Sweedie the Trouble Maker

投资不要怕错失机会，最重要的是不要犯大错，错了及时止损。没听说过对这种事有规律可循的。

雨真是个神奇的造物，有的人打起了伞，有的人匆匆跑回家，有的人却专门来到公园庭园里静静地坐着。而以这样的方式相遇相知的概率有多大呢？十二年的岁差相比之下又算什么。 男女主互相支持彼此走下去走更远的力量才是更闪耀的，弥足珍贵。 不得不说Leo White的笔法也是如此细腻啊，心化成水感情缓缓地流淌，到后来一触即发，变成了情感的瀑布喷涌而出。 雪野老师的设定真是美丽温柔，如果现实中我也能碰到这样的老师也会喜欢上她吧。可这种太过美丽的存在与普世人心的丑陋如此格格不入，得不到就去践踏，人心啊……

科学的实事求是原则是在混乱的各种对立的见解中起协调统一作用的少数力量之一。回忆起自己以往对哲学的厌恶，其实是对带着特定色彩和偏见而又强压要求接受的知识和灌输方式的逆反，当能够摆脱个人色彩、消除地域及气质偏见去学习哲学知识时，突然间发现奥妙乐趣无穷，可以帮你在实践中养成认真求实的习惯，而这种习惯可以应用在全部工作上。可以让狂热少一点，同情和相互理解多一点，可以减少斗争的破坏性，去启发一种新的美好生活态度。

一个人可以被毁灭，但不能被打败。 一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。 现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。 人不抱希望是很傻的。 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。

通俗易懂！穿插着许多幽默形象的打比方，以及精彩的商业案例！将零售的概念和逻辑梳理得很通畅！虽然不是很新的书，但对于想理解理解M端，B端，C端的普通人来说很值得一读。

编剧是刘强东校友，本剧看完后，毫无悬念的正常操作，看起来像流水账一样，没有新意，不够深入，只创作了方向性的东西，创作这种书出来，纯属其他门面上的商业作用，不如看百度百科。

这是一本为普通人而写的书。每个人都会碰到拖延问题，而拖延导致的后果可大可小，虽然不乏其他原因，例如懒。书中给了生动的实例，分析并给予了解决策略。 我理解的策略其实就是action，行动！ 摘录方法： 1.确立一个可操作的目标(可观察、具体而实在的），而不是那种模糊而抽象的目标。 不是：“我要停止拖延。” 而是：“我要在九月一日之前打扫和整理我的车库。” 2.设定一个务实的目标。不要异想天开，而要从小事做起。不要过于理想化，而要选择一个能接受的程度最低的目标。 不是：“我绝不再拖延!” 而是：“我会每天花一个小时时间学习数学。” 3.将你的目标分解成短小具体的迷你目标。每一个迷你目标都要比大目标容易达成，小目标可以累积成大目标。 不是：“我打箅要写那份报吿。” 而是：“今晚我将花半个小时设计表格。明天我将花另外半个小时把数据填进去，再接下来一天，我将根据那些数据花一个小时将报告写出来” 4.现实地(而不是按照自己的愿望）对待时间。问自己：这个任务事实上将花去我多少时间？我真正能抽出多少时间投入其中？ 不是：“明天我有充足的时间去做这件事。” 而是：“我最好看一下我的日程表，看看我什么时候可以开始做。上次那件事所花的时间超出了我的预期。” 5.只管开始做！不要想一下子做完整件事情，每次只要迈出一小步。记住：“千里之行始于足下。” 不是：“我一坐下来就要把事情做完。” 而是：“我可以采取的第一个行动是什么？” 6.利用接下来的15分钟。任何事情你都可以忍受15分钟。你只能通过一次又一次的15分钟才能完成-件事情。因此，你在15分钟时间内所做的事情是相当有意义的。 不是：“我只有15分钟时间了，何必费力去做呢?” 而是：“在接下来的15分钟时间内，这件事的哪个部分我可以上手去做呢?” 7.为困难和挫折做好心理准备。当你遭遇到第一个(或者第二、第三个）困难时，不要放弃。困难只不过是一个需要你去解决的问题，它不是你个人价值或能力的反映。 不是：“教授不在办公室，所以我没办法写论文了。我想去看场电影。” 而是：“虽然教授不在，但是我可以在他回来之前先列出论文提纲。” 8.可能的话，将任务分派出去(甚至扔掉不管！）。你真的是能够做这件事的唯一人选吗？这件事情真的有必要去做吗？ 记住：没有人可以什么事情都做一你也是。 不是：“我是唯一一个可以做好这件事的人。” 而是：“我会给这件事找个合适的人来做，这样我就可以去做更重要的事了。” 9.保护你的时间。学会怎样说不，不要去做额外的或者不必要的 事情。为了从事重要的事务，你可以决定对“急迫”的事情置之不理。 不是：“我必须对任何需要我的人有求必应。” 而是：“在工作的时候，我没必要接听电话。我会收看留言，然后在我做完事情后再回电。” 10.留意你的借口。不要习惯性地利用借口来拖延，而要将它看做是再做15分钟的一个信号。或者利用你的借口作为完成一个步骤之后的奖赏。 不是：“我累了(抑郁/饿了/很忙/很烦，等等），我以后再做。” 而是：“我累了，所以我将只花15分钟写报告，接下来我会小睡片刻。” 11.奖赏你一路上的进步。将奖赏聚焦于你的努力，而不是结果。小心非此即彼的思维方式：你可以说杯子是半空的，也可以说它是半满的。记住：即便是迈出一小步也是进步。 不是：“除非我全部完成，否则我就会感觉哪里不对。” 而是：“我已经走出了几步，而且我做事非常努力，这感觉很好。现在我打算去看一部电影。” 12.将拖延看成是一个倍号。停下来问自己：“拖延传递给我的是什‘么信息?” 不是：“我又在拖延，我恨我自己。” 而是：“我又在拖延，我的

健身多年缺失已久的技能get 本剧实乃居家旅行，增肌减脂之佳品，哪里不爽拉哪里。

更新太慢了 我要 重新看一遍 怎个，以为我会弃书吗不不不好剧是值得等待的嘿嘿——第一章开启

随着社会发展，认知的竞争已经形成了从知识的数量到获取速度到认知深度的转变。若要在社会竞争中取得优势，我们要学会对知识进行管理，提高学习能力。编剧提出了"临界知识"的概念，并围绕其展开。阐述了如何通过学习临界知识提高学习能力。 我把全书内容按照自己的理解进行了总结和重新编排，列出了编剧主要探讨的一些问题。 什么是知识：只有能够改变你行动的信息才是知识。 什么是知识管理：不仅仅是收集、分类、保存。核心是认知深度的提升和行为模式的改变。 如何提升认知深度：跳出问题本身，思考更普遍的情况。 如何提高认知效率：警惕低水平勤奋陷阱，应该将新旧知识建立联系，构建知识网络。从不同角度和领域对同一个知识进行分析，加深理解和认识。 怎样提高学习能力 理念方法 反思 1. 什么是反思：对产生结果的原因进行分析，校正假设。 2. 为什么要反思：发现知识误区，从旧知识中获得新知识，检验知识的应用。 3. 怎样反思：从小事入手，生活案例化，反思日记 以教为学 1. 为什么要以教为学：发现知识阻塞并打通，强化记忆，面对别人的质疑提高认识。 2. 怎样以教为学：分享给身边的人、社群的人、写公众号等。 刻意练习 1. 为什么要刻意练习：提升元认知能力（对思考过程的思考）。思考问题的实质和解决问题可能用到的临界知识。 2. 如何通过刻意练习掌握临界知识，提高元认知能力：对基本知识画小圈，将基本知识组合成更大的能力单元，在各个能力单元之间构建认知框架。 技巧 1. 如实记录，主动思考，挖掘关系 2. 定期回顾 3. 付费购买，买书、买时间 什么是临界知识：重要而基本的规律 具体有哪些临界知识（《Sweedie the Trouble Maker》中重要的临界知识） 复利效应：结果反过来增强原因，不断循环（A导致B，B加强A）。可导致幂律分布，触发临界点。复利效应重要的影响因素之一是执行次数。应用领域：人脉、自媒体、投资。 概率论：获取更多有效信息、了解自身思维的误区和偏见，刻意提高主观概率。采用外部视角可以减少主观偏差。为大概率坚持，小概率备份。贝叶斯定理：先预估，再不断根据新的信息反馈调整，修正预估。坚持不断投入成功概率最大的事情中。 黄金思维圈：how（本质）-why（途径）-what （现象） 进化论：在环境发生变化时快速响应，位置比努力更重要。重要的不是知道多少，而是通过采取行动改变了多少。 系统思考：思考关系，而非具体的人和事。分析系统结构，了解变化趋势，找到系统的关键解。快速试错，观察结果，及时反馈。 二八法则：20%的人脉带来80%的价值。应用：打造人脉蜂窝，分享资源和能力，适当自我暴露，做一个给予者。 安全空间：为什么要有安全空间：小概率事件往往导致致命后果。怎样构建：冗余备份（完整备份/关键节点备份/plan B；精简：减少风险决策；增加系统的反脆弱性 为什么学习临界知识：少即是多，四两拨千斤，复杂的世界由简单的规律构成。使得个人能力提升的后劲足。提升预见性认知能力。 怎样学习临界知识 怎样找到临界知识 1.从适用面广的硬学科（数学、物理、化学、生理等）寻找，找到重要知识原理的原始出处，并不断尝试用更基本的原理解释这个知识。到了不能解释的地步，创造一个假设并验证。即把科研的方法运用到日常的思考决策中 2.从天赋或热爱的事情入手深入钻研。 采用什么方式学习临界知识 1. 使用绿灯思维（看到不同观点的合理性并应用于自身），减少习惯性防卫（归因外界，维护自尊）。 2. 培养系统化思考方式。从现象、技术规律、底层规律三个层次进行思考。 3. 打通知识阻塞，实现融会贯通。结硬寨，打呆仗。把慢功夫花在真问题上，吃透关

对神兽妖兽圣兽题材无法抗拒，画面表现力很强，点也打得很准，被葫芦娃中式复古直男眼戳中。唯一担心就是这个死磕细节的做法，动画产量会很低下故事展不开呀

这是一本值得学习的书，里面很多东西其实大人也同样适用，可以说也自己先被触动了，我要自己先跟着书中说的管理好自己，然后才能去影响孩子，书中编剧就是一个很会管理自己的人，也很优秀的人，所以想要孩子变成什么样，自己要先做榜样，孩子在我们的引导下以后才更有可能超越我们。

找到快乐的唯一方法就是对人付出不求回报，只为施惠的快乐而施惠。 我们要记住，懂得感恩是“教育”的成果。希望我们的子女是懂得常怀感激的人，就要培养他们这样去做。

介绍了不少金融背景和概念，理论，要好好消化和进一步学习才能真正读懂金融，做好投资。 最重要的收获:心态和技巧都是有目标🎯，通过学习理解实践再总结的过程，把人生看成投资也是这样的过程。要让自己的人生精彩有回报。就必须先定好目标，要成为什么样的人，就要去学习成为这样的人需要的能力，培养对应的素质，行动，反思再努力！

去影视库看到的，一直很喜欢Leo White老师，找来看看。 所有犯罪都是由于犯罪人缺乏观念和性格缺陷所致。观念和性格的形成又和成长背景和经历有很大关系。冷漠麻木残忍可能是由于犯罪人成长中没有被爱过或被过渡溺爱，一些方面日常没有得到满足，犯罪成了满足生理和心理需求的手段。 犯罪人大体分三类:反社会人格、犯罪人格、缺陷人格。只有第一种是先天的，社会占比较低。后两种都是后天形成的，所以李老师说人性是养出来的。 每个人的人格中都有不完善的一面，这种书就像一面镜子，犯罪心理的分析过程可以折射出读者们心里的幽暗面。 我也很喜欢罗翔老师，他说过的一句话印象深刻: "每个人都在说做自己，你连你自己是谁都不知道你怎么做自己，每个人心里都有幽暗的一面和光明的一面，做自己就是朝着光的那一面去生长。" 所以我觉得这种书可以让你意识到你内心幽暗的那个点在哪里，是成长过程中怎么形成的，然后日常避免去触碰它，如果身陷不好的环境也要努力抵制住这种下坠的力量向上生长并且尽快脱离这种环境。 追剧中的案例，很多犯罪人的成长环境让我思考这种环境中长大的孩子如何才能拥有光明，周围的黑暗和下坠的力量如此强大，弱小的ta可能早以被吞没，又找不到一个合理的排解情绪口。在手段残忍的作案手法背后是一颗干涸的内心，真的觉得很可怜和惋惜，尤其是那些高学历的犯罪人。 最后致敬李枚瑾老师，每天面对这样的工作感觉需要一颗强大的心脏。书中的一段场景描写记忆深刻:她带着一个女学生去办案，随手把照片递给学生，照片上都是一个女孩被杀害很残忍的画面。后来她发现那个女学生后面几天吃饭时候都不怎么说话。她突然意识到自己可能伤害了她。主持人问李老师有没有过这个过程，李老师说:我没有，我觉得我天生就是干这个的。 看到这句，我的内心只想说 Niubility 瑞思拜!!