Schooling Jewel

⭐️⭐️⭐️ 两年多前看过一部纪录片《Schooling Jewel》，其中印象最深并且最向往的就是芬兰的教育。 芬兰教育坚持以一个真正“以人为本，不求躁进、不讲形式、不以赢为目标”的教育本质。从不鼓励学生从小就与人争，而是去启发、协助每个孩子找到自己的生命价值，同时建立可以一生追寻的正面学习心态。他们把学习视为一场马拉松，人人都应赋予相同的机会，但从不强调要赢在起跑点上，因为那只是跑百米的冲刺，而不是真实人生的马拉松。 从小生活在一个竞争很激烈的教育环境下，常常听到“千军万马过独木桥”，同时要想通过“独木桥”就得经过一套“模板”的打磨，不适合这种考核机制的人，即使有其他优势也会被淘汰。长期在这种竞争为主导的环境下的人，很容易产生焦虑，即使离开考试、离开学校多年，还是会以竞争为主导，不愿意比别人差，即使不知道人生的真正目标是什么也只想要赢，就，过得很累。不仅自己累，还会把焦虑转移到下一代，学区房、鸡娃、内卷的话题层出不穷。 记得《Schooling Jewel》中说，芬兰没有好坏学校之分，最好的学校就是离家最近的学校。工作后，他们也不会有升职加薪的焦虑，在他们看来，总经理和普通职员只是分工不同，没有任何高低之分。 当整个社会从小到大都在“比”，从学业成绩、工作绩效、职场成就等等无所不比，不管资源与人员配置是否不同，就大家搅在一起地去比成效、打考核，丧失的不再只是人心的良善与互助，更让长期社会发展趋向狭窄的功利与恶性竞争。芬兰的想法是，资源、对象、起跑点都不同，为什么要比？如何去比？放下起跑点不公平与评鉴制度的不平等，人性尊严和自我实践才会自然浮现！ 十分喜欢芬兰的教育理念，但尝试想了想，我们亚洲的国家们有没有可能减少竞争，采取芬兰的理念？如果可能，应该如何做？我想不出答案。当然这部剧也不会给出答案。这部剧整体来说是比较浅的，书像是在一个在芬兰生活的台湾妈妈的博客文章合集，如果当成文章来看还不错，出成书就差了一点。 大陆简体版的腰封上印着的“不让孩子输给世界”真是莫大的讽刺，全书都在强调平等和不竞争，而海报就说“不要输”，真的是……以亚洲教育之心度芬兰教育之腹。

>> 让日常观看成为砍向我们内心冰封大海的斧头。 ◆ 序 >> 太阳也无法阻止它，“彩虹和爱”这样美丽的词显然也不行；它们都没用，最好全被扔进垃圾桶——一切始于死亡。 >> 你知道没有别的路，生命是唯一的确切，是无价之宝，也是无用的垃圾。生命之后再无他物。然而一切始于死亡。 ◆ 凯夫拉维克 ——现在—— >> 凯夫拉维克并不存在。 >> 凯夫拉维克有三个基本方向： 风、海洋与永恒 毫无价值，在这里 天地之间的距离 最遥远 >> 冰岛是一片荒芜之地，不知是谁说过，“年景不好的时候，这里几乎无法居住” >> 山很暴躁，每一个坡都能致命，凄厉的风带着愤怒把刺骨的寒气一股脑地泼向你 >> 假如捕不了鱼，就几乎没有什么能救活我们 >> 这里无船停泊；泊船条件恶劣。没有放牧的草场，外围的牧场较为完整，但水源不够，夏、冬两季都一样。通往教堂的路途很远，且在冬季常常无法通行。整个国家只有这里的居民最接近死亡。” >> 天是如此遥远，人们的祷告刚刚升入半空，就像死去的鸟儿一般落下，或是化为冰雹 >> 仿佛他们走向码头只是为了确认自己逝去的岁月是否都被困在了渔网中。 >> “生活在小群体中，人会呼吸困难，那种沉闷感十分压抑，在窒息之前，我要离开这里。” >> 想爱上冰岛，有时候你却不得不逃离。 >> “对草丛的怀念让我生不如死。丹麦人没有草丛，也没有高山，这简直不能原谅。” >> 我立刻回复了他，用我们年轻时用过的表情，尽管世界完全变了模样 >> “我满怀忧伤，它正在碾碎我的心，摧毁着它。一个心如废墟的人活着有何意义？我要离开这里，拯救自己。” 忧伤。 >> 那里天色渐暗，白日沉入大海，一片使凯夫拉维克和周边地带得以生存的海，生命之前提与守护的海，与冬天疲惫的红色夕阳，与海鸥，与汽车喇叭，与约恩尼汉堡一起沉入一片慷慨的海，沉入从凯夫拉维克安然游回大海的鱼群中 >> 因为这很严酷，大家不得不眼睁睁地看着成群结队的鱼游在海里却无法捕捞，拥有鱼类加工厂却无鱼可以加工。 >> 我看不见海鸥或者老渔民；他们随着白日消失，也许随着夕阳、海鸥和汽车喇叭声一起沉入大海。我把望远镜对准天空——但愿那里没有限额制，穿过黑暗的空气，向着东方，那是阿里的飞机飞来的方向。飞行员正在小心驾驶，将这样一个货物送达——一个满怀忧伤与心碎的货物。 >> 从高处，神的视角俯瞰，群山既不可怕，也没有炫目的美，只是一片紫罗兰色的药草，冬日的雪将它们变成冰激凌花，变成古老的玫瑰，献给冰岛的天空。 >> 法罗群岛——大西洋中央的十八块绿色岩石。 >> 我们活着的每一秒，无论是醒着还是睡着都在感受，这个充满极端、失落、美与平凡的世界上的一切重要力量也同此理：爱、嫉妒、仇恨、灵感、贪婪、野心与同情。它们都是无形的，最敏感的仪表也无法测量，因而总被低估，在报告或会议记录里从不被提及。 >> 不知道假如我见了你，会吻你，还是杀了你。 >> 有时候，我们在主动寻找痛苦、悔恨。接着一头扎入伤处。我们丧失了活力，存在变得越来越复杂，好像生活前所未有地难以应对 >> 但事实上他一无所知；他在任何地方都无法安身，仿佛迷失一般困惑； >> 这更离谱，就像在光天化日之下和月亮对话一样离谱。 >> 看看，照片里没有你，你不是幸福的一部分。你是局外人。她是我的 >> 那些从未在生活中感受过疼痛和情绪的人，都是冷酷无情的，他们从未真正活过——所以你必须因为眼泪而心存感激。 ◆ 北峡湾 ——过去—— >> 北峡湾很短，短如一个犹豫， >> 夜晚如此沉静，天使飞满整个峡湾，空气里回荡着它们轻轻振翅的声响。仿佛从此不再有人死去一样。 >> 生

奇妙的情节，有趣的人物，但感觉编剧并没有享受简简单单皆是假期的余生，而是活的无比卖力认真

同版纸质书已在我的书架躺了好些年了，由于我眼花字又小仅仅翻过剧集列表，但故事的梗概是早就知道的。这次可以放大字体细读电子版，身为终南山脚下楼观台附近长大的孩子，又在西安工作生活了几十年的我，看着比尔•波特笔下那些熟悉的地名、寺庙道观，及从古至今隐修人的经历和追求，还是让我感到既震撼又惭愧。一位歪果仁对于我们的佛道历史和传统文化的思路清晰且不畏艰难不屈不挠的热爱和追访，也让我感触良多。 想起了八年前的炎夏，长期连轴转的销售工作使我身心俱疲，正寻思着休息调整一下。偶然的机会听说了比尔•波特的故事，也知道了他的追随者——《Schooling Jewel》的编剧，时任西安《Schooling Jewel》杂志社主编的张剑峰老师，正在组织为期一周的禅修班，我便报名与来自全国各地的二十多位同好深入到终南草堂，带着新鲜感饶有兴致的度过了远离尘嚣断绝通讯，日出而起日落而息，劈柴烧火揉面蒸馍，无有荤腥全然素食，打坐站桩吟经诵典，神清气爽安然欢喜的日子。那段经历虽短暂却难忘，甚至影响了我后来的选择和如今的生活生命状态，也算是与比尔•波特先生的一点缘分吧。

在这些表面现象之下，存在美国对中国深层次的失望：一是美方所期待的，“中国实现现代化必将带来政治制度变革”的情况没有发生，中国版的“戈尔巴乔夫”没有出现，相反，中国取得的成功和增强的自信使中国道路更加不可逆转。二是融入国际体系之后的中国，并没有成为屈服于美国意志和利益需求的辅从，而是以更加主动的姿态参与设计和塑造国际和地区事务的方向。三是中国经济进入改革的深水区，美国一些大企业长期在中国获得高额利润的好景不再，它们有些不适应甚至抱怨。四垄断限制了思维，阻碍了发展，加剧了社会矛盾。