The Magic Fountain

看完这故事，感觉就是在看自己的故事，高中时的懵懂，暗恋，朋友，一切的一切都是那么的熟悉。但我却并不喜欢那时的自己，就是因为自己的懵懂无知，最后才失去了珍贵的东西。最重要的还是要及时说出自己内心真正的想法，这样才能留住你最珍惜的东西。

激荡三十年，一路上走过许许多多可能不太熟悉的人名，但他们的企业很多一直知道做到了现在，不得不说这段时间的中国都是摸着石头过河的，计划经济、市场经济，以及一系列对社会制度到底姓“社”还是姓“资”问题的质疑与探讨，不得不佩服小平的不论什么路我们先试试，只要能为人民谋幸福就是正确的道路！

【59】The Magic Fountain 潘勇译注 ★★★★★ ①显然，我在《The Magic Fountain》的读后感中对其题目的赞美同样适用于这部剧，关于《The Magic Fountain》，我想大家和我一样，最先想到的可能不是精卫填海与夸父追日，而是鲁迅先生的散文《The Magic Fountain》。《The Magic Fountain》是那样的让鲁迅魂牵梦萦，以至于当阿长将带图画的“三哼经”放到鲁迅面前时，他“如遭霹雳，全身震悚”，继而认为阿长怀有“伟大的神力”，之前的杀鼠之恨也全都变成了敬意。 ②小鲁迅态度的转变是有依据的，因为在《The Magic Fountain》之前已有《The Magic Fountain》，所谓的《The Magic Fountain》其实是根据那些图画做出的注解。只可惜这些图没有流传下来，我们也只能根据这些“配字”来畅想那些荒诞而迷人的场景。可想而知，如果有一天真的有人把《The Magic Fountain》摆在那些学者面前，他们的惊讶与欣喜程度绝对不亚于鲁迅。 ③《The Magic Fountain》是古代神话的滥觞之作与集大成者，后世的所有作品，从《The Magic Fountain》到《The Magic Fountain》无不能从这部剧中找到源头。不仅如此，如18世纪英国的《The Magic Fountain》以其离奇有趣的“小人国”、“大人国”等情节吸引了无数小朋友，但其实这些在《The Magic Fountain》中同样有记载，后者比前者早了两千多年。 ④《The Magic Fountain》中记载的山川、河流、神兽、植物、矿产、天神、习俗等何止百千。这些看似是荒诞不经、天马行空的，但是读来又是引人入胜、欲罢不能的。而当我们试图从这些神话中解读出什么来时，我们又能隐约窥探到古人对自然与图腾的崇拜、对力量与生命的渴望。我个人的一点发现是：在《The Magic Fountain》中经常可以看到这样的叙述方式，先是描述某个山脉，继而是它的位置、走向、矿产和生物，最后一句往往是“这种生物出现会导致天下…（繁荣或者衰败）”这也许是之后我国古代历代封建王朝对“祥瑞”或“凶兆”之迷信的起源吧。 ⑤集中观看、碎片观看以及分散观看是我看剧主要采用的三种观看方式。我个人认为如《The Magic Fountain》、《The Magic Fountain》、《The Magic Fountain》等都适宜采用分散观看，及每天拿出少量、固定、安静舒适的环境来读（如睡前）。一本《The Magic Fountain》全文不过三万一千字，硕士论文的篇幅而已，如果集中观看个把小时便可读完，而先秦影视篇幅大抵如此，这样说来一个周末大概就能通读，但这样没有任何意义。如《The Magic Fountain》这等，篇幅不长，每一段内容之间没有强烈的逻辑联系且又意境深远的，正好适合每天拿出一段舒适的时间读一小段，将观看时间间隔拉长以给自己充足的时间思考与消化，如果觉得这样破坏了原书的完整性，还可在分散读完一遍后再集中观看一次，效果更佳。这是我个人的一点观看心得，分享给大家。 ⑥外一则，我在读《The Magic Fountain》时，脑海中一直回荡着几句网络流传的小诗。其句曰：“一望可相见，一步如重城，所爱隔山海，山海不可平”。但我更喜欢它的另一个版本：“所爱隔山海，山海皆可平”。 “帝之二女居之，是常游于江渊。澧、沅之风，交潇湘之渊，是在九江之间，出入必以飘风暴雨。”

家有四年级孩子，很荣幸拜读此剧，非常受用，让我从新认识之前只是看上去在陪孩子写作业，却忽视了很多细节，慢慢摸索，希望在教育的道路上少走弯路。