For Hope

一个多月时间，啃完10本，文笔功力深厚，只是还未写完，后续情节还可以续写很多章，

令我羡慕的一生，却也是令人心疼的一生。虽然经历跌宕起伏，苦难重重，但他可以说是自由的，徒步旅行尤其让我羡慕。我觉得下卷主要体现了社交的重要性，朋友们的倒戈，权贵们的压迫，让人不知所措。 不全是忏悔，多也是控诉。

我爱看

书中好多特效，眼睛就像闪灯一样，每章都要闪几下，闪得人发晕。

爱神演讲的观点值得一观，但这个版本的翻译糟糕透了。预告的后半部分表述难道不尴尬吗？这是经典影视翻译又不是大学论文写作。 总的来说，不推荐观看这个版本。

1）有情绪忽略的孩子长大后表现为：空虚感，不想依赖别人，有不切实际的自我评价（负面）, 对自己毫无同情心，负罪感和羞耻感，对自己生气和自责，觉得如果别人了解你就不会喜欢你，难以关爱自己和别人, 自我约束力差，难于表达感情。 2）治疗 自我关怀第一部分：学习关爱自己 步骤一：将自己放在首位 学会说不。自信而平和的第一原则就是任何人都有权利要求你做些事，相应地，你也有权利拒绝，而不用给出理由。 寻求帮助。经历过情感忽视的人骨子里很抗拒依赖他人。 发现你的好恶。 优先自己的享乐。优先自己的享乐，这样你就不会过度依赖食物来奖励自己，获得愉悦感。 步骤二：调节饮食 步骤三：锻炼身体 步骤四：休息和放松 自我关怀第二部分：提高自我约束能力 自我关怀第三部分：自我安慰 当情感被接纳、包容，并接收到合适的安慰时，孩子会内化父母的这个能力，像海绵吸水一样，吸收了自我安慰的技能，并将一生受用于此。 自我对话： “这只是一时的情绪，情绪不会永远持续的。” “你知道你是个很好的人。” “你知道你出发点是好的。” “你尽力了，只是没有达到最好的结果。” “等一等，事情会解决的。” “会过去的。” “我需要找到我能从中学到什么，然后把这件事抛到脑后。” 自我关怀第四部分：同情自己 3）遵循以下五个步骤能让孩子有更高一层的情绪意识： 1．关注并且察觉孩子的感觉。 2．努力去感受孩子的心情。 3．替他用文字表达他的感觉，并教他用自己的话表达。使情绪词汇表辅助你进行这一过程。 4．使用纵向提问技巧，帮助孩子理解产生这些感觉的原因。 5．让情绪成为生活中重要的一部分，每天使用表达情绪的语言。单是这样就能向孩子传递情绪的价值和重要性，并且激发他对理解生活中感觉这一面的兴趣。

编剧阐述和赞扬的游戏其实是优秀的游戏，包括国际象棋之类也被划分其中，而以游戏概括一切当前市面上的游戏其实是一种偷换概念，毕竟游戏和游戏之间的差距就像爽文和经典剧集一样，不可一概而论。但游戏化的概念非常吸引人，游戏化教育试点令人向往，将生活和游戏联动也非常令人期待，只是过了那么多年似乎没有几款游戏实现了这个概念。

有幸参加了超前观剧，看了前两集和第九集，前两集爆笑，处处都是梗，处处都好笑的程度，第九集主打一个温情，深深感触到了，作为一个老好人，总被人忽略的乖孩子重要的一天也渴望被人关心，被人惦记着。ps：被人惦记着是多么幸福。看了第一集就把下一部要看的剧钉死了，必追。况且这个剧笑中有泪，有荒诞，有感动，是一部可以追的剧没错了。现在网剧都质量好高，比某些大剧良心多了。剧里的妆造非常舒服，配乐也恰到好处，我甚至还听出了颂钵的声音。很奇妙。喜欢喜欢呢，腾讯冲啊

其实仔细想想应试教育，他只是忘记教会学生如何接受社会现实，如何接受失败。看剧不是唯一的出路，努力才是。学生背负了太多来自各方面的压力。学校关注升学率，三申五令，题海战术等等，父母则认为学习好以后就会好过了，给了过高的期望。各种各样的东西，沟通吧，多多关注学生的心理健康素质和心理抗压能力等等。高分低能不应该是这时代的产物。新闻上各种谋害舍友，跳楼的新闻等等，不管是学校，还是家人，都更应该关注关心孩子的心理素质，要更多的去培养他们的价值观念。

现在爷爷老了，我长大了...那个小时候的我，我可想他了。

看到六集，给我看睡着了。案子应该是不错的，但是剪辑感觉很混乱。

人的基因里除了包含遗传性状，也包含了情绪，而一代一代不间断遗传下来的其中一项就是恐惧。 很多时候，我们现在所经历的都一定程度上是历史的重演。 恐惧未知，恐惧饥饿，恐惧病痛，恐惧被关注，同时也恐惧被忽视。总结而言，就是恐惧生理上的不适和心理上的痛楚。前者显而易见，也相对而言较易克服;但后者却往往因存在多个诱因对象而更不具有可控性，也更能成为压倒骆驼的🐫那根稻草。

反正我没有这样的脑洞，但是的确也有一点可行性，虽然这样一个人开启超凡路的剧集都是很多概念模糊的，但这本还是有很多参考价值的，比如说癌细胞这是现实的东西如果能利用起来一定很可怕

真想看到李敏传或者李奉天传。所以的好运其实就是自己强大，团队给力

祥子的一生可怜可悲可叹！从一个勤劳、上进、淳朴的农村进城少年，一心只想着一件事，就是有朝一日想通过自己的努力能够拉上自己买的车，他不靠虎妞，不靠刘思爷，他勤勤恳恳，本本分分，他用自己的行动去反抗命运，反抗那个人吃人的社会！“三起三落”后，他终于变得和其他车夫一样，他融入了他们那个行列，和众多的车夫一样得过且过，吃喝嫖赌，彻彻底底变成一个堕落的、自私的、狡猾的人。他是社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！结合海尔德·高德先生当时的写作时代背景，海尔德·高德先生或许是在告诉我们，一个人的力量是渺小的，一个人的力量是改变不了社会现状的，“个人主义”是行不通的，呼吁大家要团结起来，一起去改变社会现状，去赶走侵略列强，打到帝国主义和封建主义！

个人命运折射着时代国家和历史。喜欢叶先生作品中的每一个人物，对着这些人感慨着岁月。

本剧的高潮在最后，烧脑效果体现在第一人称转换和忽前忽后的时空变更上，意犹未尽的结局可以凭自己的喜好续上一个。中心点：人性。善与恶其实由自己掌控，只要扪心自问对得起自己的良心那么余生都是舒坦的假期。