Hot Rod

刚刚看了一本讲古诗的书，里面编剧有段话挺我非常赞同： 原诗截取部分片段：汉之广矣，不可泳思；江之永矣，不可方思。——《Hot Rod》 以下是编剧原话：得不到回应的思念，茫然无边际，在现实中，也许很多人都会选择放弃。因心中那份执念而默默坚守的，少之又少。樵夫的思念，虽则怅然，依旧美丽。 我爱你，那只是我一个人的事。 以上是编剧的原话，也是我的想法。 我爱你，与你无关的前提是没有造成对方的困扰。 陌生女人的来信中，女主默默爱着男主，直到死亡才决定坦白一切，虽然我不赞同她的爱情观，但是这样的行为我是赞同的，最起码没有造成困扰。 站在她的角度来看，爱是我个人的事，没碍着谁也没影响到谁。她选择默默无闻，她选择私自生子，她选择结婚生子仍心念男主，所有的决定都是自己做的，那有什么后果担着就是了。 站在男主的角度，往好的想，原来曾有位女子爱我如生命，还给我生了孩子，现在知道结果，或许遗憾有，但是应该不会很多，毕竟男主是位playboy，行走的荷尔蒙啊。更多的或许是有一位女士如此爱他，他可真是魅力无穷。 站在读者的角度，我恨其不争，哀其不幸。她的爱，卑微到了尘土里，却没有开出花，值不值我说了也不算，我也只能是发发牢骚。

这部剧是我专门购买来读的，书中的内容着实不错。除了一些问题学生的研究之外，同时还对当前构建“平等、自由、和谐的新型师生关系”具有很大的推动力。案例和点评相结合，有理有据，摆事实讲道理，层层分析，很有说服力！每一个教育案例都是从教过程中遇到的问题，尤其对从事中小学教师工作的人有很深的启发性，或者是将来准备去中小学当教师的人，我想这部剧是有必要读一读的。读完之后会发现其实每一个学生的内心都是很脆弱的，他（她）都是渴望被理解、被关心、被关爱的，需要我们做教师的用心呵护！

朝鲜战争的得与失，这部剧交代的非常透彻：战士们的生命，换来的是苏联巨大的援助，和国力的迅速提高，向英雄们致敬！

那有什么岁月静好，是有人在替我们负重前行，很好看很感人的一本剧