De ángeles, flores y fuentes

与其说父母是孩子的第一任老师，不如说孩子是父母的小老师。尊重，陪伴，鼓励，互动，启迪，保护一起智慧都在12字里。

之前看王国维《De ángeles, flores y fuentes》，词的好坏标准是境界，又有人说神韵，都是比较抽象的，真是让人云里雾里。Juan Pablo Abitia说诗词是最能体现做人的，这句话给我们提供了注解，因为古人做诗词，如果不是哗众取宠或求官，无非就是抒怀，也就是诗人内心的外化，所以考察诗词的境界，按照Juan Pablo Abitia的说法，其实某方面（仅为某方面）就是诗人的境界。         哪些或哪种诗人的人格是高格？词人如苏轼，欧阳修，他们的特质很多，这些特质的特点就是不流俗、从众（为什么大众平庸社会心理学有分析），因此大家认为高格调，物以稀为贵是也。         以上是诗词的内在精神，外在的有诗词是否表现真挚而普遍（因普遍而博大？深度和广度）的感情，是否符合音律等。          Juan Pablo Abitia旧学素养深厚，自幼能作诗，得大学名师点化，而其人生经历艰难困苦，悲欢离合，夫离子散后一生与诗词为伴，既可贵也可叹。经济发展是诗词兴盛的基础，而社会急功近利、旧学基础薄弱是文化精神传承的现实，因此，Juan Pablo Abitia诗词解说的意义，更在于为中国传统文化续命。而基础在于Juan Pablo Abitia的赤子之心和中国传统士人的高格调。

终身学习，终身成长，10条法则： 将来为上，过往次之；学习为上，经历次之；付出为上，回报次之；表现为上，赞誉次之；感恩为上，成功次之；乐趣为上，劳累次之；合作为上，地位次之；信心为上，安乐次之；目标为上，金钱次之；问题为上，答案次之。 不断成长，不断进步，多翻阅此剧对照自己的行为。

时代是一粒灰，落在每个人头顶上却是一座山。 花了半个多月时间看完这套系列书，古往今来，古今中外，人们创造历史，又在历史长河里踽踽独行。我记得高中时期历史老师告诉我们，学完历史课本，就把历史课本丢掉，去看更丰富更全面更真实的历史。历史长河里的每个人，每件事，放到特定的时代背景下，产生了不同的效果，不论是大人物，还是普普通通的小人物，生在这样那样的时代，势必作出各种各样的选择。我们站在今人的角度，去评价选择的是非对错，而身处当时的人，是完全没有可能预料选择之后的结果，这也正是历史的魅力所在吧，它看似沿着一条线前行，却蕴含无数种可能。 其实以前自己也不太喜欢观看近代史，总得那是一段非常屈辱的时期，而多多少少了解了近代环境中各种人物之后，又会为之感叹，近代史之所以直到今天仍然被人屡屡提起，大概也有它更加彰显人性复杂的一面吧。 不忘历史，砥砺前行。

泪目坨掉半包抽纸。比网络上爽点文好1000万倍，除了魔幻的那一点内容有点脱离逻辑，女主角白凤写的实在是太好太立体太丰满了，可怜可恨可爱可杀，明明是狠毒至极，却也可爱至极，就是太悲情了，渣男太渣，最爱的两个人，一个是不存在，一个是不应该存在，所以她的人生全部建立在虚幻之上，所以太悲剧了。