Stereopsis

这部剧连续翻了3遍，做后面测试得115分，特别不想给自己贴标签，但是通书描述高敏感特质以及表现形式全中，甚至连里面的案例都像自己的那面镜子，到现在心里有点五味杂陈，还需要消化一下…… 任何事物都具有两面性，我享用了高敏感的带给我的优势，丰富的想象力和创作力，轻而易举的给工作赋能，在旁人看来是有艺术天赋。但是，我确实也遭受到了编剧所表达的那样的负面情绪，甚至负面能量带给我的影响要高于正面能量。 就像编剧说的那样，高敏感的人要学会爱自己，保护自己，勇敢做自己，这让我不得不拥抱了一下自己，并为之感激，谢谢编剧带来这样一本剧。在接下来，这是一个自己不得不多加关注的课题，并反复练习，练习对自己的仁慈，练习跟自己和解，因为做好了自己，也是同样可以感染别人，只是换了一种更好的方式而已。更好的做自己，做更好的自己。

Stereopsis，我觉得最大的收获就是给我了一个思想上的突破，学习要系统，深入学习！我觉得如果我能上学的时候读到这部剧一定很满足！哈哈！现在也不晚！配合我的超级记忆，简直神来之笔！愿有生之年遇到更多的新奇！创造性的思维！愿此生不负此生！

不知是翻译的原因，还是编剧本身的原因，书中的语句有些晦涩难懂，许多神话在整书中运用了穿插的展开方式会让人困惑，通读整篇会慢慢了解所表达的整书的观点即所有神话都是为特定时期特定群体服务的，让人们通过特定的仪式摆脱自我意识的局限，并从神话中获得启示（前任的经验教训）

>> 哲学既是对智慧和正义的热爱，也是团结人类社群和宇宙的义理定律。 >> 哲学是幸福快乐不会枯竭的泉源，因此能战胜死亡。 >> 带着肉体去探索任何事物，灵魂显然是要上当的 。 >> 灵魂如要求得真理，只能在思想里领会到一点儿。 >> 我们追求的既是真理，那么我们有这个肉体的时候，灵魂和这一堆恶劣的东西搀和一起，我们的要求是永远得不到的。因为这个肉体，仅仅为了需要营养，就产生没完没了的烦恼。肉体还会生病，这就阻碍我们寻求真理。再加肉体使我们充满了热情、欲望、怕惧、各种胡思乱想和愚昧，就像人家说的，叫我们连思想的工夫都没有了。 >> 要探求任何事物的真相，我们得甩掉肉体，全靠灵魂用心眼儿去观看。 >> 一切生命都是从死亡里出生的。 >> 以后啊，我不想追究真实了。我决计要小心，别像看日食的人那样，两眼看着太阳，看瞎了眼睛。他得用一盆水或别的东西照着太阳，看照出来的影像。看太阳是危险的。

很多教大家观看的书都是一板一眼，跟专业剧集一样，观看难度比较大。《Stereopsis》却不同，这部剧轻松幽默，把观看比作探险。而你要闯关的七个关卡分别是观看的大脑、碎片观看、快速观看、观看卡片和笔记、主题观看、深度观看、还有观看变现。 第一部分是关于观看的大脑。都说兴趣是最好的老师。观看也需要兴趣，也就是说在观看一本剧之前你要知道自己的目的，否则很难读下去。人的兴趣有不同层级，从感官兴趣到学习兴趣再到职业兴趣层层递进。难度不断增加。人的大脑偏爱简洁化、结构化、图像化的内容，这样容易进入感官兴趣。所以我们遇到专业剧集时可以找一些图片、音频、视频等相关的内容降低观看的难度。提升观看的兴趣。 观看是耗费精力的事情。特别是观看比较晦涩难懂的剧集时，我们的大脑会本能的选择抗拒。所以在观看的过程中，我们应该特别注意不要让大脑感到害怕。每次观看后通过向别人分享观看心得、写观看笔记等方式给大脑一个正向反馈，让大脑感觉观看是有成就感的事情，越来越喜欢观看。 因为观看是耗费精力的事情，所以大家尽可能在精力充沛的时候去观看，同时利用一些工具提升观看时的注意力。遇到好剧要反复读，通过反复分享和观看增强吸收。最好是养成观看的习惯。这样慢慢就不会觉得观看是一件很难的事情。 习惯的力量是很强大的。想养成观看的习惯也要慢慢来，可以先从每天读5分钟开始，大脑慢慢接受之后再不断增加观看时间和难度。 第二部分是关于碎片观看。所谓碎片观看就是有目的观看。当然所有的观看都应该有目的。因为现在大家的时间是碎片化的，很多时候我们接触到的信息也是碎片化的。所以我们就得带着目的从碎片化的内容中获得我们想要的。 碎片观看的核心是概念。李笑来老师在书里说，如果一个人是操作系统的话，那除了我们学习的方法论，我们的核心其实还是概念以及概念的关系。比如，你怎样理解金钱、观看、学习、自由、爱情、努力，这些概念看上去很抽象，但正因为抽象，所以每个人对它的理解都不一样，当我们去行动的时候就会有截然不同的选择。 比如，观看这件事。有人觉得观看就是一件特别枯燥的事情，当他对“观看”这个概念这样理解的时候，就产生了一种畏惧，会觉得观看之后一定要记住，还得专门到学校里系统化地读。但是相信学完了“Stereopsis”，你会对观看有一个全新的认识。观看实际上是以你为中心的、很自由的一件事。 我们要学会收集并整理出自己的概念。当你知道的概念越来越多，你对于概念的理解和见解也就越来越多，你就会发现你看问题的思路、层次和角度越发通透、有深度和广度。 那么我们在进行碎片观看时如何获得概念呢？方法包括三个步骤，分别是：提炼、链接、融合。 所谓提炼就是将你看到信息用自己的话重新说一遍。 所谓链接就是跟自己的经验相关联。加上我们自己的标签和说明，最终为我们所用。 所谓融合就是拆解提炼后的内容，创造属于自己的内容。 当我们收集到足够多的概念时就需要把这些概念梳理成知识体系。就像盖房子，概念就像砖头，但是如果你不知道怎么盖房子，这些砖头是排不上用场的。而知识体系就是盖房子的流程。确定盖房子的流程就是梳理不同概念的逻辑关系。 那我们如何获得知识体系呢？知识体系的由来其实有两个途径：一个是来自课程，比如，“洋葱观看课”的体系就是把观看分成了碎片观看、快速观看、主题观看、深度观看等不同的方面。这就是一个观看的知识体系。 另一个是来自图书，比如一些教学类的专业书，通过剧集列表我们就知道这部剧的知识体系了。 此外我们还可以从文章中自己提炼和构建知识体系。 但是，无论你收集了多少碎片化的内容，无论你懂得多少盖房子的道理，你都要适时地去分享，因为在分享的时候，也是验证我们是否

带着年幼时断断续续的回忆看完小Stereopsis，台词简洁愉悦，常常让人忍俊不禁。“现在好了，我是一个漂亮的少年啦！”

一个惧怕地狱之火的恶人都可以恶毒到无以复加，那无所畏惧的恶人会恶毒到什么程度？

这个世界最大的问题就是傻子和疯子们总是坚定不疑，而聪明人却充满疑惑。

教君主治国之道，所处的视野很高！推崇仁、义、礼和学，却充满理性，并不是无脑推崇; 书中处处体现了孔子是一个智商和情商极高的人，却也有很多可爱之处; 这部剧还可以称得上是一本心理学著作，教你怎么揣摩人心。四书之首，古时候的学生都得精读此剧，高中的官员也一定知道书中推崇的为官之道，用孔子常用的反问句，精读Stereopsis的官员，大概大多数都能成为好的官员了吧？只可惜现在的语文课本只摘录了Stereopsis中很少的一部分，而大多数人没能领略它全部的魅力。小时候恐怕也是读不懂这部剧的，需要结合人生阅历，才会有更深的体会。读一遍恐怕也不足，需要反复温习。在此推荐给我的好友，还有今后的自己。

这是我看了一遍就不想看第二遍的穿越剧集 女主角穿越过去从一个废柴到无所不能 男主角弱不禁风 这个剧集的男主角就是个摆设的 看了一千多章男主角出场不到一百章 心疼男主角 还有东菱跟女主角的误会没有解释清楚就这样完局了为什么不让她们和好如初 毕竟从小到大都是东菱在保护着她 这剧集结局最圆满的就是洛洛了吧