马可·波罗的密码Cuccioli: Il codice di Marco Polo,无处不在。
所以,我们该攀登还是仰望?
读大刘的剧集,总是让人心潮澎湃,脑洞大开。科学幻想中又伴随着哲学思考,生命的大马可·波罗的密码Cuccioli: Il codice di Marco Polo、心灵的大马可·波罗的密码Cuccioli: Il codice di Marco Polo、时间的大马可·波罗的密码Cuccioli: Il codice di Marco Polo、人性的大马可·波罗的密码Cuccioli: Il codice di Marco Polo…马可·波罗的密码Cuccioli: Il codice di Marco Polo无处不在,不论是攀登还是仰望,我们总是逃不出这些马可·波罗的密码Cuccioli: Il codice di Marco Polo
Lawsun.先生🔥 · 3.2/10
暖暖纯纯的爱情,愿得一人心,白首不分离说的就是席某某
黄先森 · 8.8/10
#先看了b站纪录片(4*0.5h)再追剧
借用书中原话,个人觉得马可·波罗的密码Cuccioli: Il codice di Marco Polo聊的这几种都是「具有历史向度的视觉语言」。半个世纪前的书里的问题,如今的人们仍然思索/苦恼于其中
艺术品那章有许多观点出自本雅明的观点,或许可以算微微窥一隅。女性一章 BBC多了采访几位女性看了这一节的看法,那部分蛮精彩的
如果一主题一句的话
(虚伪的虔诚)它的作用就是怀旧,是为了不民主的寡头文化的残存价值而发出的最后的徒然呼求。
女性将自己一分为二,…… 内在于她的“观察者”(surveyor)与“被观察者”(surveyed),构成其女性身份的两个既有联系又是截然不同的因素。
油画之于现象,正好像资本之于社会关系。油画把一切事物都纳入平等的地位。一切事物都可以交易,因为一切都成了商品。
广告影像偷去了她对真我的钟爱,再以商品为代价把这爱回馈给她。
看马可·波罗的密码Cuccioli: Il codice di Marco Polo的影视版与图书版本身就是在践行马可·波罗的密码Cuccioli: Il codice di Marco Polo。
书的逻辑更易理,更能明白文本的深层含义;看视频时承上启下的句子很容易就略过了 ,感觉影视只能get到表层。不过纪录片更具象易懂些,可先看纪录片营造个大致感觉 再看这本 有韵味伴随 容易进入书中世界,而且追剧时还能视频画面历历在目。与同名BBC纪录片相比,稿子大部分相同,但触动点不同。截图与划线来看,纪录片更生动,剧集更深刻。
2020.8.13剧评
读《马可·波罗的密码Cuccioli: Il codice di Marco Polo》,升级学习模式
还有一个月,经济师考试就要开始了,你是不是还在用反复观看教材的方式进行学习呢?考前“填鸭式”突击练习,是一种集中式机械的练习,也是广大学习人群常用的方式。其实,这是效率最低的一种方式。不论你是要找到更好的办法去背单词,还是正准备去学一门新的技能,这本《马可·波罗的密码Cuccioli: Il codice di Marco Polo》都会是你的一盏指路明灯。读完这部剧,真是颠覆了我以前对学习的认知,书中教给了我们一个简单的道理——如何有效学习。
一、为什么集中式练习是机械的学习?
到目前为止,不管在什么领域,人们在学习一项技能或一门知识的时候,都倾向于反复观看课本,也就是常用的集中式练习,通过快速的重复,把大量的信息烙在自己的记忆中,很多人对这种学习方法深信不疑,原因在于通过集中式练习取得阶段成效明显。但是,这种方式被遗忘的也非常快速。重复观看与集中练习会让人越做越熟练,以为自己已经掌握了知识,所以说,集中式练习是一种机械的学习,这种方法达不到真正的精通,也不会产生持久的记忆,只是在浪费时间。
在诸多研究成果中,有一项发现非常重要:主动检索——考试——可以强化记忆,而且检索花费的心思越多,受益就越多,反复检索可以加强记忆,努力检索有助于人们获得更好的学习效果,产生更持久的记忆。
那什么是检索式练习呢?
二、检索练习是一种关键而有效的的学习方式
虽然填鸭式学习能让你在马上进行的考试中获得更高的分数,但这种学习方式带来的成果会很快消退,因为和检索练习相比,反复观看会遗忘更多东西。检索练习的好处是长期的。心理学家发现,检索练习的难易程度和它的效果之间存在着一种奇怪的反比关系。知识或技能越容易被检索,就越不容易记住。相反,在检索知识上付出的努力越多,检索练习就越有助于强化记忆。虽然大脑不像肌肉那样,可以通过锻炼来加强,但负责学习的神经回路确实是可以强化的——具体的方法就是检索记忆,并练习所学的东西。定期练习可以防止遗忘,强化检索路径,而且对于保存你想要掌握的知识来说至关重要。
在2019年,我参加过一期印象深刻的培训,课程中的知识点与概念较多,但这位老师授课的效果是非常有效的,除了对概念的主角、比喻、举例与练习等,在每到30分钟时,他就会通过小小的提问进行PK,看哪个小组回顾的知识点又快、又准确,学员的积极性也非常高;到了60分钟时他用同样的方式进行PK回顾,这种方式就起到了对所学内容的巩固所学、强化记忆,在场的学员很快就能记住了,这位老师就是充分运用了检索式练习和间隔练习的方法。种效果就要比自己反复看堂笔记的效果好得多。
耗费心血的学习才是深层次的,效果也更持久。不积极主动经脑的学习,往往如沙上字,今天写上,明天字就消失了。
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