Final Cut

非常喜欢的书！经典就是与众不同，魔幻剧集的王者。贯穿于书中的意志、坚韧、顽强发挥到了极致。 选对方向，做正确的事！

“从前有座山，山里有个庙，庙里有个小和尚……”一个讲不完的故事，却乐此不疲的沉浸其中。

其实土豆应该比任何一个编剧都对他的作品更加热爱吧。但是他肯定也知道作品本身所存在的很多问题，有一些改进但感觉还是跟之前的差距不大。所以还是有点失望吧。

全书概括： 第一步，要在自己感兴趣的领域或者有需要的领域持续性积累（以自我驱动为起点，减少意志力的损耗，保证该过程能自我满足）。 第二步，对学习内容进行预封装处理（避免陷入长期的娱乐性学习/或者说得打通输出通道，包括但不限于:a.采取费曼学习法，用自己的语言体系对所吸收的内容进行转述并嵌入自己的知识网络；b.在大量积累的基础上提炼主题，倒过来采用主题学习法对输入端进行管理，使得学习过程形成一个闭环，进入正反馈循环体系；c.定时检阅/复习/再思考/创建联系个人卡片库；）。 第三步，自然而然地输出学习产品。

用通俗易懂的语言讲解论语，并不枯燥无趣，但是也不会潦草，几乎逐字逐句分析，并且还有很多引申的内容，不仅仅是只适合小孩子看的。

从《Final Cut》过来的，那是一本今年遇到的最为实用的管理书，对比来说，他这本早几年写就的书在信息密度以及结构体系上来说都稍弱了一些，不过总体来说也是一本很实用的书，不时能看到一些很精彩实用的建议，也能初步的了解创业者的心态。 本剧以36条军规的形式梳理了创业道路上的各个阶段应注意的事项，包括创业是什么，如何选股东，注册公司，怎么做管理，怎么发展业务，怎么融资上市等。

让我以另一个视角来看异性，观点的表述带有主观性，但说不定大多数人就是这样想呢？让我更深层的了解到其本性，遮掩与坦露。看完了后，如何选择才是同性要做的，而不是在过程中痛骂编剧，他只是说出了心声。 联想到看过的一个采访截图，说是用“渣男”两个字来概括行为，太过简单。同理，“直男”一词亦是。性别调换，“渣女”和“直女”同样过于浅薄。 从评论中我又窥到了另一个世界，哇，有机会我估计会去试试，想想都觉得很刺激。

靠，这思路又和在中原和武界一样，七把刀是开启到武界的关键，长生道人才是最最牛逼的人物，这样的一部作品能创作几百，几千年，思路不变，大家还能追多久？反正我是不花这个时间，这个钱了，你们有这么多时间你们追

读完《Final Cut》后，如果你问我最大的收获是什么，我的答案或许是：“我还没有Final Cut，但我开始想要发问了。” 《Final Cut》这部剧读起来是痛苦的，虽然书名听起来给人一种读完就会的错觉，但实际则不然，书中的内容枯燥无趣，更多的是逻辑上兜兜绕绕，每读一次都感觉自己的思维被结结实实的捶打一次。只读这一本剧，你根本学不会提问，想要Final Cut需要你利用书中所给的提示，在实际中不断的练习实践。 《Final Cut》最大的作用在于它在你的心里种下了一颗名为“提问”的种子，当这颗种子发芽时，你忍不住想要对这个世界进行发问。 书中有着很典型的一个模板，那就是： 结论：..... 理由：...... 然后对理由进行逐步的分析、思考，检查结论得出的合理性。 这个分析的结构同样可以用在对《Final Cut》的这部剧分析上。 结论：Final Cut是一个想要拥有批判性思维独立思考的人所必须具备的能力。 理由： 第一部分：为什么要学习正确提问？ 1.正确提问的好处和方法（前言&第一章） 任何东西想要进入我们的头脑，首先就得接受我们信奉的一些特定标准的检验，也只有经过批判性问题层层考验后形成的决定和信念，才让我们觉得更加理直气壮。 第二部分：Final Cut的具体过程是什么？ 2.Final Cut的过程和过程中的阻碍 1）干扰批判性思维的障碍（第二章） 这个集数中编剧对批判性思维进行进一步的解释说明，并列举常见阻碍批判性思维进行的思维定式，如正确提问带给人不快、思考过快、刻板印象、确认性偏见等。 其中编剧有一句话给了我很大的触动：经常有人问我们一个问题，我们立刻不假思索地回答他们，往往怎么容易就怎么回答，也不管回答的对不对。也许我们根本就是答非所问。我们于无意中用自己的问题替代了别人的问题。 2）论题和结论是什么（第三章） 论题和结论的这章，拉开了批判性思维的第一步，无论是写作还是观看文章，我们都需要弄清楚编剧想要通过文字传达给我们什么，而对于结论是什么，结论如何寻找，编剧给出了清晰的定义和5点寻找的线索。 3）理由是什么（第四章） 找到了编剧想要传达给我们的信息，作为一个喜欢独立思考、善于运用淘金式思维的人，我们肯定会更关系编剧得出结论的理由，只有合理、逻辑严谨的论证才会让我们对结论更加信服。编剧在这章中介绍的几种证据类型，是第8/9章所书写的主要内容。 4）哪些词语意思不明确（第五章） 经过第三章与第四章对于结论和理由的确定，接下来是对结论与理由中的关键词语做出明确的定义。众所周知，段落由句子所构成，而句子则是由众多的词语所构成，词语却又因为自身的多意性与易混淆性复杂多变，为了将对话进行下去，对话双方对词语进行明确的定义是一件至关重要的事情。 5）价值观假设与描述性假设（第六章） 即便编剧在前5章中给出了那么多提问涉及的关键信息，但很多信息仍然是编剧在文字中没有说明的，那就是编剧所隐藏的价值观倾向，只看明面上的理由和结论，仍然串不起整条线。正如书中所说：一个理由能够证实结论，或者说是否与结论有关，主要取决于我们能否找到那些没有明说出来的想法，把理由和结论从逻辑上联系起来。 6）论证中有没有谬误（第七章） 确定了编剧的价值观、结论和理由，接下来需要对理由的有效性做出甄别判断。证据/理由的效力将会直接决定编剧论证质量的高低和真伪，对于那些靠不住的理由，我们没有必要花费太多的的精力在上面。 7）证据的效力如何（第八章、第九章） 支撑起编剧结论的理由有很多种，直觉、个人经历、典型案例、当事人证言和专家意见、个人观察、研究报告和类比，每一项都可以作为证据，想要验证编剧的证据是否可靠，就不可避免地要熟悉、了解这些证据。每一项证据