Screen Snapshots Series 10, No. 5

非常喜欢德芬老师的这部剧，很多视角给了我柳暗花明又一村的感觉，而且可实践性比较强

妈妈的，你看隔壁的三少又更新了一本剧，人家是一个月一本剧，你是一个月一章...... 天啊，有生之年系列那么难追，我居然坚持下来了

如果拍成电影应该是一部很好的悬疑电影，喜欢书中的构思，随意的表达方式，可以漫无边际的想象。看的过程当中做了好几次噩梦。这部剧应该很极端，喜欢的超喜欢，不喜欢的甚至于刚开始读就放弃，应该会读不懂或者觉得太血腥。

很好，消磨掉了我所有的热情。物极必反，润玉黑化记我看不下去了，再见。国产剧什么时候能改变用人家男女主给男二艹戏份的毛病🤮后续如果男女主上线再说改星。

看了前几页就果断放弃了，不是因为剧集内容，而且因为这一版翻译水准不高。事实上，我已看过不下百遍，第一次看时，还是父亲的珍藏，一个故事一册，还有插画，全是出自乔伊·布朗之手，中国传统版画的形式（有兴趣的书友可以拍照给你们看）。看的第一个故事是《Screen Snapshots Series 10, No. 5》，当时是小学四年级，看完之后晚上都要蒙着被子才能睡着。之后，父亲又给我买了一套，上中下三册，叫做《Screen Snapshots Series 10, No. 5》，貌似是甘肃人民播出社成立四十周年献礼。从那时起，我才真正迷上这部剧，一读就是近三十年，虽然每个故事都已滚瓜烂熟，可是依然百看不厌，常读常新。不得不说，甘肃人民播出社的是最好的版本，翻译者陈来元既翻译出了精彩的故事内容，又还原了中国传统明清文风，读起来大有酣畅淋漓之感，优秀的翻译水准和影视功底可见一斑。也是从那时起，我对这个写中国故事的荷兰人关注起来，通晓十五种语言，彻头彻尾的中国迷，就连书法、篆刻、版画都有着精深的造诣，最后还娶了一个中国老婆—张之洞的外孙女。乔伊·布朗连同主人公狄仁杰，都成了我从小到大欣赏喜欢钦佩的人物。 最后还想说一句，这么多故事中只有《Screen Snapshots Series 10, No. 5》我只看过一遍，以后也不会再去看。因为在这个故事里狄公老了，乔泰死了……

细腻温柔的文字，讲述着一段段令人感动的故事，愿我们都能成为更好的自己！

真是简到崩溃，节奏太快，来不及弄明白就完事了。可以叫作索引吧

花了60个小时看完的，我看剧集看的慢，但是忍不住一直会看，直到看完为止。 总得来说，字数不算多，后期有些仓促，还可以

编剧是北大法学院，留过洋，执过业，着实佩服。 法律线和感情线完美契合，唐余两人于是成为我心中双律佳人的天花板了。（事业感情双丰收，人生满足而已） 可能自己就是现实生活中的胡宇桐，工科背景出身，也向往踏进这法律的大门，总之，这部剧带给我所有向前的动力，继续扎实专业知识，努力冲进，冲冲冲!

一个神经学家讲述的关于大脑的故事，关于大脑和身体的联系，关于记忆力，关于人格，关于恐惧，关于精神疾病…… 仿佛身体了有另一个自己，好玩儿。

感觉这书中间换了几个编剧，后面这段观看起来还算不错。现在买写手也要统一风格嘛

爱是两个一起改变 #有读必写---NO.181 原创·2582 如果你再看这部剧，一定是通过被讨厌的勇气引导过来，这两本剧都是一个编剧所写，同样也是在讲解阿德勒心理学思想。 两本剧以对话的形式表现，把比较难理解心理学理论，讲解的通俗易懂，这也是这两本剧受到欢迎的原因之一。 这部剧幸福的勇气，诞生于被淘汰的勇气三年之后，青年有了一定的成长。青年第一次和智者对话，是在被讨厌的勇气一书中。 那时候的他比较稚嫩，对于哲人是盲目崇拜，说什么就相信什么，哲人怎么说青年就怎么做，这和大部分的年轻人一样。 不敢与自己高的人进行批判，也不敢批判。 在幸福的勇气书中，青年人有了独立思考和判断，因为在盲目接受哲人，第一段思想输入过程后，青年感觉阿德思想在实践中，落地并不是那么的容易。 开始对哲人理念产生质疑。 第二本剧，哲人和青年，在对话过程中，更加的激烈，能够感受到青年，这三年的成长。 两本剧也在诠释人心理成长的过程，对某些事情不了解时，会盲目的崇拜，问不了很根深蒂固的问题，但当我们去实践后，遇到问题时，会对这些信息保持批判。 这也是本剧，感受非常大的一个点，当我们变得自立的时，才能够真正获得爱，而想要变得自立，需要付出非常大的牺牲。 当自己以为人父，发现你的孩子在向你吵闹的时，你还是会给他爱。然后你就会下意识的觉得那，我吵我闹的时候，现在的伴侣也会不会给我爱。 每个人非常讨厌这种被索取，被无私给的爱，虽然对方是伴侣，但不会像母亲和父亲一样毫无顾虑的给与。 为什么爱情和婚姻如此之难？ 如果想要把爱情与幸福做得很好，还有一个前提，那就叫做自立。 这涉及到儿童成长的整个心理过程，首先可以回忆一下，当我们还是一个孩子的，是不是我们都是一味的在索取，所谓爱，就是向父母索取的爱。 都是通过哭吵闹吼叫，非常卑微的方式去获得爱，父母也是无偿的奉献爱给孩子。 这种索取爱的方式，要持续至少是15-18年。 而当独立成年的时，在没有被重视和没有感受到爱时，还是会用吼叫骂哭，去讨好爱，而此时此刻你找的，另外一半他和你一样，他在18岁之前，也是通过这样的方式，来获得爱。 可以想象一下，当两个人之前都是哭叫的方式，来获得爱时，你觉得两个在一起，会不会天天吵架。 因为对方不是你的父母，他不可能因为，你吵你闹就会给你，无私的爱，因为对方获得爱的方式和你一样，他也会向你吵和哭。 此时此刻，责任、勇气、担当也就出来了，我们要换一个思维，就是要自立，要脱离原生家庭爱的方式。 原生家庭给我的爱，是父母抚养我们的之爱。 我们婚姻组合在一起是勇气，责任，改变的爱，爱一个人真的要为对方改变，那些巨婴怎么来的，就是没变，父母怎么爱，他也要对方怎么爱他。 要自立的脱离出来，把我的爱，变成我们的爱，a和B加在一起，改变过程需要很大勇气， 所以幸福是需要勇气的，幸福不是凭空而来的。 有些人四五十岁了，还在用哭闹吼的方式，让对方伴侣把爱给你，把幸福给你，那不是还在用孩子索取爱那套方式吗？ 第2本剧主要还是在教育上的问题，青年是一个教育工编剧，在阿德勒思想中，他认为“教育是不给予批评，也不给予表扬”。 这一点年轻人不是那么容易理解，我在刚看也不是那么容易理解，要教育一个人，你不批评他也不表扬他，那怎么去做他呢？ 在哲人的思想中，如果批评一个人或暴力征服一个人，对方只是因为你比他凶，或年龄比较大而屈服，表面屈服了，但不是教育本身。 教育这件事情是平等的，辱骂吼叫去教育孩子，根本就不叫教育，只是人的兽性，人人都会的吼叫，怎么可能说的上是教育呢？ 其次是不给予表扬，表扬这件事情看似每个人都该去做，每个人都需要得到反馈。 但表扬

良好的学习生活方式是习惯，重要的事情放在第一位，经历别人的经历，如痴如醉铸气质。相信相信的力量专注专一修炼好自己。

短小的故事，却是道尽世态炎凉。生活就是这样，有苦有甜，最终化为平淡。一路走来，别让自己遗憾就好！

这个人的灵魂和他的画作一样绚烂，可为了追求艺术他的身心受到了怎样的摧残啊。在贫病中挣扎追梦最后英年早逝，可惜没有莫奈的幸运。