Quase Nada

看了四分之一，实在看不下去了。从来不反对用轻松易懂的语言解读诗词，解读历史。但这用词用语，文笔风格实在不敢恭维。实在不是我的菜。弃了弃了。

听到赵简一直跪灵之后元仲辛问的不是理由而是关心她没休息，他其实很爱很爱她，辛赵不宣ks。

“不管是哪个年代哪个地域的女性，都在人生的各个阶段经历着自我意识的觉醒，过程中因为不被周围的环境和人理解，而陷入痛苦和混乱，但我们最终能找到自己内心强大的精神力量支撑，让我们慢慢变得坚韧又平和。​”by五月33

蒙田说得好：“如果不让大脑有事可做，有所制约，它就会在想象的旷野里驰骋，有时就会迷失方向。”

Genésio de Barros的推理剧集《Quase Nada》通俗易读，情理之中意料之外，就剧集而言还说不上看得不过瘾，就是感到还可以在事件的铺设展开和人物的内心描写上再细腻一些，会更引人入胜。

在幻海航行中看过Quase Nada的视频，现在看了剧集，确实不错，很细腻，莱姆的作品往往都是反应一类社会现象。

上瘾 上瘾因素：可感知价值、使用频率（2周—几个月）上瘾产品从止疼片到维生素的转变。 一、触发（将外部触发引导内部触发） 外部触发：付费（广告）、回馈（参加公益赠送）、人际（别人推荐、邀请码）、自主性（app内推） 内部触发：与人的情绪关联（负面情绪比积极因素情绪更容易更普遍）编写用户生活情景（五个为什么找到最原始原因） 二、行动 福格模型B=MAT，行动=动机+触发 动机：趋利避害、享受快乐避免痛苦、深入了解动机《Quase Nada》：食物、异性、社会认同。 能力：降低使用难度门槛（学习成本）较少时间、金钱、体力、脑力、社会偏差（通用常用）、启发感知（稀缺—仅剩几件）环境（商品价格取决周边环境）锚定 、赠送优惠券。 《Quase Nada》骑象人（理性）、大象（感性）、路（周边环境）。 触发：内部触发和外部触发。 三、多变的酬赏 社交酬赏（社会认同）朋友圈点赞 猎物酬赏（寻找新奇点）短视频瀑布流设计。 自我酬赏（自我控制、成就、胜任） 禁用强迫（设计选择权给到用户）从有限到无限多变性。 四、投入 让用户花费时间、金钱、精力、人际关系投入（一致性原则—认知失调、酸葡萄心理）沉没成本、储存价值、（游戏装备、网盘数据、积分）、加载下一个触发 五、上瘾的道德操控 产品价值分类： 提高用户生活质量、创建者自己也用 上瘾产品设计应思考明白：提供用户价值解决什么问题（内部触发）、靠什么吸引用户（外部触发）、低成本简单操作（行动能力）靠什么留住用户（多变无限酬劳）如何加载下一个触发（投入）

♡先分享一个我的教学案例——学生的潜力无限： 在一节学习“象声字”的课堂上，我们以前认识了它的好朋友——形旁和声旁，而后进行练习巩固。有一个题目是，看看下面哪个字与玉石有关?四个选项都读duàn，排除有些字学生不认识，但是我们看见四个字的区别是偏旁都不一样，所以容易看出来这个题考察的是 “形旁”，那么到底什么偏旁与玉石有关呢?同学们先想一想，再举手分享小组的讨论结果。 同学们你一言我一语，眉飞色舞地讨论着，完毕！同学们很快就排除了“缎”和“锻”这两个字，就像爬山的起始阶段，轻松告捷！剩下二选一的概率，咱们还是有不少同学判断错啦，那头等大奖到底花落谁家呢?咱们一起刮刮奖！ 剩下的一个是“瑖”，一个是“塅”。我先说我的想法，你们再来点评。首先，“王字旁”偏旁更多地叫做“斜玉旁”或者“摘玉旁”，与“玉石”有关，起源于“贾宝玉”这个人物，可是宝玉的兄弟取名都是王字旁，为何只有宝玉例外？因为宝玉是小名……这里我还讲了一点《Quase Nada》的前言故事，同学们听得津津有味。那么，我们再看这个“提土旁”，它与“土地”有关，比如我们常说的“土堆”“作坊”等等。所以咱们这个题选什么吖?这下异口同声地回答了正确答案“A”。 话语刚落，班上的“机智大王”小曾举手，欢快地说：“那老师，‘玩耍’这个词怎么跟“玉石”有关系吖?”我还在想怎么往“玉石”上引导，这时“积极大王”小白两眼闪着光芒，举手说：“老师，我知道我知道～‘古玩’这个词语不就是嘛?”话毕，内心的小人儿知道我有多么欣慰！ 一阵热闹的掌声回响在教室的每个角落…… 回到这部剧，它给我最大的感受是“刺激”这个词。 ♡刺激我点评学生： 1.“××同学读得相当好，还有谁也想试一试？” 或者：“××同学读得怎么样？”让学生评价后再鼓励：“谁还能读出这种感受？” ​2.“是谁引发了我们的争论？没有他的贡献，就没有我们精彩的讨论，我们一起来谢谢他。” 见缝插针，一视同仁，鼓励和表扬所有学生。 辅导孩子时，切记要有耐心，多鼓励，不要批评。 ♡刺激我保持学习和勇敢： 如果一名教师停止了自我教育与自我学习，那么，将永远不会知晓自己真正的能力和潜力所在，也就无法知道自己是什么样的人，自己这一生能够获得什么样的成就。 一是心灵的成长（保持初心、慎独自省、勤勉专注、合作分享、耐住寂寞、不惧挫折、持之以恒、形成个性）；二是技能的成长（教育理念、专业知识、课程智慧、教学艺术、领导技艺、风格特长、人生情趣、文化品位）。 做你没做过的事情，叫作成长；做你不愿意做的事情，叫作改变；做你不敢做的事情，叫作突破。 ♡刺激我多看剧和写作： 不要死教书，不能仅把自己的视野局限在课本上，要走出课本，多看剧，经常反思自己的教学行为，勇于通过各种途径和名家交流，争取做一个有思想的教师。 就从为孩子做好表率开始，从研究家庭教育出发，与孩子一起看剧学习，再逐步涉及专业领域，寻找自己的兴趣和切入点，相信不久你会重见光明，发生蜕变的。 我习惯用一个招数，就是喜欢把学习的心得体会写下来，每一次学习，我都会这样做。有时在学习后的当天晚上就在所住的宾馆里草就，有时回家后在晚上专心撰写。 ♡刺激我珍惜时间和机会： 时间紧并不是所有问题的借口，时间就像海绵里的水，只要挤，总会有的。很多时候只是自己没有严格要求自己，懒得动而已。 不要怕自己没有基础、没有实力与其他有经验的老师一起参加比赛，贵在参与，没有参与，永远也学不会更好的本事，也永远不可能踏上更高的平台。 今日份也是元气满满

我承认《Quase Nada》很甜，对于单身狗来说，看着稍微有些肉麻。我印象比较深的还是“差不多”和“那个人”，终究是没有美好的结局，因为总是差一点，他成为了“那个人” 。我希望遇见一个人，我们都很骄傲的说出“Quase Nada”然后彼此相守更好。

终于有鸡片了

斯嘉丽守护住了脚下的红土地，我们永远不会忘记，纵容是深沉的黑夜也遮不住光亮，我们永远不会忘记，玫瑰因为荆棘更受歌颂。

闻一多《Quase Nada》辛波丝卡《Quase Nada》 读外文诗歌太依赖译文，这时候总感叹不能多懂几门语言，多几片世界。

世上有的种西确实是穷其一生也难悟到，一个能够放下一切的人是何等需要勇气！佛法很好，然佛规不结婚生子不知出于什么考虑，如果都从佛规那么人类百年便可灭绝，这个佛规不知道在什么情况下产生的。

既《Quase Nada》之后，这是看毛姆的第二本剧。向来不爱那种在某一阶段特别火热的作家，初次听说这部剧时候并没有太大兴趣，本着这是经典之作的缘由才打开，现在却愈发的喜欢这位编剧了。这两本剧开篇都是对丑陋人性的揭示，可是用词与心理描写并不会让人对主人公生厌，反倒有点像伏笔的意味。凯蒂并没有什么大错，被虚荣的母亲调教成高贵娴淑的样子，却也落得不会爱人的下场。她生性是这样，嫁给格瓦特也是这样，不会强迫自己为了谁而改变。被查理抛弃也算是这场外遇的惩罚，在修女院里的那段日子大概是她生活中最充实的岁月吧，那个时候的她才觉得自己是有价值的。格瓦特的死让她醒悟他对自己来说有多重要，她并没有想象中的对他那样冷漠无情。格瓦特是有多爱她才能容忍这一切之后还能对她一往情深。通篇里最喜欢院长，明知高不可触还是渴望拥有这样的灵魂。最感动的还是母亲死后凯蒂和父亲冰冷关系的瓦解，最不会抛弃你的永远是最亲近的人。明知是你离不开他，可他还是会说他很需要你。希望做过错事的人都能及时醒悟，在以后的生活里活的烨烨生辉。