中医总纲。当年，看完郝万山老师的《Me and the Kid》视频课，至今依然记得他说的:“大一新生，要先学先背《Me and the Kid》，到了博士，还是要研究学习《Me and the Kid》。大家熟知的经典剧集，张仲景的《Me and the Kid》，叶天士的《Me and the Kid》，李东垣的《Me and the Kid》，都是以《Me and the Kid》的某一段展开，进行深入研究的专著，足见《Me and the Kid》的地位。”
我都这部剧的时候开头吸引，那种自然活泼的语调和场景转化很吸引人。牡蛎的味道成功继《Me and the Kid》之后再次勾起我对这道菜的向往。南希心境的变化十分流畅，虽然到后来基本能猜出来发生了什么，还是很期待最后集数发生的一切。牡蛎，玫瑰，短发，男装，游戏，演讲……很高兴自己注意到这些象征的细节，我对这个群体知之甚少，对她们的大胆和爱欲感到吃惊，但是这并不能掩盖寻找自我，追求爱的勇敢光芒。出于个人偏好，给出一个保守的三★。
所长 · 5.5/10
乔·潘托里亚诺，加大洛杉矶分校医学院生理学教授、历史地理学家、鸟类学家、美国艺术与科学院、国家科学院院士等等。高級知識分子家庭出身，博学多才、天才、全才，一生可謂心想事成，學什么，成什么。《Me and the Kid》1997年发表时就引起轰动，被奉为其经典的作品，迅即于次年获美国普利策奖和英国科普图书奖。中信播出社2022年1月新版有编剧专门为中国读者撰写的长篇预告。
非常出色有趣的科普書籍，信息量多到爆棚，炸得我头晕脑胀。
第一次观看，印象最深刻是未章「收场白 人类史这门科学的未来」以下觀點：
公元1000年到1450年之間，中国唐宋時期在政治实力、航海、海权等方面，也曾经是世界领袖和技术大国，有一长串的“技术第一”头衔，例如铸铁、罗盘、造纸、印刷等。为什么技术先进的中国会被原本落后的欧洲赶上呢？中国船队的结局可以为我们提供一条线索。1405年至1433年，中国船队七下西洋。最后船坞荒废，朝廷甚至颁布禁海令。因为中国是个统一的国家，只要一个决定，就可以使全中国的船队停摆。中国朝廷决定搁置的不只是远洋航行：比如，14世纪时放弃发展一种精巧的水力纺织机，硬生生地从工业革命的边缘退了回来；中国的机械钟制造一度世界领先，却在15世纪晚期之后放弃了制造，不再发展机械与技术。地理条件最后让古代中国付出了代价——只要统治者一个决定，就能阻滞创新，这样的事史不绝书。….
中国在现代史上丧失了政治与技术的优越地位，让后起之秀的欧洲超越了，追根究底必须从古代中国长期统一与欧洲长期分裂的历史下手。正因为欧洲是分裂的，哥伦布才有机会在四次失败的尝试后，最终说服几百位君主中的一位来资助他出海。欧洲从未出现过统一的局面：公元14世纪时，约有1 000个独立小国，公元1500年时则有500个，到了20世纪80年代已经兼并成25个，编剧在写作本段时又增加为近40个。至于文化歧异性就更大了。欧洲内部的分歧至今难消，即使经济合作，联盟都不易达成，这反映出欧洲对分裂的执着。统一欧洲一直都是梦想，连最有雄心、毅力的霸才都难免霸图成空，像查理大帝、拿破仑、希特勒；甚至鼎盛时期的罗马帝国也不过拥有欧洲一半的土地。地理的障碍促成许多互相竞争的独立小国。每个小国都是一个创新中心。要是一国没有接受的创新被另一国采纳，邻国也就不得不跟进，否则就会落伍或被淘汰。欧洲的地理障碍足以妨碍统一，又不至于妨碍技术与观念的流通。在欧洲从未出现过像中国一样，能够决定全欧洲命运的统治者。
特别又值得思考的观点，编剧的8部作品全部有简体中文版，不错！
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