The Rose Bowl Story

《The Rose Bowl Story》这部剧告诉人们面对大喜大悲，人生跌宕起伏时该如何面对。人们在遭遇不幸的三个心理变化。1自我化：总以为过错是自己。2普遍化：认为不幸会涉及生活的每个角落。3永久化：认为不幸会持续一辈子，痛苦永远都在。书中同时也阐述了改变痛苦的方法。1培养坚毅：分清情绪的好与坏，把情绪变成文字。2要有强大的适应能力：用乐观向上的态度看待生活，在绝望中找到快乐。3互相扶持会得到奇效：多和朋友交流，痛苦会减少许多。4用行动帮助他们缓解痛苦，多关心关怀遇到不幸或悲伤的人，让他们早日走出阴霾。对于我们常人来说，面对不幸总是难以走出来。在我看来，当命运给你当头一棒时，请还世界微微一笑，坦然面对接受一切便可，其他的交给时间吧

一直以为曹存风是本文里最坏的boss，但是我觉得终究敌不过嫉妒，隐藏的大boss其实是叶弥，看似柔弱又看似体贴善良，但是她终究是害死温母的凶手，并且成功离间曹存风和温屿舟的父子关系，还一直离间温屿舟与女主的关系，但是我们最后还是能够原谅她的吧，毕竟她为了她所爱的人挡了子弹，恰好也给了她一个结局，为她自己所做的事情付出了代价。 诚然我觉得剧集里的人物就跟生活上真实发生的人一样又现实又有杂念，迟梨刚开始并不完全爱温屿舟吧？因为门户，两人的认知，再加上叶弥的阻碍，于是，他俩好了又分，合了又离，纠结了好几次，有好几次还是身体的诚实多过于嘴上的逞强，好在最终的圆满结局让观众安心。 南柯也验证了他的名字，终究是南柯一梦，水过无痕。。。。

编剧在书的末尾总结说，他越来越深信不疑的一点就是，每个人都有能力、有意识去选择自己为什么而活。比起随波逐流地生活，理性地思考和选择，并且勇敢承担起自己生命的意义，会让我们的生活更丰富。

非常好的医学入门科普书，浅显易懂，深入浅出，而且集数区分明确，便于引索。 在现代短视频科普的普及之前，这种医学剧集无疑是大众所需要的，但也确实因为年代稍微靠前，当时的医疗环境与治疗指南与今不可同日而语，就比如35集数的：“冒风险有时会付出沉重的代价，但也有可能会给治疗带来重大突破。”现在的医务人员有几个担得起这个风险，如果冒风险失败，轻则被殴，重则被杀，需要的代价太大。 编剧多次提到教科书及临床指南与实际临床经验相违背的案例，给医疗从业者提出新的临床思路，提醒医务人员不要照本宣科、按图索骥，运用发散思维、逆向思维、逻辑推理，做到“凡事领先一步”，当然，这背后更是少不了日夜的学习与辛苦操劳所形成的知识打底。 “也多希望有一天，我们下一代、下下代的医生，能有更好的职业环境，放手为患者健康、为医学发展去拼搏，去执着。这是我做了30多年的梦。”

张爱玲道“人生三大恨事，一恨鲥鱼多刺，二恨海棠无香，三恨红楼未完” 曹雪芹红楼八十回，如梦似幻，如烟似雾，勾勒森严壁垒庙宇高堂的贾府世事，可叹可感，最爱宝玉。 性格痴傻，却是最深情，“红绡帐里，公子多情；黄土垄中，女儿薄命”到“茜纱窗下，我本无缘；黄土垄中，卿何薄命”脂砚斋评“当只虽诔晴雯，而又实诔黛玉也”。“多情”“无缘”“薄命”几词便可知事果。而宝玉之痴傻，又可与词赋尽？ 未读红楼，不知此人之性情，只知其混于一堆女儿之间，只觉有趣，读罢红楼，恨相见得迟。曹公之手所绘群图，唯宝玉最是不融于世，也独宝玉最是有情有义。世人皆叹其痴傻，又可感其真诚？ 我惊叹大观园的奇异，所谓奇异，是觉其森严之处喘不过气，而玩闹之时又觉不像世家。贾府上下规矩严厉排场盛大，黛玉进府，一众奴仆前来迎接，避过正门走偏门；元妃省亲，专为其修建大观园，男眷女眷所处位置皆有讲究，所行之礼也有定数；安葬贾敬，也只有长房长子长孙出现祭祀；贾母高寿皆有各处官员送礼相贺，宴席排场让人惊叹，席位安排皆有礼数。世家排场由曹公笔下流出，只有所历豪华之人能有此篇，更不肖说服饰菜品，物件茶水，非是深院子弟不能写出。 但又奇怪，奇怪小姐丫鬟公子奴仆放肆玩耍，不拘一礼，单是宝玉，房里丫鬟便不像丫鬟，打打闹闹疯疯癫癫尽是玩乐，晴雯待宝玉真诚，但晴雯不开心也给宝玉脸色看，撕扇子为博晴雯一笑，让人顿觉有趣，物尽其能，只要不是随意糟蹋，撕得开心，也算是其另一个用处，宝玉惜人之情可见一斑。紫鹃和宝玉胡乱开玩笑，讲林妹妹就要回苏州老家，急得宝玉犯病。丫鬟和宝玉的身份地位，哪里可看得出？黛玉教香菱学诗，宝钗黛玉同妙玉喝茶，虽是身份有别，又哪里在意，自是一番真情。 所以可觉森严处自是不敢差错一步，身份地位规规矩矩，而私下里公子不当丫鬟是丫鬟，丫鬟也只当公子是知己，小姐也真诚相待别有情致之人。 宝玉身上，只有情而不见淫，其冠为群芳之首，眼里所见皆是感触。这样随性洒脱的模样，与天与地，都是情感，与人与物，重情重义。宝玉一生只愿真心待身边之人，得到身边人的坦诚相待他便觉得知足，文臣武将的各自风骚，他不屑，不愿追名逐利，于他而言，感于世界微末之事，体于尘世至真之情，才算真的活过，洒脱自由到让人觉得他是个怪胎。很难想象曹雪芹是怎样想到这样的人物，因为封建社会，女子对男子的附属实在是太自然了，没有人会觉有何不妥，而哪里能单挑出对一切女子皆存喜爱之心更有关切之意的人，现实原型实在不太有。“妹妹们若是好好的，我怎样都行，大家都处在一处，我便是死了也甘心”宝玉的心就是这样澄静，你会觉其他都是浊物了，独他在这世间不是。他爱世间美好之物，他痴世间有情之心。 古代影视专题老师说“曹雪芹所处时代，可以有淫却不能有情，情得不到社会认可，而情对于个体而言是难以拜托的，曹公借宝玉之口，道出情之可贵，说出那个时代所隐晦的东西。” 而宝玉对情的感悟也是经由自身，经由女儿们有所领悟体会。 宝玉与袭人谈到生死“比如我此时若果有造化，该死于此时的，如今趁你们在，我就死了。再能够你们哭我的眼泪流成大河，把我的尸首漂起来，送到那鸦雀不到的幽僻之处，随风化了，自此再不要托生为人，就是我死的得时了。”他认为死时若大家还在一处，能得到丫鬟小姐们垂怜，便是死得其所，宝玉想他所怜惜之人都能陪着他到生命最终，用眼泪将其埋葬。而后又碰到龄官，想到她在雨中蔷薇花下划“蔷”字，见独与贾蔷打闹斗嘴，想到“蔷”字的深意，不觉痴了，回到怡红院，便对袭人说“昨夜说你们的眼泪单葬我，这就错了。我竟不能全得了。从此后只是各人各得眼泪罢了。”宝玉也知道了各人自有各人爱，不是所有的眼泪都要埋葬他

之前就听过一句话，如果感到烦闷焦虑的话就去医院里看看，那里的人正在饱受病痛折磨，正在经历生死大事，这样一比，我们生活中的那些琐事又算得了什么呢！希望我们都能谨记生死之外都是小事。凡事看开，学会自己说服自己。不管遇到什么难事，只要我们还是健康地活在这个世界上，这已经足够我们去心怀感恩了

非常好的一本剧，读古圣先贤的书有点难度，比较费力，读近代大师的著作直白易懂，特别是能直接引用，我曾抄一方用于一重度肺心病患者，当时患者唇色青紫呼吸困难，拒绝去医院治疗，觉得没多大用，要求我给开一方用中药治疗，以前我也给他开过方，能减轻症状，要吃好长时间才能稳定，这次刚好看了本剧，便把李可大师的方抄给了他，基本没怎么变动，嘱咐先吃一剂看反应，病人很听话的抓了一剂药立马煎上了，一服下去人就舒服了，面色红润嘴唇也红了，本来在家吸氧的也不吸了，真是神效啊！患者夫妇十分的高兴，再三说感谢我，我也真心的感谢李可先生创建的有效方，真是救人于水火危难之中。并感谢编剧辛苦，搜索整理大师的医案医方并理论思路，立方宗旨等资料，给广大的中医师和中医药爱好者带来了巨大的财富和宝贵的经验。在心脑血管疾病治疗方面李可大师可谓是开路先锋，指路明灯。读后真正受益良多。

在犹太民族中，以谋生为目的的教育是主要的，也是教育中极为重要的任务。能够谋生处事，是犹太民族教育的宗旨，所以犹太人在实际工作中能取得骄人成绩也是正常的。 一个人是天才还是庸才，究竟是取决于天赋还是教育？这是一个在许多民族中有着争议的命题。但在犹太人中这个命题是没有争议的，他们认为一个普通的孩子只要教育得法，也能成为一个杰出的人。 以色列著名社会心理学家科治博士提出了孩子观看的六种方法，可倍增孩子的学习能力，也能让孩子养成观看习惯。这六种方法是： ○不要让孩子长时间对着书本，每日温习一段时间，只要持之以恒，比长时间苦读更加有效。 ○吃饱后不要让孩子观看，因为饭后血液会流向胃部帮助消化，脑部的血液便相对减少，如果此时勉强观看，会让孩子头昏脑涨。 ○寻找孩子的“生物钟”，有些孩子早上特别精神，有的孩子晚上才能够集中精力，父母要帮助孩子选择这段时间全力学习。 ○孩子观看之时，不要靠近喧哗的地方，不要边听音乐边观看，尽可能找一个宁静的地方观看，不然就会心有杂念，学习起来事倍功半。 ○孩子学习新课题时，尽量用自己的文字演绎里面的知识或理论，先别理会一些专有名词，到完全理解和熟悉之后，才背熟这些名词。 ○尽量让孩子一次学习或是温习一个课题，例如要背熟一首诗，最好是全篇背诵，避免逐句逐段去记。 父母可以这样来辅导孩子观看： ○如果一本剧的前几页不能让孩子感兴趣，就不要让孩子去从头到尾地观看。因为观看完全是由孩子自己内心有所企求才读的，即使这部剧是自己所喜欢的，也未必从头到尾都合乎孩子的要求。当然有些必看剧除外。 ○有些有深度的文章或者说是诗，就得要求孩子一字一句地去观看。 ○讨论一个问题或是某个评论之类的文章，如果孩子没有兴趣就不要让孩子硬着头皮逐字逐句去读。有些剧集厚达几百页，可真正所要说的东西只占几十页，如果读二三十页就可以了解编剧的论点，就不需要去观看那些冗长无味的叙述了。 ○有些剧集，只需要孩子观看预告就可以了解该剧的主题和编剧的态度，那么就不必观看全文。 ○有些剧集可以先浏览剧集列表，选择有趣的部分来读。 ○真正的看剧，并非按部就班地读那些铅字，而是把握自己所需要的部分，跳过自己所不需要的部分。 ○不要让孩子认为“看剧就得记忆，若不记忆，不能算是看剧”，这种念头会让孩子视看剧为畏途。 ○凡是孩子专心观看的剧集，即使未能记住，也能让孩子在精神上得到有益的汲取。 ○对于看剧感到索然无味的孩子，往往是未能找到他自己所需要的书，或者说是盲目地听从了社会的批评或是相信影视库的广告。 ○让孩子不要对剧集望而生畏，让孩子随着自己的意愿去看剧，这就是看剧最为重要的原则，只有这样，看剧才能给孩子的日常生活带来无穷的喜悦。 选择自己认可的信仰，在迷茫时会给你指明方向，给你无尽的动力，你就不会不知何去何从！因为你心中有去远方的方向…

《The Rose Bowl Story》 几次读不下去。 其一是威廉·博丁的散文化剧集，结构很松散，脉络不清晰；其二是文字虽精巧，却让人不忍推敲，悲凉里带了一起诡异。 在那个麦场上，人们不过是忙着生，忙着死。 忙着，生，忙着，死，短短的六个字把那个村子里那个时代的农人描绘得多形象，形象地让人难过。