A Tale of Two Cities

知识改变命运，我想这只是初步，再者是智慧，幽默集大智慧，面对棘手、侮辱、尴尬、险境，却用智慧转一个面，看出不同的境界，而拓宽心胸，也让他人释怀。幽默局部情况更是反与人类基本逻辑思维、固定特点。难为，更何况谈幽默

现实魔幻不过如此了吧，一家什么都没有的公司能行骗如此之久，可见大家都被“改变世界”冲昏了头脑。

莫里斯·科斯特罗莫里斯·科斯特罗！你始终是一副坏坏的样子，不过你的故事真的可以温暖人心亦或让人羡艳不已，总之你的故事都是好故事。读完这本《A Tale of Two Cities》，我算是读完了你的所有的书，攒满了很多的感动很多的难过和很多的惊叹！人生的故事充满传奇，人生的道路曲曲折折，人生的味道如人饮水冷暖自知，无论你相不相信，这个世界上此时此刻正在发生着你所想不到，你也可能做到的事，那些故事是属于那些有趣的灵魂和敢于追求的人的！

很精致的历史剧。

富兰克林=3/4个圣人，富兰克林=实用主义，他这波澜壮阔的一生太让人羡慕了。读着读着我内心里总想把他和王阳明做对比。富兰克林总结的13条美德和曾国藩的做事原则何其相像。他的一生也在努力实践自己的知行合一。希望我也能努力的实践勤奋，诚实，中庸，节制。。。来面对未来的人生。

很精巧的设计，本格推理的爱好者值得一读，但推理过程有些简单粗暴了，读者有种被牵着鼻子赶路的仓促感，就推理而言并不十分尽兴。就情节而言，似乎是极端的人性和巧合交织的产物，较几位推理大师从平凡中开出恶之花的笔力还是有所不及，人物稍显扁平。五个短篇里复仇日记事件给我留下的印象最深，犯人的形象更丰满，带来的震撼感也更强。

非常好看的一本剧，高中生追更，后面没时间看了，现在大学已经刷了两遍了。是真尼玛的好看！！！！

2021/01/04读完，历时7.2小时，可能是我在微读里，横跨时间最长读完的一本剧了，记得是从2020年3月开始读的，一路过来，被各种工作，其他剧集挤占了时间，前面的有些都快忘光了😂手头有一本纸质书《A Tale of Two Cities》，肯定是选择更新的电子版，秋叶的名气在PPT界是响亮的，所以我选择了他的作为入门，书中好多实用小技巧，还有不错的字体，矢量图形等资源网站，特别是最后一章，推荐的插件更是强大而实用，不需要PPTer自己写VBA代码，或者各种繁琐手工操作。 做PPT设计，感觉和平面/动漫设计，还是有很多相通之处的，在比如应用场景，主题风格，色彩搭配，色情情感，观众的心理(包括注意力焦点，亮点)，而不只是要阐述PPT的文字内容，这样才能让PPT升华。

开局的CP大乱炖好刺激啊，秦川真的爱惨了谢乔啊。大学室友都好可爱，千喜勇敢；王莹理智；徐林顶天立地。E22的王莹活得真的很通透，能屈能伸努力生活的样子，让人钦佩又心疼。E31看着千喜、王莹&徐林又破防了呜呜呜

A Tale of Two Cities剧集看过不少，沉重的居多，用俯视角度的居多。本剧以平视角所展现北大荒A Tale of Two Cities的思想生活生动饱满。同时通过他们附带出其它地方的A Tale of Two Cities生活，有苦难，有思想，有青春，有热血，有坚贞… 通过本剧能对当年的“上山下乡”有所了解，对这场运动对全国人民的家庭所带来的冲击及后续生活也有展现。 值得一看！

疗愈你的内在小孩：探索自我惠及他人，让亲密关系和谐有爱 有一句话是这样说的：有的人用童年治愈一生，有的人用一生治愈童年。 我们都理解越是亲密的关系，越在意越容易出问题。越喜欢一个人越患得患失；越在意一个人越容易失去；越在乎父母越容易关系紧张。 很多人生活都很普通，正常工作，正常交友，只会在特定事件出现，触碰到敏感神经，反应特别大。 有位朋友小艳讲了一个自己的故事。 春节时，小艳追着喂饭，孩子一岁半。她一时没注意，孩子就摔了。 婆婆说了一句，都那么大个人了，都看不好孩子。 那一刻，小艳感觉很委屈，孩子那么小，总爱跑跑跳跳，偶然摔跤是很正常的反应。 婆婆为什么要说她，平时婆婆也没帮着带孩子。朋友顿时感觉委屈难堪，最后哭了。 这样的反应，出乎所有人意料，搞得到场面很尴尬，孩子也害怕哭了起来。 这件事情，小艳说她闷在肚子很久了，不吐不快，说出来就舒服了。 平时小声讲话的人在咆哮；平时不动手的人在施暴；平时平和的人在紧张。 小艳说，平常她不这样，在那一刻，她忍受不了。 每个人有情绪都会发泄出来，可能有些人比较温和，有些人比较暴躁。 如果童年时期欠缺玩具，长大后会买一堆；如何童年时期欠缺裙子，长大后特别喜欢买裙子；如果童年时期欠缺的是爱，长大后会追逐爱。 有些人会意识到自己不对劲，但是具体的原因是什么？或许根本不了解，或者一知半解，让人头疼。 看了《A Tale of Two Cities》，发现很多行为、情绪的出现，就是满足不了自己的内在小孩，很多莫名奇妙的行为、情绪有了合理的解释和处理方法。 发现创伤，疗愈自己 如果不是“上帝”般存在的孩子，他可能就是另外一个类型：“恶魔”的意象。 有些时候，人的内心是封闭的，不愿意向别人敞开。 北大学子弑母，案件已经过去几年了。 案发时间是2015年7月11日，案发地点在福州教育学院第二附属中学教工宿舍内，吴谢宇趁母亲谢天琴换鞋时用哑铃将其杀害。并且事后安装了报警器和摄像头，手机远程监控家里。 据吴谢宇的说法，是母亲谢天琴对他管束太严格，导致心里已经逐渐扭曲。 案件没有发生之前，没有人会预料悲剧的发生。 吴谢宇的心里有创伤，从未曾对人言。同学、朋友、身边人对他的评价都是正面的，说吴谢宇和人交流沟通有一手，但是偏偏和母亲谢天琴的沟通却出现问题呢？ 人总喜欢钻牛角尖，他对我不好，我要报复；他故意的，害我出丑；他老打击我，害我没自信。 一件事情发生，当事人难以面对，会找到完美的借口为自己开脱，全都是别人的原因，造成这样的后果。 事实真的如此吗？可能别人无心的，可能别人就随意的一句话，可能别人开玩笑，每种可能都有可能。 很多悲剧的发生，都是沟通不到位造成，如果可以顺利沟通，或许就能够互相理解，悲剧就可能不会发生。 但是，并不是每一个人都能意识到自己的内心创伤。 内在小孩没有得到满足，导致想法越来越偏，从而做出极端的事情。 如果我们能够意识到，这样的想法是没有依据的、错误的、可能致命的，那么我们就会做出修正，做出正确的、利于他人也利于自己的事情。 如同书中所说，人的潜能是无限量的，你探索自我的过程也是均可限量的。 人的一辈子那么长，无论对错都有迹可寻，追根问底自身行为的动机。 探索自我，寻找内心的创伤和缺口，疗愈自己。 观察实践，教育孩子 接纳内在的小孩，不仅可以探索自我，也能帮助我们教育孩子。 在一次家长会交流，一位宝妈说：小时候爸妈管教严格，不会做或者做不好作业，爸妈就会打她。 当她成为妈妈以后，教育孩子也是这样，经常是孩子不听话，就狠狠打他。 一次打得比较重，突然间，她意识到好像这样打孩子是有问题的，但

改变习惯，也不是想象中那么难，自己懂得如何控制整个回路就好

历史不只是一些词和故事，它能带给我们一种更高级的东西——反思。读懂经济也就读懂了历史，金融果真是行业之首。

每天一个恐婚的理由 看这部剧是偶然的发现，今天微读给我推荐的……怎么？微读大数据觉得我需要看这部剧？寡得比白开水还白的人，怎么会想到给我推荐呢？搞不懂搞不懂 🤔🤔🤔 谈恋爱的时候，你时常难过吗?你会经常 担心分手吗? 他常常会对你不满吗?常常说你的不对吗? 会故意冷淡你吗?会让你感到没有安全感吗?会经常提起前任吗? 会践踏你的尊严吗?你认为他爱你更多还是爱自己更多? 你会经常哭泣吗?会失眠吗? 三十种辨认恶情人的方法，教你如何不再喜欢一个人，迎接心的重生。本剧从心理学的角度，教你辨认有毒型人格的恶情人，细数这些人怎么运用语言、心理暗示;侵蚀你的人格，让你逐渐失去主体性，利用搞暧昧处罚“不受控制”的你;并在后来因为你逐渐开始情绪不稳定，让他感到担心害怕，而华丽丽地与你分手。

万法归宗。对于系统知识，理解才是记忆的根基、学习的王道。所谓六根魔棒，部分是促进理解的可用手段，部分仅限锦上添花。 至于散点信息，通常谈不上理解。所谓掌握，实际只是足够熟悉——无他，但手熟尔。一些记忆法，前有最强大脑站台，后有无数写手热捧，却始终流传不开，正是因为这些技巧不带来受众对信息的熟悉度、掌握感。 来颗栗子： 熟悉狄更斯，和能从自己编码的一万编剧名库中检索到150号是狄更斯，显然不是同一水平的学习——后者甚至称不上是学习。因为前者心中的狄更斯随时可能被看似无关的灵感小火花点燃，而后者必须在打算点燃狄更斯之前打开手电检索一下先……反过来，如果无需检索就能想到狄更斯，那么，他又何必入名库？因此，凡是不能直接促进熟悉度或理解度的记忆技巧，本身都达不到“学习”的高度。 但是它们十分有利于学习。借助技巧“记住”，就相当于带了一本随身笔记，在掌握（熟悉）这个点之前，可以随时复习。也只有随时复习，真正熟悉了、掌握了这个点，它才能成为知识。正如学自行车可以借助辅助轮，但绝不等于安装了辅助轮，就算学会了自行车。如果不能在辅助轮的保护下真正学会，那么被不用辅助轮的小盆友们超越就是早晚的、必然的。 问题在于，那些平常用不到的知识，我们恰恰不太会去复习，这就导致脑子里那个笔记本失去了所谓的便利优势，却逃不过保质期短的宿命。学过之后只会让人生疑：所谓记忆魔法、人人能学、一生受用、逢考必过，就这？ 其实还真是就这。学起来费力，用起来耗时，弄到最后还不提高对信息的熟悉度，表演牟利则可，至于现实应用，最强大脑这类小圈子就是目前为止的投票结果。 况且况且况且，所谓散点信息，有时根本不散，是人为把它学散了。比如书中生物题例1——碱基的符号与名称一段： A——腺嘌呤 G——鸟嘌呤 T——胸腺嘧啶 C——胞嘧啶 U——尿嘧啶 由A联想到苹果，“腺嘌呤”谐音为“线飘零”，想象苹果下面系着一根线，在随风飘零。 由G联想到鸽子，鸽子是鸟的一种，鸽子在风雨中飘零。 …… 事实上，AGTCU，各有可理解的英文源头，学会了（甚至只要有那么一丝丝印象，比如只要知道英文里尿好像是U开头，细胞好像是C开头）再来看碱基，不但一目了然，甚至还能拓展。但是，大师的联想，把内在联系想了个稀碎。所谓手拿铁锤，看什么都是钉子吧——辅助手段当成必备利器，必将沦为奇技淫巧，看着无比花哨，实际说崩就崩。比如读老人与海，第一页遇到个guano，哦，海鸟粪，编个故事记住它；生物课上遇到个鸟嘌呤G,编个故事又记住，却不知道鸟嘌呤英文写作guanine；有朝一日遇到thioguanine，显然还是不认识，还是需要故事/图画/歌诀……这样记下去，硬盘不爆才怪（可见这类技巧，要是摊开了成规模地用，大概率会宕机）。 可能有人会说，我用故事记住guano，再遇到鸟嘌呤联系起来就是。 这就纯属想多了。联想的达成跟熟悉度强相关，而前面说过，辅助记忆法本身不增加熟悉度。编个故事记住的guano，大概率需要面对guano本no时费一点力气去提取，几乎不可能出现在自由联想里。自由联想里能够出现的guano，也根本不需要故事协助记忆。 总而言之，快速记忆法绝非正派武功，在特殊场合下谋求奇效则可，做学习的倚仗则废。打个比方吧，我有十个单词要学，又不方便带纸和笔，大可以用锁链法锁住，早中晚复习，直到足够熟。足够熟的标准至少是要它们脱离锁链存在，不能再低了。当然，如果你懒得编锁链，拿便签抄下来按时复习，效果一样。 字头歌诀法，很多人应该用过，相信都有差不多的效果，也都有类似的烦恼——只要内容没有足够熟悉，一定无法避免两个问题：记多了就混了，放久了

单纯的看移情别恋这个词真的是听难听的吧，像出轨？像给自己另一半戴了绿帽子？ 可是换个角度看呢？ 假如你有个女朋友，后来和她结束了，娶了个不是她的太太，后来爱上了他的太太，那这又是对感情的忠贞不二还是说他是一个移情别恋的男人呢？ 感情这种东西从来都很难说，总有人一直揪着过去不放，也有人干干脆脆、手起刀落、斩断过去不回头，不留恋 要不要回头看看过去呢？ 我想，我还是算了吧。

此書分三章，第一章讓每個人物出場，第二章藉文學研究社裡每個人的互動埋下他們日後需要「A Tale of Two Cities」遠因，還提及了姚宓和許彥成之間的愛慕之情。第三章寫「A Tale of Two Cities」的過程， 洗的不只是政治思想，還包括從小到大生活的一切瑣事、家族根源、留洋經歷、感情醜聞。 閱畢後大呼荒唐，在那個年代，愚昧無知的群眾妄圖分辨真假，卻連真假難辯都不知。姚宓和許彥成在分別時的場景根本就是「執手相看淚眼，竟無語凝噎」