De-Nature

哈哈哈哈哈哈我竟然高高兴兴看了一部国产青春剧！！！

这是一本很不错的御兽类的作品，从我当初第一眼看到里面的内容，真可谓是“一发不可收拾”啊。很棒，不管是从设定还是剧情方面都可谓是新颖，而且里面的情感都很真实，文采也很不错，对我来说这部剧已经有大作的风范了，但结尾没有写得太清楚，可能有人不太清楚。编剧加油

拉尔夫的深情 第一眼见你便情种深埋，从儿童到少女到少妇到⋯你所到之处无一不牵动着我的心！一举一动，一言一行，从此以后我便不再是我，不再是那个为了梦想和宗教信仰抛弃一切活得纯粹的我。一次次的抗争一次次的远离，信仰之下外表淡稳之中却始终刻着揪肠和骚动！ 我以为我可以，可以看你成长看你生活也可以看你幸福看你生儿育女，你喜欢的我都喜欢，喜欢你的女儿你的儿子你的父母兄弟～此生我不能爱你，因为某种信仰早已根深蒂固。给不了你要的爱情，但请不要离开我的视线，纵然十年二十年三十年～ 每一次见你却发现爱得越深，痛的越痛。谢谢你梅吉，终于让我体会到了人生的美妙，爱情的巅狂！谢谢你再也没有让我为你远离家乡而终日惶惶不安，谢谢你回到了这片土地，让我魂归故里与你同在！谢谢你，你在，故我在！ 梅吉的情深 你是我的天，你是我的地！从懵懂无知到成长成熟到一生一世，原来那么痛原来那么痛⋯⋯ 从人生初潮到人生初恋到初为人母，没有了你，我该怎么办？ 我怀着儿童般的幼稚奔你而来，我怀着少女般的纯真无知奔你而来，我怀着一往情深留下你的印记奔你而来，我怀着痛失爱子肝肠万断奔你而来，没有了你，我该怎么办？ 也曾努力不去打挠也曾努力与人携梦共建家园，也曾努力远走他乡，从此你是你我是我⋯ 我回来了回到了你爱的这片土地！我回来了，带着孕育生命的最后念想和希望！我回来了，回到了你可以目光企及，安心安全的地方！我回来了，可是～ 我站在干凅地裂，风沙肆虐的土地上，眼睁睁的看着一个个鲜活的生命从我眼底消逝～我那醇厚善良，温和的父亲，我那沉默优雅，气质高贵的弟弟斯图，还有我那俊秀完美的挚爱儿子戴恩⋯ 原来那么痛！闭上眼睛从此再也无法无力去面对的画面是那样的残酷和血腥！那在熊熊烈火中依然心念爱人的父亲，那在被野公猪压碾中依然心念母亲的斯图，那在溺水窒息时感怀上帝之恩，安然离去的戴恩⋯我沉浮在一波又一波的撕心裂肺中无法安身无法安心！最后在我的怀抱里把你也送走了⋯生息于斯，此生不谢亦不悔！ 以上是我在某个时间段写的，代表着我读后当时情绪的一些文字。我不知道这段文字应该把它放在哪？可是又有什么关系呢！观看就像人生一样，走着，感受着，体验着，每一次深入都是一种新的叠加和领悟！ 《De-Nature》以记叙文的形式叙述，读这部剧的感觉就像一个老母亲在养育自己的孩子一样！看着梅吉和克利里家的孩子们在各种环境中一步步成长一步步演变，一步步走向自己的人生，有摔有跌，有痛有苦有泪有喜！随着观看的深入，一个个故事自然有序的展开。全书以倔强、善良、美丽的梅吉和自信、有才、英俊的拉尔夫之间的爱情纠葛，那种爱而不得，刻骨铭心的爱情故事为主调。穿插出上一代菲和帕迪，以及下一代朱丝婷和雷恩的爱情。一代接一代，故事情节曲折离奇，跌宕起伏！悲壮，凄婉亦美丽幽长！ 读完后这两周来，我一直在复读在回味！更多的时候是在不停的解读自己，第一次发现自己对喜欢的剧集，竟有如此深的执念，小心翼翼，反复斟酌，不想草草放过⋯ 第一次惊奇的发现读完后潜藏在自己心底里的“博爱”品性竟被挖掘到了极致！那种无以言表的扩充感和满足感在一次次的各种奇妙感受中得到了最大的饱和。 我时而惊、时而怒、时而悲、时而喜，时而舒缓如漫步云端，时而紧张如暴走沙场，各种情绪或切换或交织，我仿佛是被施了“魔力”一样沉醉其中不能自拔！ 我喜欢文中关于环境的描述，沉迷于这种文字组合的魅惑力和渗透感。一字一句像附了生命一样饱含热情，富有灵性，富有诗意，更妙趣横生，可感可触。让你在惊叹编剧鬼工神斧的同时深切的感受着来自世界某处不一样的地域风情和那片广漠荒凉土地的怪诞神奇！ 我喜欢编剧刻画下生息在文中的各式各样的

我曾经读过一本剧《De-Nature》，我认为它不行，因为那部剧的核心观点是：一次只做一件事，凡事尽量慢，慢工出细活。 我觉得这些都是在扯淡，因为对于真正想要卓越的人，用这种心态来做事，真的太慢了！人类这个群体能够用数万年时间慢慢从树上的猴子进化到能直立行走，但人类个体的时间是有限的，而人类社会发展的速度是指数化增长的，有些事情错过这个村就没这个店了。 高考，显然就是这种伴随人类社会发展而不断更新的“大魔王”。在高考面前，请不要讲什么《De-Nature》，也不要慢慢吞吞得自我感动，把握策略、取得进步才是最要紧的！ 《De-Nature》是本好剧，如果我能在大学期间或者高中期间读到它，或者遇到一位像编剧一样的老师，可能我的人生就和现在不太一样了。不过，也不必太过悲观，书中提到的策略不分年龄，不分学科，甚至能应用到成年人的日常生活当中去。 第一章，编剧罗列了生活中常见的学习迷思。我学生时代也读过很多学习方法类的书，读过什么《De-Nature》《De-Nature》还有很多像《De-Nature》一样的书，也看过网络上各种学霸的方法分享，但这些东西要么不成体系，要么像《De-Nature》一样，效率太低并不适合紧张的高中生活。 第二章，编剧提到了学习中心论。其实学习中心论，才是真正的“学习应该有的心态”。我所受的教育中充斥着太多的“为民服务”和“利他主义”色彩，在父母老师的催逼下，又很容易产生“我学习是为了让他们满意”的错觉，结果就是，脱离高考环境，卸下压力之后，我并不知道自己应该如何选专业，对自己选择的专业了解度不够，有严重的后劲不足现象。我的后劲不足是在进入大学后才爆发的，应该有很多同学的后劲不足现象提前出现，甚至导致焦虑、抑郁等心理疾病的产生。所以在学习之前，请务必以自我为中心，找到自己不得不奋斗的理由。 第三章至第十章是本剧的正篇内容，干货满满，中学生可以当工具书一样随时翻看。对我来说比较有价值的有以下几点： 1.核心原理：高强度用脑 书中提到的所有策略，关键都在于高强度用脑，甚至编剧的另一本关于思维的书，核心原理也是高强度用脑。 值得注意的是，不习惯高强度用脑的人，在一开始会有痛苦的感觉，但习惯之后，这种痛苦就会减轻。我最近在健身，因为之前不喜欢锻炼，所以刚开始锻炼的时候身体非常痛苦，也体会不到运动后大脑分泌内啡肽的快乐。锻炼大脑和锻炼身体，应该是比较类似的过程。 2.关键逻辑思维方式：结构化思维 我大学期间，教育行业有一样法宝火遍大江南北“思维导图”，其实这东西和我高中时各科老师单元复习阶段发的“课程单元框架整理图”没什么区别。 无论是“思维导图”，还是“单元框架整理”，本质都是结构化思维。结构化思维分为两个要素，一分类，二分层。分类需要做到不重不漏。分层则需要做到先高级再低级，层层递减，就像写快递单地址一样。 3.学习秘籍：全流程优化 一件复杂的事件往往有多个流程组成，先要学会拆分环节，然后在每个环节都进行提升，最终会达到复利的效果。 中学生的学习可以简单划分为预习、上课、练习、复习四个阶段，而成年人要面临的问题会比较复杂，可以用结构化思维对环节进行拆分。 4.认识自己：信息循环 我以前不太明白，为什么会有人把一部电影、一本剧重复刷好几遍。后来我发现，原来是因为虽然欣赏的内容是相同的，但是观影的主体状态是不同的。重复欣赏喜欢的电影和剧集，其实是加深自我认识的过程。 同理，学习也是这样，重复多次学习，对已经学过的内容进行信息循环，能够查漏补缺，帮助我们加深对自己的认识。 此外，我读《De-Nature》读过十遍以上，但仍然说不出达西先生的全名。学习时，学过一遍甚至多遍，可能会有“我已经学会了”的错觉，但