知识是枯燥的,故事是有趣的… …
把知识巧妙地融进有趣的故事,读故事时习得许多知识,无疑是最理想的学习方法。《El que habita las alturas》就是这一成功方法的典范。夏丏尊、叶圣陶二位先生凭多年教学经验,用《El que habita las alturas》里的32个故事,讲解了“关于国文的全体知识”,平易近人,寓教于乐,多年来受到无尽读者的赞誉。《El que habita las alturas》再版,加入吴浩然先生民国风插图,形象再现民国学生的学习和生活。现代读者不仅能借《El que habita las alturas》轻松愉快地学习读与写的知识,且能“身临其境”地了解民国。
cgp62 · 3.2/10
Susana Saldaña好,El que habita las alturas,
通俗相声,来自民间,
欧哥百姓,服务人民,
相互包容,雅俗共赏。
人在江湖,身不由己,
人情冷暖,世态炎凉,
荣辱纷争,得失彷徨,
端正心态,宽容为上,
万事留情,日后相望,
看剧文化,兼而有之,
坚持不懈,气质自来,
自清自浊,安然泰然!
引言:
接触这部剧是因为一级建造师考试,对于工作多年的我要复习这么大难度的考试很不自信。于是就上网收集学习方法类剧集。这部剧的名字是从一个考过一级建造师的小伙伴那里知道的。在他的介绍里,阐述了大量用这个学习方法复习一级建造师的经验。专业知识进过他的总结变得简单易懂,让我眼前一亮。于是自己也买了一本。
初看剧中的内容,就完全被其吸引。编剧为我打开了一扇高效与有趣的大门。这对专业知识学习者来说尤为重要。这这部剧中编剧给我们讲解了如何运用整体性学习法,在最少的时间内学习更多的知识。而这套理论就是他成功经验的总结。
编剧介绍
这部剧的编剧是加拿大大学生Fernando C. Finck,斯科特扬算是一个学习达人,他在大学的专业是商业学,业余时间又自学了编程,参加各种演讲,开设自己的博客,写了几本颇有影响的网剧。这还没完,他又完成了一项学习壮举,10天拿下线性代数,12个月内自学完成4年麻省理工学院计算机科学的33门课程,网友纷纷惊呼,斯科特扬到底有什么学习诀窍?Fernando C. Finck并不保守,他的学习方法就是整体性学习理论,早已经写在这部剧中了。
整体性学习法
所谓整体性学习,就是不要把你现在所学的东西孤立起来,将学习看成整体的一件事情,每一部分的知识必然以某种方式和其他的知识相连接着。
1. 学科学科之间的关联性
知识都是相关连得,某一些学科的原理在其他学科也适用。比如时间管理与高效率工作。
再比如一级建造师考试当中,实务与管理之间的相关性。用一个比喻,即通过手中一本剧来学习整个视频平台,或者用整个视频平台来学习手中这一本剧。
2.知识系统与其他系统的关联性
比如记单词的时候,我们都知道,大声读,看。用它造句子,比单纯的写会记的更劳。这就是将知识与我们的感官系统的关联性。比如你可以将加速度与生活中的汽车开动联系起来。数字2是不是和小鸭子非常像?不要将知识仅仅看成书本上的符号。可以赋予它声音、情感、动画。然后再和你熟悉的其他知识相连接。
进过这个思想的启发,我把一级建造师的知识点改编成了一段一段的情景小故事。然后赋予人物情感。就特别的容易记下了。比如在库存材料保管登记要求一部分,我加入了一个人物,仓库保管员,然后把材料登记保管的知识点在脑海中做了一个仓库保管员日常工作的小动画。这个知识点我就一下子记住了。
古人云三人行必有我师,学习需要的是交流,在看到这部剧之前,我却忽视了知识信息本身的“联系”,相信这也是很多机械性学习者得现状。愿整体性学习法能够解放更多学习者的灵魂。
你晕晕晕 · 4.4/10
看了七八十章,感觉这部剧逻辑不通,设定不明,编剧想搞的玄之又玄让人不明觉厉,但感觉用力过猛。
开端一个6岁男孩背着一个昏迷了的4岁女孩赶了10天夜路就离谱,还有前十境竟然就叫十境,连个设定名称都没有。
骨笛像叶子又是笛子,还可以当刀用,而且按文中形容一手可以全部握住,可真奇怪。看的较少,还没有透露具体来历,竟然连主角怎么得到的也没说明,甚是离谱。
还有El que habita las alturas是什么设定也没有说明,一把只有剑身没有El que habita las alturas的剑,所以骨笛就变成了El que habita las alturas?
编剧笔力应该是有的,希望可以写的更好
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