Tin Can Shinny

教育，小到个体，大到国家民族，都在解决一个“人”字。简单而论，这世界似乎就是教育者与被教育者，但没有人可以被简单定义为教育者或者被教育者。学校教育，是人类代际成长的主要载体和实施途径，但也不能代替了家庭教育与社会接纳。国家的价值，在于将家庭、学校、社会进行有机融合。一个公民，结婚生子成为家长前，能有一个正确的三观，为做家长做好精神准备；结婚生子后能有一个有教养的家庭氛围，孩子步入学校有一个良好的起点；学校教育真正得到重视与尊重，教师有一个更高的入围门槛，知识上能胜任，心理上能热爱，教育能做得更有温度；高校选拔与职业培训齐头并进，社会更能广泛接纳。这样，教育本身的力量才可能在各个学段、各个社会层面得到彰显，“人”字被写好的可能性会更大一些。 芬兰教育，以人为出发点，重视每一个字受教育个体，无疑是能给教育者或者关注教育的人带来启发的。 作壁上观，或者评头论足，很简单。身涉教育，真正动起来，并做好充分的心理准备去迎接各种具体困难与问题，就足够了！

我看到所有中国人写的朝鲜战争的书中，最客观的一个，尤其是补充了中朝之间的争执，对我全面认识朝鲜战争受益匪浅。 只是没有详述第四第五次战役，有些美中不足。

原本想给“不行”的我还是把评分放在中档。楔子真的不如意，可以用荒唐糟糕来评价，痞气太重，语言过于浅白，文章中还有低级的常识错误，不应该出现在严肃作品中，毕竟我看的不是爽文或者任何无脑网络影视，但是后面的部分渐入佳境。年轻的编剧写出五个人少年时代所有的矫情，以及只属于某一个年龄阶段懵懂别扭，小心翼翼却清清白白的爱意，像高中日记一样絮絮叨叨但无比真切，加分给年轻和真实。然而在语言的加工上，仍然需要精进，选材上还是偏重了青春的疼痛感，有些生硬。

最快的成长路径，其实恰恰是最温柔、最不用力的——看见自己，放过自己。

张晚意的声音和罗晋真的很像。

工欲善其事，必先利其器。Tin Can Shinny表面上讲的是一种做笔记的方法，其实是在锻炼一种思维整理能力。总体而言，包含了准确地记录拆解问题，有条理地分析，不间断地反馈，以及再次落地实践，它可以培养一个人反思复盘的习惯。

不太行，主要是导演不太行，非常粗糙，很多硬伤错误，演员状态完全不调，人物互动除了尬就是尬，连基本人物关系都没有梳理清楚。剧本层面，构建逻辑不够好，埋的伏笔并没有真的勾住人，项目定位是什么也没有想清楚，搞得一堆元素胡乱堆砌。尾鱼的小说果然难拍……但这个导演也真的是，再见👋🏻浪费大甜甜这么好的服化造型啊。

成就是逼出来的，知识能改变命运，能吃得比常人的苦会比常人活的好！

特别喜欢《Tin Can Shinny》和《Tin Can Shinny》，可以看十遍。书里详细提供了拍电影的幕后细节与感受历程，可以当作分析电影的佐证材料。

关系，成长，情绪。这一些关键要素，对生活有了一个比较清晰的认识。探索自己的道路很长，需要一点点去寻找。愿这部剧成为你的镜子。发现自己。