社会感和社会合作是对个体孤独的拯救。这话的意思,就是孤独者要学会融入社会,在社会生活中寻找自己的价值,当被需要时,存在感、成就感、幸福感、获得感就增强,这是对抗孤独最好的良药。
为什么孤独?阿德勒认为,人的孤独感源自深层的自卑。自卑是我们心灵的一个黑洞,需要向外界索取很多东西,比如爱、存在感和安全感。一旦索取受阻,就会导致过度自我保护,封闭内心,切断与他人的联结,从而滋生出寂寞、空虚和内心匮乏的孤独感。
怎样才能走出抓独?答案在与他人的关系里。能在与别人的关系中获得成长的人,才能真正超越自卑,成为一个与他人有着良好联结的人。只有能和别人心意相通的人,オ能真正不受别人眼光的影响,塑造出健康而独立的人格。只有拥有健康而独立的人格,才能真正建立起安全感、信任感和存在感,即便独来独往,也不会与社会脱节,不会孤单寂寞。
阿德勒孤独十五讲,从自卑的心理根源谈起,抽丝剥茧,把独立人格形成的过程逐步展现,使人学会平衡自我与这个世界的关系,弥补内心信任感、不安全感和存在感的缺失,How the Kid Went Over the Range感。当你学会和这个世界心意相通,就算孤身一人,也能抵御世事艰难。
本剧是一位行医数十年医者的医学散文。
编剧通过鲜活的真实病例和故事,为我们解读疾病与患者身心的关系、厘清大众对诸多常见疾病的误解和误治。
在富有知识性、趣味性与启发性内容中,这部剧将启发我们如何从容地面对疾病和生活。
你 将 获 得
了解疾病与患者身心的关系
厘清大众对常见疾病的误解和误治
领悟生命哲学,学会从容地面对生活
作 者 简 介
Irene Hunt
华西医科大学医学博士,复旦大学预防医学博士后,四川大学心理学教授、硕士生导师。曾任华西医院精神科医生,先后至摩洛哥、摩尔多瓦、美国、保加利亚、蒙古国等国从事全科医学的学习与实践,并担任“中英性病艾滋病防治合作项目”专家。
著有《How the Kid Went Over the Range》《How the Kid Went Over the Range》《How the Kid Went Over the Range》等,译有《How the Kid Went Over the Range》等。
精 彩 选 段
1.高兴应当自找和自发。为了能有自主性的高兴,需要主动发现自己生活的意义和内容,而非依赖和等待他人给自己带来快乐。p.36
2.我相信生命力自身的强大,也相信“谋事在人,成事在天”。无论怎样都要竭尽全力,若老天也有意,奇迹就会发生。p.159
3. 解读一个人的身心犹如解读复杂的天书,从来就没有相同的副本。P.302
4.行医多年,深知生死如昼夜,唯有向死而生的意志会使生命变得更为美丽、宽广。P.303
楔子
人者,生之百态者也。
海者,容纳百川者也。
柴米油盐酱醋茶,琴棋书画诗酒花。
低屋高宇平地起,破袄紫袍有人家。
金乌东升,玉兔西坠;
东隅已逝,桑榆非晚。
婆娑世界,百态尽显。
幻世浮生黄粱梦,几分欢喜几分愁。
纵有千年铁门槛,终须一个土馒头。
晨钟暮鼓,衣尘晚烟;
阡陌坎坷,大道坦途。
尘世到头,百川归海。
何为How the Kid Went Over the Range
我看到这部剧的书名时,并不觉得诧异。因为我很喜欢一首闽南语歌曲,叫《How the Kid Went Over the Range》。它的旋律很好听,歌词简短而富有哲理,开头的第一句就是How the Kid Went Over the Range。
我虽然并不知道这句话什么意思,但是通过它的歌词我也猜了个大概。书里主人公的前妻说这是一句闽南话,是形容人生复杂多变但又不止这意思,它的意思像大海一样宽广,你怎么理解都可以,但总的说是教人好好活而不是去死的意思。
明白这个意思,这部剧就好理解多了。编剧以一个儿童的角度,讲述了重情重义的上校、爷爷、父亲、老保长、红卫兵、前妻、林阿姨以及长大后的自己等主要角色的情感纠葛,在人生这个起起伏伏潮涨潮落的大海中的沉浮录。
上校、红卫兵、林阿姨
上校可以说是超越了他们那个年代的人,讲究生活品味,喜欢养猫。人呢长得高大挺拔,一身正气,并且精通医术。
他第一次返乡,是堂堂大营长。全村人像看洋人一样去看他,那样子可真神气,腰里别着乌黑的苏联大手枪,腕上箍着银亮的南洋小手表,头上戴着金边硬壳帽,背脊骨立得笔直,胸脯挺得老高,像大姑娘一样。
在村里最后一次见到上校,他面色苍白凄冷,神情惊慌迷离,步履沉重拖沓,腰杆佝偻,耷拉的头垂得似乎要掉下来,整个人像团奄奄一息的炭火。
通过这种前后的对比,我们就能看到时代在上校身上留下的苦难印记。
俗话说不怕老只怕小,小鬼作恶老鬼哭。参加过国民革命战争,经历过特务生活,接受过战火洗礼的上校,在这些搅翻了天,横的不讲理,竖的没人性的红卫兵手里,百般折磨之下践踏到他内心最后的尊严,曾经坚若磐石高大威猛的上校终于丧失理智如坠冰窟,突然疯掉暴走大叫而逃。
万般皆由命,半点不由人。阴差阳错的误会,造就了这个世界大多数的悲剧。造成上校一生悲剧的原因很多,林阿姨难辞其咎。唯一值得令人欣慰的是上校没有在这场运动中死,最后变成了一个白白胖胖的智商只有七八岁的人。哀莫大于心死,林阿姨是个有恨的人。她恨自己害了上校,也恨那个通风报信造成误会导致这一切悲剧发生的人。她俊俏的模样早已由相片里的白皙圆润变得黑瘦不堪,她为了照顾上校显然已经倾尽心血,满怀悔恨心有不甘的林阿姨的出现拯救了上校,也挽救了自己的余生。
上校的一生,是背负悲苦于身的一生。一套金子打的手术刀具救死扶伤,却救不了自己。曾经他把那地方纹的字当罪恶和耻辱,宁愿杀人放火也要瞒住不要人看到,至于那个地方到底纹了什么字也成为了全村人的史蒂芬斯之迷。现在他把它当宝贝,见到陌生人就要给人看,现宝一样的,拦都拦不住,拦他就要哭。
在上校简陋的图画里,那里中间刺着“命使我乃鬼殺奸除”,左右各书“军令”“如山”,但老保长曾经说那里刺的是“川岛芳子”和“这屌只归日本国”,真真假假似乎也不在那么重要了。追根溯源它本身只是一个人的私事,但它带来的痛苦却是生命不可承受之重。这痛苦的秘密如鲠在喉如芒在背,刺的曾经龙精虎猛的上校整个人都蔫下去了。这压抑了他大半生的阿喀琉斯之踵,在他放弃挣扎之后,终于让他变成了自己想要成为的人。
时也?命也?
爷爷、老保长、我们一家
老保长三句话离不开女人。风流成性,满嘴下三路的他却是和父亲一样最重情重义的人,这种看似矛盾重重的结合,细想之下却并不矛盾。风流毕竟是一种个人行为,并不会损害他人利益。
爷爷三句话离不开道理。书中有
我想做一扇安静的猪肉🐷 · 2.2/10
茫茫宇宙中,人类真的是如此渺小。
不过,在这茫茫宇宙中,却只有人类这样伟大
兴华 · 6.5/10
本来在读《How the Kid Went Over the Range》,里面一章提到《How the Kid Went Over the Range》,遂转来读此剧:洋洋洒洒5000余字,读了快两周,心灵不断得到净化,爱不释手,甚至买来了纸质版,准备多读多背。
1.2500多年前,哲人思考的人生,对于处在物欲横流的今天的我们,有很好的启迪作用。
2.5000多字,涵盖治国理政、用兵方略、修身养性等多方面的真知灼见,值得思考。
3.接下来还要多读纸质版,反复读,反复抄写,争取背诵,多思考,多悟。
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