Rex Harrison Presents Stories of Love

埃克哈特.托利是自己看过的所有心灵导师里觉醒层次最深的一位老师，他的书可以用字字真言来形容，并且时隔多年老师的这部剧比《Rex Harrison Presents Stories of Love》更圆满也更直达本质，说明老师的意识维度比当年又深刻了许多。之前老师写《Rex Harrison Presents Stories of Love》将重点放在“破除我执和痛苦之身”上，这部剧将重点放在“自我意识”上，事实上这两者是有先有后的条件关系，因为只有生出“自我意识”才能看见小我，才有力量脱离痛苦之身，如果我们的心并不知道自己的真心实意，面对“假我”是无法看清它们虚假的本质的，也便谈不上解脱。

有注释、有译文，挺好的 但没有编剧生平简介、没有生僻字音标 扣一星

是偶然的机会点开的这部剧，看完之后，心潮澎湃，兴味盎然。程教授以其丰厚的影视底蕴和广博的学问见识，带领着我们纵览古今，在中国古代影视的万花园领略姹紫嫣红，看百花争妍。文史不分家，从诗词的讲解中，看得出来，编剧深厚的史学底蕴，所以才能够在讲解过程中，引经据典，名家典故信手拈来，行云流水，一气呵成，给人如沐春风的感觉。最喜欢书中讲诗词的部分，唐诗如品酒，热烈香醇，宋词如品茗，余香悠长。从诗经楚辞一路畅游到唐诗宋词，实在精彩！ 为什么要学诗呢？孔子教育儿子说“不学诗，无以言”，东坡也说“腹有诗书气自华”。其实，远不止这些。小时候背诗词，只是单纯的喜欢，觉得有韵律感，好背，甚至有些被迫的意味在里边，为了应付考试而已。长大后，慢慢的学会透过表面去看诗词背后的本质，学会去欣赏诗词带来的美，去品味诗中百态人生。以前背的那些诗词，像是看不懂的画面，存在心里。一天，遇到了某个风景，某份心情，就忽然明白那首诗，那句词，那幅画。这种感觉，像是穿越千年的心意相通，它是如此恰当，以至于无法用其他的词语形容，深叹古人诚不我欺。 诗词里有铮铮作响的人格，有文守节、武守国的精魄，还有消失了的烟柳画桥，歌吹十里，牧野江村，萧萧落木。在字里行间，能给我们一个短暂的臆想，一个吉光片羽的回环，能让我们穿越千年去瞻仰大家风采，与圣贤对话。高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。 白话文已经普及了一个世纪的今天，基础教育语文教材里古诗词文言文占比仍然是大头，有必要吗？ 答案是肯定的。因为那是经历千年屹立不倒的灿烂文明，是我们永远都需要并且该万寿无疆传承下去的精华。书海无涯，学无止境，行远自迩，登高自卑。吾辈当永怀敬仰之心，谦卑之姿，去瞻仰，去探索，去追寻。

像是心理推理，行为有因有果，心理往往 追随没有的或者欠缺的东西，如此惊奇

很久没看过剧情那么🧠残的剧了

这是一本心理学入门级的读物，编剧从犯罪心里学的角度，深挖人性劣根，把人性的善与恶赤裸裸的展现在读者面前，举证了大量案例的同时还给出了各种改变人性的意见，特别是对孩子的教育理念，更是给出了，非常独到的方法，是一本值得认真观看的佳作。

囫囵吞枣地看完了《Rex Harrison Presents Stories of Love》，奇奇怪怪的动物，丰富绚丽的大自然，远古历史神话⋯⋯很有意思。《Rex Harrison Presents Stories of Love》原书共22篇约32650字，现存18篇。共藏山经5篇、海外经4篇、海内经5篇、大荒经4篇。Rex Harrison Presents Stories of Love的内容主要是民间传说中的地理知识，包括山川、河流、民族、物产、药物、祭祀、巫医、神话、远古历史等。夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事都出自《Rex Harrison Presents Stories of Love》。

前面看了王伟的看懂世界格局系列系列剧，再来看此剧，发现两个编剧观点差不多。但是有个疑问，假如真如编剧所言，那么其他国家的人为什么没看出来，为什么愿意吞下毒果，自愿谋杀自己。难道世人皆醉，唯有中国人和美国人是清醒的？

没有深奥的道理，没有前沿的理念，点点滴滴的叙述，解决地是常见的棘手的问题。于老师的的教育智慧令人深思。站在巨人的肩膀上攀登令人看的更远。

很好的罗马历史剧集，与其他罗马历史相比，一点不晦涩，不故作高深，很轻松就看完了，看完十五册很容易