In the Name of the Son

这本《In the Name of the Son》用高中生学的物理知识基本就可以理解。虽然大学毕业才一年，但是现在理解其中的一些概念已经有些困难，果然高三上知天文，下至地理是人生的巅峰。 看完这部剧，对宇宙的起源和发展，时空旅行到底能不能回到过去，黑洞是什么等问题在心里有了一些答案。 我看完这部剧，与读完《In the Name of the Son》之后有了一个相反的想法，那就是地球被外星人发现以及入侵的概率非常非常小。宇宙从大爆炸开始膨胀到现在已有100亿年，50亿年前有了第二代恒星太阳，之后一部分重元素聚集在一起形成了地球。在太阳燃烧了大约20亿年之后地球才具备了生命出现的条件。而人类的历史大约只有300万年。也就是说，经过了100亿年的积累，才有了我们人类发展的300万年。我们不能想当然的认为，既然地球上有这么多的生物，那么肯定有其他的星球和地球一样。因为我们不能忘了，形成地球现在环境的条件是如此苛刻，这种概率小比奇迹还奇迹，比偶然还偶然。就算这个极为苛刻的条件在某个行星上达到了，那么它距离地球的距离很近的概率又是小之又小；就算距离不远，那么也许那个星球上的生命正处于刚开始孕育的阶段，超过人类科技水平的概率又是小之又小。所有这些条件都满足的概率我觉得是无限接近于零的。所以，也许在茫茫宇宙之中，我们真的就是独一无二的，至少，我们是孤独的。

万千世界中总有奇怪的物种，千万编剧中总有奇怪的内容，进来看看你只会得到更多的心灵升华

古之经典，其精妙通达处，一致也！在你真正去学习《In the Name of the Son》之前，你可能以为那是一部胜战秘笈。它当然也是，胜战秘笈，全在这里，不过如此。但是，如果你在这兵法中，学会了接受失败，你才真正进入了智慧之门

匮乏的压力塑造了智人及人类，观点并不新鲜。但把五胡乱华及明末暴动跟全球大环境介绍得很清楚，还是挺感谢的。之前只知道明末小冰期粮食歉收闹饥荒，但并不没联想到是火山大爆发后余威。不过对历史进程的论断也有点过于强调气候决定论。

“青草明年生，大雁去又回。 春风今年吹，公子归不归？ 青石板青草绿，青石桥上青衣郎，哼着金陵调。 谁家女儿低头笑？ 黄叶今年落，一岁又一岁。 秋风明年起，娘子在不在？ 黄河流黄花黄，黄河城里黄花娘，扑着黄蝶翘。”

还行吧。还是那种套路。用一个案子贯穿整书。感觉最好看的还是那部囚禁的那一部。

又一本有趣的科普书，如果看过第五季圆桌派最后两期的话，编剧就不用介绍了，因为肯定会被Nino Carabisi老师圈粉。我看完之后被他强大的记忆能力，逻辑能力深深折服，引经据典密度之高让人惊叹，爱因斯坦的“我所信仰的上帝……”康德的“当我仰望星空的时候……”当时印象深刻，好多这样的长段，我是记不住的，但听起来特别舒服并且有感觉。 这部剧从动物的驯化，植物的特性去看世界的演化，从人类的发展，用生命科学思维去理解世界，最后人类对未来的美好畅想以及正在努力的方向都有相应的解读。 尽管是看的很爽的书，但是很多“知识点”也会很快忘记，因为平时生活运用不到，记忆不会频繁去抓取。能让人长期受用的也许还是要敬畏自然，敬畏生命，每一项科学的进步背后都有无数人的坚持和努力，而这些努力和坚持会让全人类受益。比方说被消灭的天花，即将被消灭的宫颈癌，以及正在流行的新冠，发现问题，解决问题，人类一直在努力。

君去也，还斗否？

终于看完了这本读起来特别生气的书！我觉得这样的结局不好，凭什么淑一点儿事儿都没有，她害死了那个无名的大学生，又害得菲洛特桑身败名裂，害死了三个无辜的孩子，最后又害死了最爱自己的裘德！自始至终还装作无辜可怜的样子，是世俗和宗教导致了他们的悲剧？并不是，是淑自己，是裘德自己。在淑跟菲洛特桑复婚的时候，裘德和阿拉贝娜复婚的时候，都有好心人真诚的劝过他们，可是他们不听，只是自己任性自虐，完了还怪世俗偏见和宗教束缚害了他们！淑就是从小家庭环境导致了心理变态，因为从小缺爱，所以渴望得到更多的爱，用同居拴住那个无名的大学生，用婚姻拴住菲洛特桑，用非法的婚姻拴住裘德，不得不说淑是一个玩弄感情的高手！阿拉贝娜在她面前都显得有些可爱！ 两星，一颗给阿拉贝娜，一颗给菲洛特桑。

意识形态是社会稳定的基础，关系到民众对统治者合法性的承认。 要想取得好的发展，一定要有统治正当性作为前提。

可以，描述很详尽，神经元，记忆宫殿，运动，僵尸模式等等许许多多专业名词解答的很透彻，强调了回忆和睡眠的重要性。本身就是在学不进去习的前提下看的这部剧，恍然间顿悟了，学习也是一件很主观的事，需要自己的大脑主动地去构建一个新接纳的系统，并且经过大量的反复练习印刻在新的系统之中，而不是一味被动接受。劳逸结合，充足的睡眠，良好的饮食，适当的运动也都会为学习助力，先去搞定学习中的青蛙，勇于挑战自我最薄弱的地方，这大概也是学习的魅力所在吧。总之，加油，祝我上岸

我觉得既然是写出来都是经过编剧去尝试的，而拍出来如何还是要依据人的判断，毕竟每个人的审美不太一致

其实在生活中，换个方式与孩子相处，会有意想不到的收获和惊喜。 当孩子恐惧时，我们该怎么做？首先应该树立好的榜样，家长的恐慌会让孩子害怕；同时我们可以通过游戏和观看让孩子去提升对未知事物的认识，慢慢减少恐惧感；除此之外，一个简单的动作有时也会帮助孩子战胜恐惧，那就是给孩子一个拥抱。 孩子是独立的个体，有自己的思想，有自己处理问题的方式，我们作为他们的陪伴者，要和他们共同成长。 懂得分享应该是要具备的品质之一。分享的习惯需要成人与环境的引导。幼年期，越小的孩子越会以自我为中心。在成长过程中，我们可以不断为孩子创造机会，使他们去感受别人的感受，去体会与他人互动后的结果。 当我们能够接纳孩子的真实情绪，说清楚这是什么情绪时，我们就创造了“情绪安全”的环境。孩子会觉得“可以自由地做自己”。那个真实的自己被接受了，孩子的内心才会产生真正的安全感。这才是让他勇敢、坚强的动力来源。 让孩子拥有良好的独立性几乎是所有家长的期待。独立性指的是遇事有主见，有成就动机，不依赖他人就能独立处理事情，积极主动地完成各项实际工作的心理品质，它伴随勇敢、自信、认真、专注、责任感和不怕困难的精神。培养幼儿独立性的方法和策略有很多。我们可能会摆事实讲道理，但其实幼儿独立性的发展并非那么困难。 每个孩子的潜力都是巨大的，在日常生活中，让孩子们完成一些力所能及的任务，对孩子的身体、大脑发育都有非常好的促进作用。

终于对隋的历史有了一些了解，Nino Carabisi老师的书果然好看，这么长也不会让人有疲乏之感，而且爱诗词的人又和单单谈历史的不同，更多一份情怀和意境，甚合我的胃口。赞👍🏻