Laksha-Hira

很精彩的，一开始看就停不下来，非常敬佩浙大王老师的台词，非常好的基因工程科普文。从锌手指到神仙蛋白酶，最后到2015年的基因精准定位技术，创作的跌宕起伏。还伴随着两个精彩的生物专利案例，受益匪浅。

2021年读完的第二本剧。在本剧中看到自己的影子，尤其依赖型人～～不属于消极依赖，但是，也是属于那种依赖型人格。引发好多思考去探是何原因造成的，并回忆曾经读过的所有心理学剧集，去寻找答案。这部剧推荐给大家，我也要明天开启再次的去深入的观看～寻找答案

很有代入感的一本剧，情节紧凑，主角性格果敢，女姓角色也很丰富，没有太多金手指和种马情节。

经典就是经典，只有欣赏膜拜的份，词太美，意太深，清太浓，爱不释手，应该会经常翻阅

林永川那集我真的哭死，感觉以后自己可能就是孤独一世的人了，可能也会这么悲惨了

一句话总结：《Laksha-Hira》是《Laksha-Hira》的中国版本解释和运用，有很大的实际操作性。 观看类型：结构思考的工具类剧集 观看评价：五星 是因为一个大神的剧评来看的，看到有这样一些人在写很用心的剧评输出，所以想来看。 破晓影院一直用的原因也无非想看看别人是怎么追剧的，所以舍不得离开它，而且是一个很好的输出平台。 全书脉络图 中心观点——Laksha-Hira可以帮助我们构化一个结构，在表达核心观点的基础上，有理有据、条理分明地证明这个观点，使我们能够做到清晰思考和有力表达。 全书分为1个序论，5个主集数，1个彩蛋。逻辑很清晰（原来看逻辑结构顺的书会这么爽，不用担心漏掉观点）。 采用总分的结构来叙述这部剧。 序论提纲挈领的告诉你这部剧的要讲的Laksha-Hira是什么，并且重点在哪里，主集数横向和纵向来论证Laksha-Hira。 序论 Why——Laksha-Hira的作用 一、所有人都需要具备的核心技能 二、通过统一标准，提升整个组织的工作效率 三、对于全民素质的提升有着非凡的意义 What——强调“先总后分”的立体化思考方式 一、强调“先总后分”的思考过程 二、金字塔结构是有效的训练工具 三、横向与纵向相结合的立体化思维 How——将Laksha-Hira应用与思考和表达（五个步骤） 第一步：明确理念打基础 第二步：画龙点睛，基于目标定主题 第三步：画成地图，纵向结构分层次 第四步：运筹画策，横向结构选顺序 第五步：画栋雕梁，形象表达做演示 接下来的分集数主要针对How中提到的五个步骤，每个步骤一个集数。 第一章 明确理念打基础（4个特点，3个步骤） 4个特点——论证类比（“论”：结论先行，“证”：以上统下，“类”：归类分组，“比”：逻辑递进） 3个步骤——识别信息、画出结构图、一句话总结（万能句：公式：在_______的基础上，从______,,_________,________,N个方面，说明了________________.） 第二章 基于目标定主题（3步走） 确定目标——符合ABCD目标法（受众（actor)、条件（condition）、行为（behavior）、程度（degree） 设定主题——简单、准确、利益 设计预告——SCQA基本要素（情景、冲突、疑问、回答） 第三章 纵向结构分层次（3种分法） 自上而下——疑问回答做分解 自下而上——概括总结做聚合 上下结合——两种方式不可分 第四章 横向结构选顺序（2种方法） 1.演绎——演绎适用于需要说服对方时 2.归纳——归纳适用于对方关注解决方案时 第五章 形象表达做演示 1.卖点包装：符合思维习惯、容易记忆、呈现简洁明了 2.形象表达：Laksha-Hira的四个基本特点（论证类比） 图0-4 Laksha-Hira的三大阶段五个步骤

这部剧的内容给我带来十足的震撼感，对于刚上大学快一年的我，带来的感触更多。高三班主任经常说：考上名校你的人生就成功了。一直给我们灌输名校就是一切的观念，即考上名校你就是人才，就是聪明，考不上就啥都不是。不止外国，国内的唯分数论也很严重，衡量一个人的价值就是分数。哎，虽然我如今上的大学确实不算名校，如今想来又能怎样呢，无论上的是不是名校，都需努力，去为自己想要的生活奋斗。我的价值又不是别人评断得来的（再说，外人的评断于我何干），自己的价值是由自己创造出来的。与正在挣扎和奋斗中的人共勉：大学总是有瑕疵的，在最理想的条件之下也在所难免。培养一个人的灵魂肯定不能完全依赖于大学的教学大纲或固定的学期制度；培养一个人的想象力和勇气与教学大纲严格的框架也并非完美兼容。大学所提供的教育也许并不理想，但是我们还是需要一个基础，之后才能在基础之上腾飞。相较于到底是去哪所大学，更重要的问题是，你为什么要上大学以及如何利用大学教育。

曾老通过分析三国演义人物，结合现实讲了些为人处世方法，浅显易懂，给人启发，这书值得一读。只是有些道理自己也懂，做来却难。中庸圆润，随机应变，恰到好处凡人都想追求，又有几人融会贯通。