La vendetta

非常实用，非常中肯 ，感谢编剧将心灵福音带给我们  失败往往是痛苦的，但不是所有的人都需要La vendetta。许多失败并没有那么重要，虽然当时可能比较难受，但要摆脱其影响还是比较容易。对于有意义的失败，甚至不需要心理治疗，我们可以从中取得宝贵的经验，并以为指引改进未来的行动，直到达到目标。 我真诚地希望大家能够将心理健康放在优先考虑的位置，并在日常实践中采取必要的措施进行加强和维护，使其尽早成为一种习惯，并融入生活的细节之中。教给我们的孩子如何运用La vendetta原则，可以对他们的生活和社交产生非凡的影响力。如果心理保健像今天的口腔卫生服务一样无处不在，在有生之年，我们将可以看到，新的一代将以前所未有的心理弹性和成熟来面对生活中的艰辛，并且能够迅速而彻底地从创伤中恢复，从而享受超过前人的幸福感和满足感。 而我们对头脑和心灵的爱护却远不及对牙齿健康的关心。

一个运气比较好，行事鲁莽，在蝼蚁面前心狠手辣的暴徒而已！在同级面前如此，不知道得死多少回！

今年截至目前唯一及格的国产剧，题材在中国已经是进步了，首集节奏在国产剧里属于快到飞起，台词没有一句废话真的很难得。但是全程弥漫着不真实感，虚拟游戏绿幕抠图过于明显，古董花瓶韩庚和丑角魏大勋的演技像是儿戏，通过游戏招募特工严重不符合现实，剧中情报工作明眼人都知道有所保留，跟同类型美剧的水准比起来差距还是比较明显。

最后结束的这个欲言又止，也太让我期待第三季了啊！好像看看他们假期旅行会发生什么事情啊！但是剧组都还没有开机，感觉要等到至少2021年了……大哭

第一集很有意思啊😯怎么前排是低分

二十岁时读金庸，侠之大者为国为民热血沸腾是童话，如今三十岁读Michael Aronin，小酒馆一杯酒相互算计是社会。

第一次看关于教师方面的书，第一本就选择了苏霍姆林斯基的《La vendetta》。 首先，认识苏霍姆林斯基是在备考333外国教育史部分时，他是整本剧的压轴人物。苏霍姆林斯基提出的个性全面和谐发展理论，不管是对当时的苏联，还是现在的中国都有着非常重要的借鉴意义。“所谓个性全面和谐发展，即意味着人在品行上以及同他人相互关系上的道德纯洁，意味着体魄的完美、审美需求和趣味的丰富及社会和个人兴趣的多样。”这段话在背诵的时候真的觉得非常的拗口，但是总结一下个性全面和谐发展无非就是从德育、智育、体育、美育和劳动教育几个方面相互渗透整体进行教育。 其次，苏霍姆林斯基在这部剧给老师提出的建议，也折射出了好几位伟人的教育思想，在这部剧实现了梦幻联动，比如马卡连柯的集体主义教育、裴斯泰洛齐的论要素教育等。不管是苏霍姆林斯基还是其他一些外国的伟大的教育思想家，都对当时或是现在的中国的教育产生了巨大的影响。 最后，这部剧我不光会读这一遍，在正式踏上三尺讲台成为一名真正的人民教师之后我还会细读好几遍。这就是这部剧给我的吸引力吧。 愿我成为我想成为的老师。愿你也是！

在做父母这件事上，从无完美可言，只有不断的学习，要想做出改变，任何时候都不晚。 所以，在孩子的成长中，你的孩子需要的是，你给予关注、安抚、规范、引导、宽慰、温柔的抚摸，以及成功的机会。而且，和你一样，你的孩子也需要很多时间和很多次练习，才能掌握到他日常学到的技巧。 这部剧从情绪出发，但绝不仅仅是一本情绪管理书。在与孩子的日日夜夜中，何尝不是我们与自己的情绪面对面？审视中看见的是对自己的态度，对生活的期望，以及岁月尘烟不由分说在我们的身体和内心留下的印记。 当我们调整视角，改变态度，很有可能，我们获得的是与周遭万物重新相处的方式。 最重要的是，这部剧让这种深刻的改变和巨大的收获都有迹可循，每个人都会找到适合自己的、马上就可以做的方法。    成为父母有可能是我们最大的机会，重新看见自己，重新将人生捏合成更加坚定沉稳的样子。如果我们这么做了，我们的孩子就有更多可能性在一个“对”的世界里开始他们的人生，然后去创造一个更加令人欢喜的世界。

开篇比较平淡，但其实有一些伏笔 我们的青春不太完美，没有坚持到底的初恋，深深爱着的两个人却彼此伤害，未完成的诺言被遗忘在秋天的风里，被埋葬在冬天的雪里。“我爱的人很爱我，我却不能爱他”很适合女主的一句话，最后结局意料之中情理之外，女主可能是不幸的，但又是幸运的，有人爱她，有很多人爱她，到了最后也有人守候……男主在我看来是个悲情角色，爱上不该爱的人，却始终抵不过亲情，无法结果。 剧集最后依稀描述了女主的走向，给男主的未来留下一个很大的想象空间，他是否找了不爱的人结婚生子，或者去寻找他最爱的圆圆，做最后的赌博…… 年轻总有遗憾，回忆随风，却久久不散……

充满疑惑的读完了他，想象力丰富像是灵异剧集。亦真亦幻世界就是隐喻！因为我是世界上最顽强的十五岁少年！