15 días contigo

养育儿女是一个漫长的旅途，旅途中每一位父母都会体验这两种感情，一举一动有时是因为爱，更多的则是出于害怕。 做一位“有感情”的父母，而不是“感情用事”的父母。抛弃自己心中的恐惧，给孩子真正的理解信任与爱。

诗词；中华文化的瑰宝！ 正是通过流传千古的诗词歌赋，让我们了解了我们祖先们的生活轨迹，历史发展轨迹；朝代兴衰，更迭； 更能了解古人的喜怒哀乐，爱恨情仇！ 就像一个个穿越时空的宝镜， 透射出千年前的放歌纵酒，青春还乡； 透射出金戈铁马；气吞万里如虎！ 透射出儿女情长，家长里短； 拜读一次，穿越一次，拜读一次感同身受一次！或许这就是历久弥新，经久不衰，千古传唱的根源吧。

非常客观、真实的一本剧，可以直接接触到爱因斯坦的灵魂，因为收录的演讲、书信、访谈都是原文呈现，无论涉及科学、政治、社会、经济哪个方面，每一个字都是出自爱因斯坦本人，丝毫不存在世人的主观评价。这也许正是此剧的价格所在。        爱因斯坦奋力主张教学自由，在麦卡锡主义猖獗时，面对反动政客大举误导公众的局面，他极力提倡国家政府的特权机构应申张正义与公正，抵制对知识分子政治迫害。       他主张教育的重点应让学生对“价值”有所理解并获得切身的感受。学生必须对何为美以及何为道德上的善有敏锐的辨识力，而不是只教人专业知识。这种教育培养出来的人可以成为一个有用的机器，或者更像一只训练有素的狗，而不是一个均衡发展的人。学生必须学会理解人们的动机、幻想以及他们所遭受的苦难，以便获得正确的态度与他的同胞及其共同体相处。学校应该永远以此为目标：学生离开学校时是一个有和谐个性的人，而不是一个专家。被放在首要位置的永远应该是独立思考和判断的总体能力的培养，而不是获取特定的知识。        爱因斯坦呼吁和平，对日本违反国际原则，悍然发动侵华战争，表示了极大愤慨，对生活在水深火热之中的中国人民充满同情。        他大力主张裁军，抵抗战争。由于他给罗斯福的信中违反了他自己所支持的和平主义，广岛长琦事件后，他一直生活在悔恨与忧虑中。在去世的前一年，爱因斯坦曾说：“我一生中犯了一个巨大的错误，那就是签署了那封要求罗斯福总统研制核武器的信。但是犯这个错误是有原因的——德国人研制核武器的危险是存在的。”  对于一个既热爱科学，又热爱和平的人来说，最痛苦的事情，大概就是看到自己亲自参与的活动，造成了所热爱的事情互相损害。        爱因斯坦是一个独立而真诚的人，他不受阶级和民族偏见的束缚，所追求的无非是人性的美好以及人类生存的尽可能和谐的方案。        爱因斯坦除了在科研方面的贡献，对社会与经济同样有深度研究。他提出金本位制存在的缺陷，并偶导通过控制流通中的货币量和信贷额，以维持价格水平的稳定；立法减少工作时数，确立最低工资，以摆脱失业问题。         爱因斯坦为犹太复国运动做出力所能及的贡献，为犹太人重建家园，赢得和平与社会尊严倾尽全力。

全文读起来挺顺畅的，比较清楚的理顺了魏晋南北朝这段混乱的历史，且就民族融合，政治，军制改革，宗教发展及对外中华夷狄思想都有自己的想法见解，不失为一本好剧。

文采朴实无华，但贵在真实。真实得如听一位老朋友在诉说自己童年的苦难和深重。 虽然我们都失去了童年的心，却也赢得壮年的性情。