Howard Hawks: American Artist

用生活所感去看剧，用看剧所得去生活。善恶同体，善恶一念，世上为人心最难以琢磨，且陀老最擅长揭示人之心灵隐秘，故读来并不轻松，但寓意深远，发人深思。《Howard Hawks: American Artist》原定二部，陀老只完成了第一部就撒手人寰了，“未完成”不一定是遗憾，对于读者而言反倒因祸得福了，唯如此才愈发寓意深远，令人充满无限遐想，魅力无穷。闭卷沉思:其实，能够真正滋养我们生命的，并非物质和地位，而是爱、善良、给予、以及精神层次与灵魂境界的高度。 人生而自由，却无往不在枷锁中:人生最终的价值在于觉醒和思考的能力而不只在于生存。善良是品行、是修养、是心胸。一个善良的人，待人真诚不算计，为人正派不恶毒。 善良也许会吃亏，会许被伤害，但人善人欺天不欺，人善，天佑:善良，天护。心中有束光，眼里有片海! 愿我们仰望星空、心怀信念和善意、心向阳光，一路芬芳向前 将人生演绎成最美丽的风景!

摘自网友 《Howard Hawks: American Artist》这本剧集比起其他拓展人生样貌的戏剧化剧集而言，更像是一本启示录，提醒人们不要忘记自己曾经历的年少，那些与世界对抗、努力成为具有个性的独立个体所做出的痛苦挣扎，最终鼓励个体去成为自己的信仰。 整本剧暗含的宗教色彩一直在为最终的自我信仰做铺垫，从一开始辛克莱因为逞能说谎偷的苹果，该隐与亚伯的故事，邪恶与纯真的神，到破壳而出的鸟与男女共体的Eva，都在为辛克莱一步一步走出父辈所创造出的无菌、高尚的环境，形成完整的自我意识做铺垫。 辛克莱家境优渥，自幼家教得体，但他总隐隐的感觉那个明亮的世界与他自身有一层隔阂，他难以与那个世界亲近起来。恰巧一次嬉戏时，辛克莱在小伙伴面前逞强，编造了自己偷了果园里的莱茵特苹果的故事，而后被弗兰茨·克罗默威胁，自此走上了前往“另一个世界”的道路。 辛克莱害怕被戳穿的恐惧支配着自己偷窃、欺骗、行尽家教所不容之事。 我的罪过不是这个或那个，我的罪过在于我把手伸给了恶魔。 也正是从这时开始，辛克莱有了胜过权威的感受，尝到了恶毒的甜头。 一种生满了倒钩的恶毒而又刺痛人心的感觉：我觉得我胜过了父亲！一时间我感觉到自己对他的无知的某种蔑视。 我这样想着，觉得自己象一个本应供认谋杀罪、现在却因一个被偷窃的小圆面包而受审讯的罪犯。这是一种丑恶而又有害的感觉，但是这种感觉很强烈，具有很大的诱惑力，它比任何其他想法都更紧密地把我和我的秘密和罪过联系在一起。 《Howard Hawks: American Artist》中亚当和夏娃受到蛇的诱惑吃了禁果，描述的是一种性启蒙，黑塞在这里描述的是一种自我意识的启蒙，对父权的颠覆，而后当辛克莱面对克罗默弑父、邀请姐姐的要求，辛克莱的无助与忐忑将他引向了另一个极端；把自我的控制权移交到恶魔的化身——克罗默手上。 德米安以导师的身份带领辛克莱走上了认识自我的道路，对“该隐和亚伯”故事的颠覆让辛克莱开始质疑神学的权威。 我没完没了的这样想着。一块石头掉进了井中，这井就是我年轻的灵魂。在很长很长的一段时间里，该隐、杀人和标记这件事是我对认识、怀疑和批判所进行的一切尝试的出发点。 德米安的出现，将辛克莱从恶魔的手中解救出来。 人不用害帕任何人。如果你害怕某人，那么等于承认了这个人对你的控制权，比如你干了某些坏事，被另一个人知道了，于是他就获得了对你的控制权。 解决了克罗默这个大难题后，辛克莱开始逃避，放任自己回到从前的生活中去，然而启蒙后的意识再也回不到当初。 是我摆脱痛苦的解放来自完全意想不到的方面，伴随着这种解放，某种东西进入了我的生活，直到今天仍在发挥着作用。 前往自身的道路荆棘密布，辛克莱在之后的青少年时期，无时无刻不因认识自我而痛苦。 世界上没有任何东西比走一条把人引向他自身的道路使人更厌恶的了。 上帝有多重方法让人孤独，却唯独引导我走向自身。 但是辛克莱内心明白，自己不能再依靠父亲与母亲，依靠恶魔或者德米安，面对成长如潮水般袭来的速度，躲避在他人的麾下固然容易，但精神上，辛克莱唾弃这样的自己。 我把自己变的更幼小，更需依靠，更天真。我必须用一种新的从属来代替对克罗默的从属，因为我不能独自行走。 我过着儿童的双重生活，可我已不再是儿童了。我的意识存在于惯常的、符合规矩的东西里，我的意识否定逐渐产生的新世界。 我就像大多数具有良好教养的人一样，把自己的事情干得很糟。 德米安关于老实强盗临危悔改的不屑再次冲击了辛克莱的世界，辛克莱建立在宗教上的世界观也一点点的被德米安推翻，让辛克莱察觉到自己所知的完美世界不过是这个现实世界的一半。那个世界充满了欲望、丑恶和禁律的事物，辛克莱恐惧的守卫着自己建立在不完整世界观上岌岌可危的自我意识，德米安告诉他

一般，很多都是编剧主观意识尤其是例证，也没有数据毫无说服力。不过很多心理状态可以引起思考

稍显鸡汤但也有可实践的小方法，读后需要自己实践才慢慢的能够扫除心里的霾，搭配冥想会更好呦~

这本不算是快节奏的剧集，追更太难受了，等集数多了可以从头看看

在适应现代社会的过程中，为人父母担起责任，需要给孩子的是知识、耐心、爱、陪伴和引领。让孩子感受到父母无条件的爱，当孩子做对事情的时候及时给予表扬，发现亮点推动孩子成长。勇敢地表达对孩子的爱，对孩子的欣赏，找到孩子光明的一面，积极地想办法把它放大，让孩子获得自尊、自信和乐观。接受孩子的不完美，父母的焦虑和担心并不会让孩子变得更好，凡事要往好的方向想，用积极的方式应对，给孩子无条件的爱（爱不需要交换）我是爱你的，你是自由的，应对焦虑的有效方式是做事，父母把重心放在自己的生活工作上，选择做一个终身成长的人，当你开心地生活工作积极进步，带给孩子正能量时，才能在孩子身上看到同样的优点。相信孩子自己有独立处理问题的能力，当我们充分放手，充分尊重孩子的时候，才是真正为他的成长负责，未来的路一定是孩子自己要走的，父母不能包办代替。当父母用耐心和善温柔的态度与孩子沟通交流时，通过提问来调动孩子，让他清晰地意识到现状是什么，让他意识到未来会有什么样的选择。父母学会提问比如：“这件事情你是怎么想的？”“如果这样做的话，会有什么样的后果？”“在所有这些备选方案中，你觉得最喜欢的是哪个？”“还有没有更大的可能？”当这样四组问题提出来后，这个孩子的思路就逐渐清晰了，他就能找到自己的责任感了。比提建议更有效的方法就是提问，而不是用告知的方法，对叛逆的青春期的孩子会有很大的帮助 ​​​。 ​父母教育孩子善良和孝顺，培养孩立世为人的品格。正如《Howard Hawks: American Artist》中说的：“哀哀父母，生我劬劳”，生养之恩是最大的恩情！孔夫子说“父父子子君君臣臣”，意思是每个人在日常生活中都应该恪守其道，承担好自己应担负的职责。父母承担父母的责任，言传身教赡养上一辈老人以身示范给孩子，教会孩子懂得感恩，懂得孝顺，让孩子心存感激地面对这个世界，学会爱父母，学会爱他人，这是对孩子未来生活的远见。溺爱出巨婴，不爱出恶棍，用正确的爱陪孩子终身学习，健康成长！

还是那句话，国男的思维方式为啥还停留在上个世纪？