房间Room

①工作中的积极主动并不只是你主动去帮我印个文件那么简单，而是要把工作当成自己的事情来做，主动思考项目中的哪些环节应该由你来完成，然后把这些事牢牢握在自己手中。 ②当你很有方向感地去做一件事情的时候，努力的过程从来不会太痛苦。 ③没有绝对的好人，也没有绝对的坏人。你爱一个角色的纯良，就要接受他的怯懦；一个角色的杀伐果决和心狠手辣之间常常只有一线之隔。只有当你懂得了这一点，甚至开始享受这一点，对于“人”这种复杂生物的审美才算入了门。 ④我发现，比起被动地被夸奖，主动去夸赞别人其实更能增强一个人的自信。 ⑤真正可以给你万无一失的安全感的是，无论把你抛在哪里，无论外界对你的态度如何，你都可以只依靠自己与自己的交流然后继续前行的能力。 ⑥勤奋这件事，就是有一种非常朴素的感染力。当你看到身边有人每一天都很扎实、很努力，你会觉得很美好，于是你也想更努力些，就是这么简单。 ⑦通过疯狂地输出和表达，吸附朋友，吸附感情，吸附事业机会，吸附真正的志同道合之人。只有足够的暴露，才有足够的吸附力，这才是真正的主动。而隐藏着自己，包裹着自己，觉得我还是别轻易展现什么吧，等到看到合适的事情和人，此时再去主动，反而是把自己放在被动的位子上了。 ⑧提升公共表达的关键是，成为一个对事物抱有观点的人。 ⑨优秀的表达者主要靠两把刷子，一是清晰的逻辑与认知，二是与他人共情的能力，前者打开受众的理性开关，后者打开受众的感性开关。 ⑩语言的边界就是思维的边界，写不出来就是没有理解。

#看剧打卡# 第294本 不要拿好坏、是非、对错去判断别人，哪怕对方只是个孩子。任何个体都是复杂且矛盾的多面体，没有一个人是纯粹的A或者B面，A或者B都只是看相对于谁而言了！我们判断他人其实都是建立在自己的主观立场之上。 电视剧使这部剧也得到了广泛的关注，尤其是当大家都知道书里的结局更黑暗的时候，都要来看看朱朝阳这个小孩儿到底能坏到什么程度。 我自己是先读了书再去看了电视剧。这还是第一次颠覆我对改编的看法，以往只要作品被改编影视化就逃不过毁原著的噩梦，这次我竟然意外觉得除了结局，其实电视剧很多处理手法更加高级！尤其是剪辑手法，还有最后揭晓答案的呈现方法，这些方面反而原著有些局限了。 关于书里很多的让人头皮发麻的细节和呈现出来的惊悚效果其实我心里是麻木的(好怕被骂)，因为专业使然，社会重大恶性案件和青少年犯罪的案件总是能让我过目不忘，除了普普和丁浩父母对应的真实案件外，还有很多对应不少真实案件的细节，毕竟侦探、犯罪、惊悚一类的剧集都不是空中楼阁，有句话不是总结了这个情况嘛:艺术来源于生活。 关于暗黑这个无法搬上荧幕的点，书里还是有点客气了，现实生活往往残酷更甚。全书的点睛之笔就是大人总是把小孩想的很美好，哪怕他们自己曾经也是小孩。现在社会不是依然如此么，哪有人会把邪恶、极端、腹黑、心机等一系列负面词汇和小孩子联系在一起呢？想到小孩就是单纯、无邪、天真、烂漫……等等世间美好的集合。成年人一厢情愿的希望小孩子永远是他们幻想或者猜测的那样，加之被成年人忽略的周边生活环境和不受控的学校学习经历，都会让孩子在成长过程中不小心或者没留神就走上歧途。 然后社会还有一种宽容的声音，孩子犯错就要给改正的机会，不要伤害孩子的自尊心，于是我们能看到书里朱朝阳在经历过这个漫长的暑假后，9月1日他依旧能去报到，回归校园生活，至于这个暑假发生的事情将封存在大人和他自己的记忆中。我不是反对给孩子改正机会本身这个好的做法，而是一味的袒护一厢情愿地给孩子一个“你还是孩子" 的保护盾，这种方法真的能让孩子认识到很多错误不可犯，很多底线不可跨越吗？这几年未成年人弑父弑母的案件不算少数了，未成年人之间的犯罪更是不在话下，校园霸凌都成了社会热点了。 拥有不幸经历、破碎家庭的人不在少数，但是个人的不幸也不是犯罪的起点或者理由。我们总是在了解到某某人悲惨的童年时，就多多少少能同情这个人为什么成了杀人犯或者暴力犯，可是这种同情能避免悲剧的发生么，明显不能啊。 书里无情撕开了成年人对孩子的美好幻想:福利院不友好的成长环境、无父母的孩子被抛弃的绝望、朱朝阳单亲家庭、父亲的偏心……这一系列成因的探求其实比惊悚于未成年人组成的犯罪小队三人组要有意义的多。 未受他人苦莫劝他人善，世界上哪有什么感同身受呢。严良就是知道了真相，他的选择就真的是为了朱朝阳好吗？举报他，这孩子以后的灿烂人生就提前结束了；不举报他，他成为第二个张东升也只是时间问题。故事停在严良最后的纠结和挣扎中，朱朝阳的结局如何就给读者自己去评断，虽然是很聪明的手法，但其实不够高级，故事最后的部分其实不戳穿是最好的，惊悚停留在心里比都拆开了摊在桌面上来的效果更好一些。

书中的一些场景设置虽然更适用职场，但思维层面的东西对现实中其他类沟通也具有借鉴意义。全书的最后一章基本概括了全部，作为工具书看看尚可。

终于看完了布丽·拉尔森老师对这部中国第一部现实主义剧集的解读诠释，更好的理解了佛家说的慈悲心和悲悯心！收获颇多，不虚此读！

无论在哪个领域，想要有所建树，就必须努力超越现有的能力水平。如果想要了解学习的意义，以及学习的科学方法，《房间Room》这部剧可以给你对“学习”这个词语带来新的看法。这部剧的编剧们结合大量的案例和实验结果，结合心理学相关知识进行阐述，提出了真正有利于每个人的学习方法。 学习，绝对不是一件简单的事情。

从另一个角度看中日之间的纠纷和想法。日本明治维新之初，大部分日本有识青年是从魏源的《房间Room》了解认知到世界的，而辛亥革命时中国的觉醒青年则是从日本接触到先进的思想，尤其马克思思想，共产主义等，两国之间一衣带水，上千年恩怨交加，相互之间文化交融，小日本的危机意识和学习能力的确强，而中国民族凝聚力方面稍欠一些，但是为了民族尊严和国家存活，展现出来的坚强意志和巨大能量是举世瞩目的。

编剧很用心，让我对品牌设计有了入门的了解，看待品牌设计，从整个设计的系统性，设计手法等方面有了比较全面的了解

我没有想到自己只用了一天多的时间就看完了《房间Room》。想起前面看过的。巜藏地密码》，《房间Room》，写的 都是西藏的书。那里有最白的雪，最蓝的天，最广阔的草原，最淳朴的牧民，最忠诚的藏獒，最神秘的传说，最虔诚的心，最笃定的信仰，最重的承诺，最和谐的人与自然。心向往之。

每个阶段有每个阶段的幸福感，每个阶段也有每个阶段的看剧喜好，最近莫名的喜欢人物传记，透过他们的生活，了解到更多的精彩见闻，很多可爱的人，可爱的事，可爱的国家！ 《房间Room》可以说是孟爷爷的自传，之所以叫这个名字，其实是威廉姆·H·梅西的谦辞！ 曾钟爱孟爷爷主持的《房间Room》，不是因为其火热，而是喜欢孟爷爷的机敏和睿智，总像一个智慧又幽默的长者，在不知不觉的风趣中将道理撒播！ 后又看过其主持的《房间Room》，最主要还是冲着孟爷爷去的！其独具魅力的主持使原本无味的节目变得有声有色！ 《房间Room》记录了孟爷爷一路的成长历程，从小时候的小孟到印刷厂的孟师傅，从“南京零距离”的新闻主播到后来家喻户晓的孟爷爷！有过放浪不羁，有过艰苦岁月，有过险中求生！喜于刚开始没有因读不下去而放弃！才发现了后来的精彩内容！看到了布达拉宫的信仰，看到了新疆人的朴实和豪爽，看到了希腊的漫不经心及“最后一分钟哲学”对待奥运的平和心态，看到了德国的严谨和务实，看到了以色列的民主和公社社会！ 书中穿插了很多其旅游见闻，增长了见识，不禁有激发了“想出去走走”的欲望！ 威廉姆·H·梅西的房间Room，是一种积极、豁达、进取的人生态度，真实从容，顺应本心，不执迷，不惘然，坦然面对生活中的每一次改变！