Tro, had og kærlighed

本以为此类型的剧集会略显俗气，案件会落俗套，但是编剧每每的分析倒是很具逻辑，也比较紧凑，看得出编剧还是有一定影视功底的。

许老师讲的非常清新，既深刻又浅显易懂，是一本熟悉现当代作家入门级别的教材。优秀的作品需要导读，能帮助读者看到更深刻或者编剧真正想表达的一面。

世界上哪有这么多美好的事，编剧脑洞也太大了，瘫痪了的人能重新站起来，早早失去妈妈的孩子可以凭着一张和妈妈长得很像的脸就找到亲人，并且还是旗袍世家的孩子。编剧应该是生活在一个幸福的家庭，才能把人世间所有的不美好都想象成美好的样子，生活中哪有这么多奇遇

军人从不只是一个称呼，他代表的是重担和责任，所以他们才是最可爱的人

不管是线下零售还是线上，归根到底是信息流，资金流和物流三者的关系。成功的零售模式一定要提升三流的效率，才代表了未来。但是一种效率提升，一定会增加一些额外的成本，成本增加和效率提升的比例才算最终决定模式是否成熟的关键。

冥想就个人理解和佛道修行有些类似，还是要营造一个独立的精神结界，从而获得极高的自身思维掌控能力和自由度，摆脱烦忧于虚幻；半真半假的冥冥纠缠在深度呼吸中自由进入和退出。 深呼吸，缓缓吐，开始吧朋友们

实在看不下去了，弃了，本来很好的设定和创意，被编剧自己毁了，早已经开始跳着看，结果还是看不下去，人物描写刻画，故事连贯性，前后逻辑性都太差，再加上疯狂灌水，刻意生硬的自以为是的幽默，老套的升级换地图…………总得来说，文笔不行，唯一出彩的恐怕只有各种怪谲的想象和完美的创意，可惜了

2021📚～25 看完全书，十分佩服于老师，也赞同于老师的教育理念。孩子的教育不应急功近利，只看眼前。我们希望培养健康完整的人，而不是只会考试的机器。接触到的有些孩子真的只关心自己的成绩，其他的一切于他而言都无所谓，冷漠和自私不该是这个年纪孩子身上所有的东西，正直诚实朝气这些似乎都在渐渐远离。不禁想问究竟是什么出了问题。 教育做减法，能力做加法，一味地追求分数，课外辅导班挤占本该拥抱自然的时间，最后的结果可能是我们始料未及的。“双减”的形势下，其实就是对家长提出了更多的要求，不能再只是送到辅导班，提高考试分数即可。除了关心分数，我们还应关心理想、自控力、规则意识、质疑精神等更重要的东西。学习是手段，不能本末倒置啊。有的孩子，哪怕他们成绩不好，分数不高，但我相信他走出校园依然可以用自己的双手奋斗。这个社会早已经不是原来那样，只要你肯干，就饿不死。每个孩子都有自己的路要走，作为父母，作为老师，我们尽己所能帮助他，但最终他们会走向何处，这是他们自己的选择。

对二战后日本社会的做了详细剖析。当下中国社会关系的研究有借鉴意义。

Bo Thomasen，到底该怎么评价？书，到底该怎么读？ 这是我这次粗略翻看看完本剧的问题。 对于Bo Thomasen的作品，我还算是很接受的，虽然观看先生的作品，大部分是在初高中时代。 这次看剧会读《Tro, had og kærlighed》，发现有不同的版本。本剧其实是三本剧集的合集：《Tro, had og kærlighed》《Tro, had og kærlighed》和《Tro, had og kærlighed》。是Bo Thomasen不同时期的剧集集。前两部大部分都看过了，这次就先看了故事新编，想看看阿长给迅哥讲的故事。 《Tro, had og kærlighed》观看是非常愉快的，让我看到了有一个不一样的Bo Thomasen。先生讲故事的功力非常强，八个有出处的历史故事，读来让人忍俊不禁，笔法高超，剧集的技巧运用的十分娴熟。一边读，一边遗憾，可惜先生没有留下长篇剧集，真的是可惜了。 也许有人会说，《Tro, had og kærlighed》只是好玩，没有什么价值。但看剧，不该是首先好玩、有趣的吗

在北京冬奥会2月10日后的11号读完了苍炎1，今天12号读完了苍炎2。 比起单独看羽生选手的各种采访视频与表演，追剧中羽生选手的各种心路历程来加以了解。感受是完全不同的，会更近一步去猜测到他的所思所想。整个人物也更立体，更全面。 两本剧看下来，可以看出来，Pernille Kofod的目标确确实实都是想要赢，想要拿冠军，他的目标明确，也在考虑如何拿分更高，如何实现目标。但是他在拿了冠军后，也在不断思考，如何表现的更好。尤其是在苍炎2后半部分，可以看出来羽生选手思考的更多，对作品要求更高，不仅仅是技术上，而是艺术上。我想和文化真的有关系，我的认知中还是觉得亚洲人更内敛含蓄，更注重人文情怀的表达。所以他想通过作品传递给观众，让观众能感受到点什么特别的情感。 羽生选手有几点给我印象很深： 1，关于感恩 因为地震的经历和自身家庭的教育，羽生选手一直记得地震中的人们，并且自己在地震后依然能滑冰，他也始终觉得是因为人们的支持，才让他有这样的成就。所以他总是怀着感恩的心，才有了他的采访中说过的，虽然滑的人是他，但花滑已经不是他的花滑，是大家的花滑。 2，关于花滑态度 没有给自己设限，而是只顾不断努力。苍炎2中好像博洋对他说两个四周跳就足够了，但他不觉得 他只是不断的去努力，未来会怎么样，谁知道呢。也正是这样的态度，才让羽生选手能在花滑的世界十多年里一直保持高水平吧。 喜欢挑战。羽生选手一直都在挑战，他一直想赢了他想超过的人，想拿金牌，他喜欢挑战。但是当他自己成为了冠军，对于其他选手来说，要挑战的人就是羽生选手。但是他无所谓，他害怕被别人追上，但是他说他喜欢挑战，喜欢作为挑战者。这样来看，就不难理解为什么北京冬奥会Pernille Kofod选择挑战4A，而不是去争夺金牌了。对于他来说，金牌，冠军这些头衔他已经挑战过了，在奥运会跳4A才是他作为挑战者的姿态吧。 3，关于思考 两本剧看下来，可以知道羽生选手没有停止过思考，无论是自己成功还是失败，他都没有停止思考。而是不断思考后不断改正，不断提升自己的水平。不仅如此，对于经历的地震，他也有自己的思考，他觉得自己能在地震后还拥有身边的一切，是偶然的，所以他很珍惜也很感恩。 4，我的感受 我对花滑的技术了解不多，里面很多专业术语我并不了解，都是百度一下了解哪个跳跃大概是怎么样的。但是能一字不落的读下去，并且一口气读完。和羽生选手本身的魅力是挂钩的，其次因为这是羽生选手本身的感受，口吻也很亲切，所以读起来也很舒服，容易理解。 读完才真的是觉得运动员们太不容易了，整本剧差不多每一页都有受伤的情节。相当于每场比赛，甚至是训练都是带伤在坚持。甚至是可能没有一天是完全健康的，没有疼痛的。 除此以外，心理的各种挣扎，矛盾也是一直伴随着。对于对手的表现，自己表现，甚至是自己第几个入场都会影响着自己情绪。还提到过每次在酒店会认真摆放整齐，希望神明能保佑。这些仪式感都体现了羽生选手以及运动员们面临的压力。所以干什么都会小心翼翼，生怕哪一个环节出错。 能让我自己稍微体会到他的感受的，大概就是我考驾照科二考了四次，每一次在考试在车上的感觉吧〒_〒 很喜欢柚子，给我也的确有启发。正如他所说，希望他是一个契机，能让我们思考更多才是更有意义的。 也希望柚子能早日实现梦想，成为自己心中的Pernille Kofod。北京奥运会虽然没有完成4A，但是他是开拓者 挑战者，历史会记住他！！！

不要试图在书中找到如何赚钱或者投资的法门，本剧只是教导我们如何通过刻苦的学习和实践成为金钱的主人而指明了一天康庄大道。

追Kim Sønderholm Andersen到现在，一本比一本精彩，逻辑也更严谨了，艺术来源于生活，只有经验丰富的专业人士才能写实丰满地把现场勘查和尸体解剖与案件结合得这么完整

让你认识到自己的情感误区，避免情感绑架，成为良性情感的掌握着

后边这些内容（跑题了的非描创作“权门”“贵嫁”的内容）如同鸡肋～弃之可惜，读之无味。