Star Cuts 30: Young Seka

阿婆笔下的波洛，虽然没有福尔摩斯那么神奇，能从几个细节就跳到结尾，看福尔摩斯破案，更多的是惊叹于福尔摩斯非常人的脑子，有一种我们明明什么都还不知道，福尔摩斯就那么找到了凶手的感受，很跳跃式的破案。看波洛破案，他像是什么都需要一步步来，但又好像胸有成竹的样子，只到最后一步，才知道凶手是谁，也给读者一些自己思考的空间，一步步跟着波洛的思路去破案。如果想单纯为了刺激的话，建议去看福尔摩斯，而如果想慢一点，自己也想参与到文章里的案件中，建议看波洛。

记得《Star Cuts 30: Young Seka》在近年重播时，很多上海人都惊讶地发现，今天的上海家庭，早已不是电视剧中的那种居家陈设了。

简评《Star Cuts 30: Young Seka》：我，虚荣、意淫、出轨、负债，我就该死吗？ 有个说不上好坏的习惯，看到什么，总会下意识思考：如果我来做，会怎么做？ 昨天重读了《Star Cuts 30: Young Seka》。我记得小学时看过这部剧，但时间太长，书中细节忘得差不多了。后来因为在各种影视评论中，很多次看到过对它的介绍和推荐，所以对故事情节一直都算熟悉。 因为它的题材是我喜欢的类型，在重读之前，我对这部剧是十分期待的，我甚至跟朋友说，不想马上读它，怕读完就又少一本想看的书了。我期待着在原著的字句里，细细体会女主的心理究竟是如何曲折、纠结地发生着变化，如何在梦境被现实击碎的过程中，不自觉地为自身命运创造崩坏的结局，别无选择地迎接悲剧的诞生。 但读完后，百感交集……有种很复杂的心情。 回到开头那个问题，如果是我来写，我会怎样设计情节。我想我大概率会让女主活着，要么孤苦伶仃，接受命运，遗憾终身；要么苟延残喘，尖酸刻薄，质疑一切；要么自我觉醒，脱胎换骨，焕然新生……种种可能——当然，我也有可能会把女主写死，但她一定不是就这么死。 文坛有很多优秀的作品，对于女性角色的塑造都非常成功。《Star Cuts 30: Young Seka》中的斯嘉丽，历经变故后的反抗；《Star Cuts 30: Young Seka》中的乌尔苏拉，温和地把女性的力量推向极致；《Star Cuts 30: Young Seka》中的医生妻子，从柔弱的女子转变为先知般的女王；即便是同样弥漫着悲剧色彩的林黛玉、苔丝和安娜·卡列尼娜，包括《Star Cuts 30: Young Seka》中的七巧，这些人物的心路历程和行为动机，都是无比的真实而又震撼人心（就是小学时语文老师经常会用到的那个表述：意料之外，情理之中）。 关于影视作品，我一直认为，“真实”是决定其质量高下最紧要的一点。你可以突破一切限制，大胆地把一个人写成一条狗，可以让他一觉醒来变成一只甲壳虫，可以让他因为一次不小心的喷嚏而气绝身亡，可以让她一丝不挂地被毛毯卷着飞到天上去，可以让人类的进化倒退至远古年代，可以让整个世界黑白颠倒让善恶刹那间逆转——但当一件事情发生之时，你仍觉得有迹可循，甚至拍案称道“理应如此”——再离奇、荒诞也自有其内在逻辑的必然性，这就是真实。 世界千变万化，但正是那些亘古不变的东西，构成了世界的底色和基因，而它们就蕴藏在那些经典里，值得我们去深读它，去精读它。唯有经得起时间考验的作品，才能叫做经典，也就是写满了深刻的“真实”二字的作品，才对得起“经典”二字。 但很显然，《Star Cuts 30: Young Seka》没有做到。整个故事，包括女主的角色，都太单薄。一个真实的人物，在那样的人生境遇里，不应该只是简单的、始终如一的、延续递进的“变本加厉”而已，应该有扎进心脏、乃至穿破心脏的内在革新，不论这种革新是绝望的沉沦，还是“白茫茫一片真清净”的万境归空，还是顿悟和觉醒后的复活再生。 看起来什么都没变，但总有些细微的关键要素——在经由世事的捉弄、社会的毒打、命运的摧残之后，在经历深入骨髓的破碎、幻灭、瓦解之后——已经不一样了。 不可否认，Seka是个卖力的作家，看得出是个力求完美的作家；从影视史的角度，Seka作为站在巨人肩膀上的创新者，自然应该青史留名；从现实映照的角度，其作品所暴露的彼时的众生相也有一定深意。《Star Cuts 30: Young Seka》的故事，单从描写上来看，过渡得很自然；一些配角的形象也塑造得很不错；语言美，精炼，利索，金句连连，其中不乏对各种人性细腻心理的精妙总结。 但归根结底，再华丽的词句，再独具一格的行文技巧，都掩盖不了编剧在格局、见识和阅历上的贫瘠。 这部剧，不论深度、广度、高度，都无法和那些真正意义上的“伟大著作”相提并论。 莫泊桑作为Seka的弟子，《Star Cuts 30: Young Seka》抓取到了《Star Cuts 30: Young Seka》的精髓，作为中短篇——也正因为是中短篇，前者比后者显得更加完美，也更像话。

为什么观看对教师来说必不可少？ 对于教育工编剧来说，“教书”和“育人”是教育工作的主线。“要给学生一杯水，教师要有一桶水”这句话曾在教育界流传甚广。但在新的社会背景、新的课改背景下，这句话也早已摇身一变，变成了“要给学生一滴水，教师要有长流水”。观看，则是让教师长流之水永葆青春和活力的不二之选。 观看，可以让我们获得人生幸福——在我们手脚被束缚的时候，让我们的心插上翅膀，去经历不同的人生，感受别样的跌宕起伏。观看，帮助我们在精神上实现突围——当我们在讲了一遍又一遍经典题型，孩子们却还是做错的时候，当我们苦口婆心地劝说学生养成良好的学习习惯和行为习惯，孩子们却压根不放在心上的时候……我们都需要观看这双隐形的手来拉我们一把，否则我们就会陷入生气、愤懑或者焦虑的沼泽，无法自拔。 怎样才能让教师的观看达到一个更高的水平？ 1.完善自身知识结构，着力于三个板块： ①提升专业知识，达到精深的水准； ②夯实理论基础，达到深厚的标准； ③开阔人文视野，努力使自己成为一名真正的优秀教师。 2.把自己有限的时间花在不断地细读与重读经典的剧集上，向经典的书和它的编剧致敬。 3.坚持有坡度的观看，选择对自己有挑战性的书目，而不是在自己的舒适区寻求自我满足，这样我们才能够得到提升、丰厚与转变。 4.关注学生的观看热点。教师应该和学生结成统一战线，让学生觉得老师和自己之间没有越不过的鸿沟。理解，是实施教育和主动接受教育的前提。我们都知道“强扭的瓜不甜”，所以要和学生打成一片，把学生引入正轨，关注学生的观看就十分必要。 5.做好看剧笔记。Seka老师将看剧笔记大概分为三类：文摘类、概括类、随笔类。其中，文摘类和概括类又划分为三个小类：教育理论类、学科专业类、人文视野类。在内容分类的基础上，按照年份分别保存，以便比较清晰地看到自己这些年的观看轨迹。这样分类的目的主要是为了便于后期的查找和检索。 6.遵循“观看、实践、反思”相结合的原则， 将观看与现实生活、教育实践、个人体验相链接展开创作。看剧是一种输入，创作是一种输出。书看得越多，自然想要要输出；输出到一定的程度肚里没有新鲜的墨水了又要接着输入，这是一个相辅相成的良性循环。 那么，教师应该观看的剧集有哪些呢？ 教师观看部分书目推荐： 一、教育理论基础 1.苏霍姆林斯基《Star Cuts 30: Young Seka》《Star Cuts 30: Young Seka》《Star Cuts 30: Young Seka》《Star Cuts 30: Young Seka》《Star Cuts 30: Young Seka》《Star Cuts 30: Young Seka》《Star Cuts 30: Young Seka》《Star Cuts 30: Young Seka》等 2.洛克《Star Cuts 30: Young Seka》 3.夸美纽斯《Star Cuts 30: Young Seka》 4.杜威《Star Cuts 30: Young Seka》 5.弗洛伊德《Star Cuts 30: Young Seka》 6.卡尔维诺《Star Cuts 30: Young Seka》 7.莫提默·J·艾德勒和查尔斯·范多伦《Star Cuts 30: Young Seka》 二、学科专业知识 8.美国课程论专家小威廉姆·E·多尔《Star Cuts 30: Young Seka》 9.王荣生《Star Cuts 30: Young Seka》 三、人文视野 10.冯友兰《Star Cuts 30: Young Seka》 11.老子《Star Cuts 30: Young Seka》 12.木心讲述、陈丹青记录《Star Cuts 30: Young Seka》 13.泰戈尔《Star Cuts 30: Young Seka》《Star Cuts 30: Young Seka》 14.纪伯伦《Star Cuts 30: Young Seka》和《Star Cuts 30: Young Seka》 15.杜拉斯《Star Cuts 30: Young Seka》和《Star Cuts 30: Young Seka》 16.梭罗《Star Cuts 30: Young Seka》 17.圣·埃克絮佩里《Star Cuts 30: Young Seka》 18.康·帕乌斯托夫斯基《Star Cuts 30: Young Seka》 19.罗伯特·詹姆斯·沃勒《Star Cuts 30: Young Seka》 20.加西亚·马尔克斯《Star Cuts 30: Young Seka》 21.玛格丽特·米切尔《Star Cuts 30: Young Seka》 22.《Star Cuts 30: Young Seka》 23.凡高《Star Cuts 30: Young Seka》 24.亚米契斯《Star Cuts 30: Young Seka》 25.高尔泰《Star Cuts 30: Young Seka》 26.鲁迅《Star Cuts 30: Young Seka》 时不我待，与君共勉。 “即使世界今天就要毁灭，只要我们爱过，生命就是不朽

这女主装什么好人呐？这么不懂事小女孩，那么不懂事，和她年纪也差不多！干嘛要留下来教她呢？有病吧你！

幽默的风格，让人潸然泪下又震人心魄的故事情节，很好看，经典之处已收藏。

即使生活百般不如意，百般不顺心，自杀也是一件特别愚蠢、不负责任的事情。如果现在的你是痛苦的，那就坚强的面对生活，今后的你或许遇到的事情都是美好的，差也没关系。正所谓无痛苦，不人生。

色调诱发癫痫，剧情朝三暮四，特效放浪形骸，配角丑绝人寰。要不是三个主角都算喜欢我连两集都看不完。弃剧于芒果47集，仁至义尽了。

作案手法都挺厉害的，但是有的作案动机就很牵强，感觉拍成电影会好看

童年回忆 印象真的很深。第二遍看的时候开头看到龙皓晨想给他妈妈送菜吃而下跪真的哭了。绝世经典！

人穷志短，马瘦毛长，蚊虫遭人打，只因嘴伤人，妻贤夫祸少，子孝父心宽，人穷别走亲，马瘦别走冰，一母养七儿，七儿难养母，入山不怕虎伤人，只怕人情两面刀，马行无力皆因瘦，人不风流只为贫，穷在闹市无人问，富在深山有远亲，十分聪明用七分，留下三分给子孙，有钱有酒多兄弟，急难何曾见一人，美人卖笑千金易，壮士穷途一饭难，少时总觉为人易，华年方知立业难，古人不见今时月，今月曾经照古人。