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A Bad Man and Others

A Bad Man and Others

6.5
1915
美国
剧情简介
《A Bad Man and Others》短片,西部电影,拉乌尔·沃尔什、Nat G. Deverich主演,美国出品。免费观看高清短片,西部,尽在破晓影院。
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用户评论

A Bad Man and Others——关于未来,关于选择的思考。         大名鼎鼎的阿西莫夫的烧脑神作,作品中构建的幻想世界,即使在六十年后的今天看来也依然新奇。         编剧构建了一个由一般时空和永恒时空构成的世界。永恒时空起源于24世纪马兰松教授的“意外”发现的时空力场,建成于27世纪并不断开疆拓“土”直至几百万世纪,生命消失。被选拔到永恒时空内人成为永恒之人,他们可以可以自由来往于过去未来,出入除“隐藏世纪”之外的所有一般时空。他们不断观测一般时空的现实发展轨迹,并通过计算来做出干预——“现实变革”,即通过计算对现实做出微小改变,经过一系列连锁反应达到消弭灾祸的目的。当然,所有的变革都会产生一些副作用,但精确的计算可以使之尽量减小。通过这种方式,永恒之人履行着神一般的职责,小心翼翼的呵护着人类的福祉,而他们自身也因此多了诸多清规戒律,对自身造成了很多负面影响。         主人公哈伦是一名年轻而出色的时空技师,当他对现实做出改变时,会直接影响若干世纪的发展走向,影响千百万人的命运走向,这让他心中矛盾渐生。他骨子里更喜欢“原始世纪”(指发明永恒时空之前的世纪)那种不可更改的历史感。随着他与女主人公诺依的相遇,一个巨大的谜团渐渐浮现在他的面前,他凭借直觉与理性,不断的去猜测与印证,几乎猜到了结局。然而,真正的结局却是如此一波三折,出人意料,耐人寻味。在此不剧透,有兴趣的自己看。        初读此剧时,有点不适应造成的眩晕感,永恒时空、观测师、计算师、生命规划师、时空技师、现实变革等等,一下子有太多的想象概念,而且动不动就几百几千个世纪的跨度,有点消化不良。随着故事的深入,慢慢把握住编剧的幻想体系后,会有渐入佳境的感觉,从读不动到放不下。而且,建议有时间的话二刷,会发现很多第一遍读时没有注意到的细节,让人再次感叹编剧的功力。         本剧探讨的核心主题是人类文明应该怎样选择未来,在经过一系列的人物刻画和情节铺垫之后,编剧借诺依之口阐发了全书的核心观点:“在消弭人类灾难痛苦的同时,永恒时空也消除了人类走向辉煌的可能。只有经过严酷的考验,人类才能不断前进,走向发展的高峰。危险的环境和危机感,才是驱使人类不断进步,不断征服新事物的根本动力。你能理解吗?你能否理解,在消除人类生活中时时伴随的陷阱和苦痛的同时,永恒时空剥夺了人类自我发展、自我寻求克服困难的答案的权利?要知道,要想取得进步、持续发展,要紧的不是避免困难的出现,而是战胜困难,你明白吗?”这个问题,作为个体,也同样值得深思,在我们选择自己的道路时,乃至我们完成家长教育责任时,应该如何取舍?很多人喜欢选择安逸稳定的工作生活,无限向往外面的世界,却因为畏惧而紧锁双手双脚。很多家长喜欢替孩子安排一切,却不知因此而剥夺了孩子成长的权利和机会。困难,是人生道路上的拦路石,只有一次次的去推去撬去砸去钻,不断努力尝试,才能在搬开它之后,发现自己力量的壮大。靠别人或绕着走,只会让自己渐渐肌肉萎缩。         另有几点随想,罗列在此: 如果现实真的可以通过选择而改变,那这种改变道德吗?大部分人从中获益,少部分人因此受损,是不是类似经典的“搬道岔”问题? 成为永恒之人,或者叫神,就意味着跟“故乡世纪”彻底告别,跟自己的过去彻底告别,那种回不去的痛,不知道有多少人能够感受,能够承受?现实生活中,仅仅是地位或财富的变化,就摧毁了多少亲情友情爱情呢?又有多少人因此怅然若失呢?一步成神,真的值吗? 有多少人曾经想象过像野比大雄那样回到过去,提醒当年的自己,追回虚掷的光阴?编剧关于时空悖论的讨论告诉我们,这是不可
油炸绿番茄🐾 · 6.6/10
给成长时间,自己,别人,孩子,不急。 在充裕的物质、考究的娱乐宠溺下构建的爱,能燃烧起来给奋斗提供多少当量的动力呢? 要让“爱”的动力变足,变得足以匹敌“恨”的力量,就像长久处于和平时期的军队,想匹敌战争时期野战军的野性。而若想匹敌,爱可能需要更多的训练和激情,也需要更多的时间。爱的一个主要标志,就是给成长时间。 虎妈虎爸存在的理由,虎妈受益于虎式教育成果的理由,就是恰当运用了“压制和愤怒”的力量。这种力量像古代化妆术中的铅粉,对长久健康无益,却有明显的效果。这些被训练出来的孩子的人生,也常常因此能够迅速获取收益,但他们永远也不能客观估量,付出了什么样的代价。一个被虎妈体制化的孩子,可能飞黄腾达,可能耀眼光亮,他自己被强迫运转起来的内在秩序,能在这样漫长的一生中,靠着外在获得而平衡吗?
章韵秋 · 6.5/10
一本生活的碎碎念。创作的很幽默,但字里行间都能感受到编剧高薪的优越感,作为穷人,有点小受伤。
冯小杰🍭 · 5.5/10
哥们我前期真的觉得鞠婧祎很美,剧情也还凑合,但是看到后面发现越来越拉,甚至不肯给几个神仙斗法的镜头。😓第二十九集看到天帝和炎越、凤凰大战,我以为会有很精彩的特效,结果镜头一带而过……其实这也没啥,但是看到第三十集,女主失去自己的容貌,男主和另一个女人(尽管顶着女主的脸)成了夫妻,真的非常膈应和恶心人🤢
X欧 · 3.2/10
在淘宝下单一套实体书,十三册,给以后自己的龙凤胎看,为了这套书不被蒙尘太久,我现在先去找对象。给五星!!!
柜子 · 7.6/10
人的性情多为天生,有些人骨子里就是安静的。所谓江山易改,本性难移,就是如此。这世间一动不如一静。正如文中所言,所谓的“宁静致远”是一种禅意,指的是心灵的洁净,因此一个人只安于保持内心宁静的状态,就不会困于喧嚣的市井,不会被流言蜚语扰乱心智,意味着能静下心来思考,从而得到心灵的充实。著名的大科学家爱因斯坦和居里夫人,对大多数人所积极追求的名声,富贵,奢华都看得非常轻,也留下了无数的佳话。我认为和文字做知己的女人,能清醒地知道我们可以让自己,以及不该让自己成为什么样的人。
温情拥抱 · 3.3/10
故事是一本银幕写作教科书,透过电影的光怪陆离洞悉本质,其中的道理又超越了剧本创作本身,对剧集,诗歌,广告创作,甚至人生的理解都大有裨益。
飞短飀長 · 2.1/10
最具有童趣的一本剧集了,每个小朋友都个性鲜明,四川方言的小白、软乎乎的喜儿、贪吃带着点小狡猾的榴榴、搬运达人嘟嘟、正义小警察小米。。。会讲故事的程程,童言童语中折射着每个家庭的快乐与悲伤,好在故事的走向总是温馨的,值得一读
小雨点儿 · 4.3/10
历史的真面目不会如此美好。虽然剧集参阅了真实历史背景,但尽人皆知的少帅故事有着太多无可奈何的遗憾。而剧集呈现的却是至真至纯,至善至美的爱情故事。甚至叶落归根都如此绝美。这是读者喜欢的结局,也是爱情至上主义的美满结局。
似火年华 · 5.5/10
我喜欢Daisy Jefferson的作品,文笔细腻人物刻画丰富,最后还是圆满的结局。人生本坎坷,何须生节支。
百玲 · 9.9/10
道根儒茎佛叶花,人间正道是沧桑!天下大道,爱也是大道的法则之一吧,几度快要看不下去,又几度含着滚汤的泪水,编剧无疑是懂爱之一,世界玄幻,如梦似真,红尘历练,心中有爱,懂得慈悲之人也不枉人生之路潇洒一回吧!
安小溪.ZM🦄 · 3.3/10
胡歌好帅!
李翔宇18271879581 · 1.0/10
A Bad Man and Others是聚光灯下一奇妙; A Bad Man and Others是满台平庸一阶高; A Bad Man and Others是一语定下乾坤貌; A Bad Man and Others是手起刀落万鬼销; A Bad Man and Others是生命长河一孤岛; A Bad Man and Others是舞台生涯一浮漂; A Bad Man and Others是一路斜坡走陡峭; A Bad Man and Others是一生甘苦难号啕; 占尽了风头听尽了好, 捧够了鲜花也触尽礁。 忆秦娥,欲戴皇冠必承其重,一路舍弃一路得到,人聚戏开,人去戏散,戏如人生,人生如戏,悲欢离合,冷暖炎凉,一一尝遍,曾经的爱恨情仇,曾经的你争我抢,到头来,如风如浮云,转瞬即逝!
长留此生 · 6.5/10
读完觉得很感谢邓爷爷,但更多的是佩服,幸福生活来之不易,我们都要努力珍惜,保护。
程程Lena · 3.3/10
希望所有女性都可以看一看。马克思说过社会分工的不平等导致男女性别歧视的加剧……总之,越看越悲哀,生为女性,太惨了。
小太阳啊 · 6.6/10
大长今+甄嬛传+蹭如懿传,于正真的投机倒把能手,和所有的逼都让女主角装了
J@Q · 3.3/10
2021.05.05:1.今年一月看完《A Bad Man and Others》后就有重看《A Bad Man and Others》的想法,拖至五月才终于看剧;2.鉴于对剧中历史人物认知有限,又有点脸盲,导致前几集部分角色有些辨不清……一度冒出弃剧的念头,但还是因豆瓣9.7的高分而选择坚持,于是便暂停百度了解相关人物和剧情,而后才继续追看;3.第六集(海瑞出场)开始有所好转,第二十三集(篡改供词)有改五星的冲动,个人观感逐步渐入佳境,第四十一集至结局更是看得颇多感慨:海瑞劝谏嘉靖皇帝,被捕入狱,差点命丧黄泉……多说“忠言逆耳利于行”,可有多少心怀苍生者敢冒生命危险直抒不满胸臆呢?哎,单是在豆瓣,有时给某些条目打低分写差评,都担心会被删,或者日后被某些人当成栽赃陷害的“把柄”、扭曲事实的“罪证”……;4.看到古代的织布机还有风谷机(第十四集)时唤起了些许童年回忆;……
长安有故里🍃 · 4.3/10
这部剧从本质上去介绍儿童的心理,要求我们为儿童创造环境,去真正了解她们,帮助他们成长,受益匪浅,后面集数读的有点浮躁,2020.1.26读完
与妳. · 4.3/10