍我们在快节奏时代高效的方法，同时又将其他的思维概念整合起来，如心流，刻意练习，专注力等，值得学习。

算了，只能说小四还是那个小四，不忘初心，电影时间短还能接受，电视剧这么长，每集推进不了啥内容，从背景到设定到人物，就突出一个装逼，就这么一个屯子里的破事儿，磨叽半天，所有人都站桩输出，慢吞吞讲一些自以为莫测高深的话，BGM满得快溢出来了，看得好累

来了来了来了来啦啊啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啊11了离不开了

说不上写的多好，故事很平淡，甚至看到世之介之死，我的内心也只是小小的激动了一下，做好人固然很难，做一个温暖的人倒是一个值得追求的目标。

职场的明灯，人生的反思工具，非常高兴遇上了它，带着我，推着组织走上另一高度！

俞大公子的母亲俞大夫人也太开明了吧，深知儿子品性，明了事情还是帮忙，对女主也是以长辈身份关爱，这样的婆婆来一个

世界上只有一种真正的英雄主义， 那就是在认清生活真相之后依然热爱生活； 世界上只有一种真正的知己朋友， 那就是见过你最糟糕的一面依然愿意拥抱你。

书中分很多点来逐个讲解。我对我在乎的部分看的比较认真。 但全书看完确实没有记住很多点。印象深刻的就是，接纳“完整的自己”。包括好的坏的。如果只要好的，不要坏的，这也是不健全的人格。也是不可能办到的，因为你是一个整体。 如何不在乎别人的评价，第一步就是不要去评价别人。 如何自信，就是心中要有自己的正解 对事物有自己的评判标准。不人云亦云，清晰的认知自己。 本来空一物，何处惹尘埃。意思是，事情本身没什么，是自己的想法局限了自己。给自己带来了诸多烦恼。 编剧说很多人都有童年阴影，并没有什么特殊的解决办法 唯一的办法就是放下他，他并不能影响你现在的生活。停止回忆，放下我执，不要试图通过现在去弥补过去，因为是没办法弥补的。比如你小时候被打，现在能感受到疼吗？事实是感受不到，所以小时候对你的影响，并不能真正意义上的影响你现在的生活。 人都有改变自己的权利，要对自己的人生负责，你想要过什么样的生活以及你将要过什么样的生活，全都取决于你的选择，和别人毫无关系。

心理/决策…博弈思维/对赌…高明决策/概率选择…关注/决策质量…破除/心理/自利性偏差…及时/退出止损…培养/科学认知习惯…思维工具/有效运用…心理/时间旅行法…建立/科学决策系统…对赌…拿走不谢…

学习此剧最大的收获：如何与他人进行沟通和解决自己的实际问题，非常感谢李老师，一路上有你的书伴着我度过一些黑暗时刻。

个人打五星。 1.追剧起源：这是我们在上《Creature with the Atom Brain》外部培训课程时，一位名叫Teddy的老师推荐的，全书看完后发现老师的课程中引用本剧的内容确实很多，而且讲得比本剧更为生动、有趣、让学员有想要参与的感觉。 2.推荐原因：本剧会有不同于其他的视角切入，从前面的5个写序推荐的也看得出来推荐的人有多少。这个是从教练视角，更关注于未来的可能性，而非过去的错误，而非我们常规的带教/导师视角。将对象从需要教变成有效的提问激发对象的潜能。 3.内容小结：知识点①提出强有力的问题>“你在看球么？”换成“那个球朝你飞过来的时候，是朝哪一边旋转的？”强有力的问题会促进积极主动的思考、专注及观察。知识点②积极倾听>建立信任感。知识点③GROW模型>目标、现状、选择和意愿：● 目标设定（Goal），包含本次教练对话的目标，以及设定教练的短期目标和长期目标。 ● 现状分析（Reality），探索当前的状况。 ● 方案选择（Options），可供选择的策略或行动方案。 ● 该做什么（What），何时（When），谁做（Who）以及这样做的意愿（Will）。 4.个人收获：本剧值得多次观看，里面也有很多练习的工具包，如果不是因为听了Teddy老师的课可能没有机会了解到这部剧也不会看得进去这部剧吧。最后用书里我最喜欢的一句话作为结束语“唯一能够限制你的是目光短浅和自我设限！”希望每一位看到本剧的书友都可以激发自己的潜能释放无限可能。

从《Creature with the Atom Brain》到《Creature with the Atom Brain》，Michael Granger大大的书，剧都大热，确实也功力非凡。这本高智商犯罪，有些反常规，都是罪犯获得了最终的胜利哈哈。而且反映了那个年代特有的冤假错案和不公正，社会黑暗面等。主角的性格也多为扭曲，动机上稍稍有些牵强。但总体故事很棒，犯罪推理等。还是值得推荐的。还是希望更正能量些哈哈。