白巷里

看过类似的书了，所以里面的内容对我来说不算新鲜。 不过还是能看到几个闪光的观点。比如：思维决定行动决定结果，所以思维最重要，当有时候生活很乱，或者某一方面比较乱的时候，其实应该整理下自己的思维。

夸赞的话众人说的够多了，我就不再赘述。感谢小波将我从碎片化的片刻欢愉引入到深入思考的持续兴奋。

对禅宗有了大概了解

客观评价，收尾有点仓促，通篇错字较多，叙述有点拖拉，但是剧情文笔表达人设都不错。

白巷里这部剧是要表达一种观点……城里的人想冲出来，城外的人想冲出去，婚姻如此，工作如此，生活也是如此……可是书中的方鸿渐最爱的人是唐小姐，赵新梅最爱的是苏小姐，如果在书中让方鸿渐和赵新梅和爱的人在一起，然后又通过生活的琐碎，激情褪去后的平淡，审美疲劳后的彼此厌倦，揭示出一种人性的普遍规律，那就是及时和深爱的人真的生活在一起也不过尔耳的结论，岂不是更加凸显这部剧的主题吗？最后方鸿渐和赵新梅都和不很爱的女士结婚了，总让人觉的是吃不到葡萄说葡萄酸，或者是聊以自慰的自我安慰而已，这部剧我只能打三分，爱谁谁，嗯

讲的比较全面的一本剧。 读完这部剧，我有一个想法，就是人的所有的心理学特征都是由人的某种不同的激素所诱发的，快乐的，悲伤的，恐惧的，害怕的，积极的，乐观的，都有其对应的一种或者几种激素相互协调作用。针对同一事物不同人的心理反应程度，是和遗传，环境，教育，经历所息息相关的，这些会导致每个人的激素分泌量不同，因而导致心理反应不同。 我就是瞎扯扯。

若曦看着倒是挺美的，可是里面的爱情故事有点复杂啊 我看的有点乱啊😂 喜欢这个之后被下一个喜欢又喜欢下一个 绕的我乱乱的 若曦不是跟八爷最有感情吗 然后还是跟四爷在一起了😂

很好，中学的时候做笔记就是偷懒只写关键词，同学找我追剧抄学霸笔记，一看发现没啥好抄的，发现现在的中学老师开始要求画思维导图，时代进步了。 1，格吕宁复习法 2，根据长相特征记名字 3，数字，轨迹记忆法，身体部位记忆法 4，番茄钟学习 找找记忆宫殿的书

如果你的内心混乱，体会到的也是混乱迷茫； 如果你的内心清净不染，体悟到的却将是清净祥和。

下午到晚上一口气读完了这部剧，很温暖，若有所思，虽然我不是老师，也没有小孩。本来很好奇白巷里到底是怎样的一个小孩，发生了什么故事，开始读之后发现是一群很好很好的小孩，这些小孩其实是无数小孩的一个缩影，就像书中所说，教育小孩没有千篇一律的方法，但是这些小孩的故事也许会给你一些启发或者提醒，让你更好的与小孩相处，努力成为一个更好的父母或者老师，或者只是一个知道怎样更好的和小孩相处的成年人，因为你总会有和小孩相处的时候。

非常好的书，书名中“常识”二字怕是会让人看轻书中的内容。讲得非常细致详实，还有大量的文物图片为例（那些留下用具实物和简牍的墓葬真的都是大宝贝）。编者们还在书中进行了大量的注音，对读音的态度真的是非常加分了。