Lettre d'un cinéaste à sa fille

沟通、说服、谈判、演讲和辩论这5种说话的方式，在生活中都不可孤立的使用，而需要作为一种全息的战术多维度来使用。其中，沟通偏重"理解"，说服偏重"改变"，谈判偏重"协调"，演讲偏重"表现"，辩论偏重"捍卫"，每种说话方式都需要在生活中留心练习，才能慢慢的学会好好说话。 以往总觉得谈判和辩论离自己比较远，生活中遇到类似的情况往往选择退一步，觉得犯不上也没必要。毕竟在生活中，我一向与别人没什么争执，基本属于性格比较温和的那种，就即便与人发生小小的不愉快也会大而化之，不愿意计较太多。因此，很少会有那种与人争得面红耳赤吵得喋喋不休的情况。不知道这种性格好还是不好，但是总觉得缺少点锐气和锋芒，我常常想，假若将我放到辩论的那种场合下，未免会有些诚惶诚恐！ 因此，如何能算得上好好说话呢？言辞尖锐说的让人无力反驳是吗？语气温和而不露锋芒又是吗？书中说好好说话源于有底气有自信，这一点我很认同，或许下面的这一句话才是好好说话的真谛吧！ 所谓静水流深，才能胸有惊雷、面如平湖，不是说肚里一包草、脸上带着温暖的笑，你就能立地成佛。

这是一部好剧了。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”于老师的好办法里面融合了于老师的学识经历内在感受所形成的综合素养。如果真解决问题，应该还是要结合于老师的点化，形成一套适合自己综合素质条件的办法，用好了就是妙招，用熟了就成了绝招。感谢于老师！

没玩过游戏，但是超级喜欢啊。

听《Lettre d'un cinéaste à sa fille》Tal老师推荐，破晓影院正好可以免费观看，读之简单易懂，但是似乎让普通人在教育上看到了希望。 玛文老师说，所有的孩子生来都是成功者，他们需要的是，有那么一个特别相信他们，激发出他们最好的一面。就是这样一位老师，改写了美国中小学教育，创造了属于一个又一个奇迹。 从小到大，好像从来没有人发自内心地对我说过，我相信你，你可以的！（长大后，自己偶尔会激励一下自己）。 玛文老师的教育不同于任何应试教育的根本在于，她对于学生有着满满的爱与耐心，仿佛那一个个孩子，是她自己的孩子一般。她不仅教会他们知识，更重要的教会是尊重自己，拥抱知识，学会去爱，去交流，去成长。她通过不同的影视作品和寓言故事，构建一个又一个独立的人格，建立起普世的价值观。 然而在我们的课堂，老师关注的一般都是优秀的小部分和捣蛋的小部分，一张一张试卷培养了技术知识的获得，却无法解决我们当下的困惑，我们不快乐，我们不知道遇到困难与沮丧如何积极地应对而不深陷其中，我们不知道如何接受不完美的自己，不完美的家庭...... 生活中的自己经常陷入自我怀疑、怀疑他人的矛盾与纠结无法自拔，总是过度焦虑，不了解自己，不接纳自己，不喜欢自己，因为很小的事情容易自己苛责，在一切人际关系中放低自己，大部分时间处于内耗中......我感觉我很不快乐，即使有快乐的事情，也只是有短暂的起伏，然后重又回到不快乐。 Tal老师说，外部的环境变化对于幸福的影响极小。And , No one is coming! Yes, jt’s difficult,it’s tough,it’s unfair. However it’s your responsibilities ,no one is coming! It’s up to you to make that difference in your life. 所以当下的我选择自救，但是那些在课堂里面的一个又一个祖国的花朵，如果有一位这样的老师，不仅仅教会他们知识，最重要的是教会他们做人，教会他们自信而自立，教会他们爱与沟通，教会他们正确的价值观。那么这一代人长大以后，大概不会有这么多需要自救的成年人。

写的很真实，字里行间透着股实诚劲儿，和小崔的作风一样！没那么华丽的东西，但真诚接地气！

或许是更多的向往，使得读完整本剧，文字细腻却不造作，值得轻松地看看。