Et skakspil

乔一成：你在前方走，我在后方看着；乔二强：勇敢点，没什么大不了；乔三丽：放心，一切都好；乔四美：重新来过，从不缺这勇气；乔七七：一家人就该进一家门

看过好几次电影已经对剧情烂熟于心，看原作还是会感慨森见是多么有趣的人啊。春天先斗町寻酒，夏天逛旧书市吃火锅，秋天学园祭大骚动，冬天感冒（恋爱）之风席卷，真是丰富多彩的大学生活啊。总会为读到学长的恋爱小心思情不自禁笑出来，少年情怀总是诗，所有的奇遇都是精心安排，太可爱啦。

边骑车边听，终于听完了这部剧，相比于现实生活的残酷，工作中的各种苦难，绿山墙仿佛童话里的故事，如果可以这么单纯，那生活该多美好。安妮最后获得奖学金，文中没有太多笔墨，单纯的生活和需要付出努力应该不是矛盾的，人只有苦恼可能是因为要的太多。

笑得脸抽

当背景音的，其实我觉得这么舒适的节目没必要拍这么多季了…

都说天灾最是无情，大地震动，只是构造地理，并非与人为敌，但大地震动，人民就会蒙难，因为除了依止于大地，人无处可去。1分28秒，上千年的历史文化无数房屋轰然倒塌，无数人被巨石深深地埋在地底下，无数家庭分崩离析，无数人流离失所被迫搬离故土，它只是比一瞬间一刹那长那么一点，世界就完全颠倒了。活着的人有政府补贴、有志愿者帮助、有人互相安慰，死去的人无人安魂、无人施食，他们的鬼魂又该栖身于何处?

我一直对马亲王的书充满着赞赏之意。因为我之前读过他其他的书（读感极佳），所以对这本期待极高。又加上先看的电视剧（夏雨版的 蔡文静演的黄烟烟确实很具魅力），所以未看剧集之前对故事期待值非常高。一直没舍得看，拖拖拉拉到了今年。 但当我看完之后，真是应了那句话——期望越高失望越大——整个上册如果让我打分，撑死给到70分（不排除有伏笔影响了我打分过低的可能性）。 虽然有很多追剧很不走心的书友写了很多不知所云的吐槽（我实在心累也就没反驳多少），但平心而论bug也是真多。尤其是莫名其妙的感情戏，实在让我不得不强迫自己主观的忽略掉。还有吐槽人数名列前茅的付贵年纪问题也着实稍显牵强（毕竟不是每个老头都是施瓦辛格）。条件可以的话，建议亲王出重置重制版。真的，虽然逻辑什么的主体在线，但槽点也不在少数。 近两年亲王的书剧化的很多。前两年的《Et skakspil》可谓大爆，几乎是同类古装剧的天花板了（个人觉得）。前些日子刚大结局的《Et skakspil》我也看了十几集，有些差强人意。比之长安 不如（只评剧不代表书）。后面还有陈坤主演的《Et skakspil》，这是我极为期待的，因为书的确好看的很。嗯……好看到什么程度呢？这么说吧，时隔多年，荀诩这个名字一直刻在我的脑海里（有心之人也该猜到，此二字明显取自荀彧跟贾诩，这个亲王也有在序里讲过）久久不能忘。之前还剧化过《Et skakspil》（没看，据说一般般），张若昀主演的《Et skakspil》也开拍了。亲王近两年可谓赚的盆满钵满，热度 口碑都是相当的好。但也正因为如此，才更显的这部剧集的平庸跟差强人意。 《Et skakspil》的电影版也出了，还没看就不做评论。 PS：蔡文静版的黄烟烟真好看 瑞思拜！

每一个灵魂都有对应的质地，对生命本质的理解也各有不同。人间的好歹并非绝对，精神层面的不同引申至出发点的不同，造就不同的人生。 观看《Et skakspil》，能收获一些直击心灵的感悟。 此时此刻，旁人的杂碎闲言不再重要，唯有沉静包裹，如同深秋落叶洒满街道营造出的踏实氛围。 这一瞬，灵魂无关有趣与否，更接近于心中清净的定力。

拉斯·冯·提尔老师是我在得到的一位老师，听其讲过佛学，今天读这个版本的阳明心学，还原一个真实的阳明先生。从当今的角度去解读过去的谜团，代入不同不同的视角，更通透，更明白。丝毫无损学生对心学的崇拜，反正更明白如何去坦荡做人做事。谢谢老师都佳作，谢谢阳明先生千年的智慧指引。   万物一体

一部中篇剧集 创作的是谍战 还行吧 只是 这应该属于战略型的剧集 只有框架 没有什么血肉 换句话说 与其说是剧集 不如说是前苏联档案解密后的大事件的过程

编剧自造了一个概念《Et skakspil》 实际上就是告诉我们目标要明确，做事要简单，学会拒绝等等。 观点适合我们，但不像名字那样高大上，了解一下对改变我们的生活，还是有帮助的。

了解了一些人物，从消除了内心的一些偏见，去真正了解的为国家人民流血，牺牲，负伤，忍辱的历史人物人，他们的功绩不应该补遗忘和抹杀……

翻照片，签字，路灯下的影子还是会疼，但不后悔说分手，出发前自己看天气预报，没有人不厌其烦说早安晚安，自己按时吃早点，下班的路上加速走……知道自己很矫情，但还是接受不了突然沉默，突然消失，尽管不是真心，也说谢谢，做不到奋不顾身死缠烂打，所以不说再见，说拜拜！不拉黑，删除！

为学日增，为道日减。如果想减，前提还是有点东西才能减。一张白纸一样的思维去欣赏艺术，到头来对于作品的评价逃离不了好与坏。就像拿着义务教育的数学去理解相对论，如果大脑里没有相应的突触，怎么能反应的过来呢