克林顿路之湖The Lake on Clinton Road

【有一种职责，叫妈妈】 带着一种读故事书的情绪读完了这部剧，读到最后无比的感动。感动于两个孩子的努力和对妈妈的爱，更感动于一个妈妈为了自己的孩子努力改变的这种决心和动力。 我也是两个孩子的妈妈，每天也会为两个孩子的事情大伤脑筋。大的孩子需要辅导作业，小的孩子需要用心陪伴。所以，当工作繁忙之时，我的抱怨情绪就不由自主的想编剧一样跃然纸上。我想着为什么孩子不能够懂事一点点，总想着他们按照自己的想法，这样的话，我可以省心一些。也希望属于自己成长的空间和自己的私人空间。你和编剧一样说过令人感到后悔的话，做过令人后悔的事情。但作为妈妈，也是在学习和成长的路上。 我爱我的孩子。愿我从此也学会觉醒，关注自己的语言，注重自己的语言对孩子的影响，对自己多一些克制，能不说的话坚决不说，鼓励的话真诚地说。 永远不要放弃自我成长，因为有一种责任，叫妈妈。

结局好美好

一溪山水半部诗，半湾云雨见真经。风月无边小雅颂，大雅赋史有比兴。

断舍离一年，期间度过跟多编剧的断舍离剧集，我觉得这本介绍最符合日常的极简收纳。包括编剧的一些对于断舍离——扔和留的理念感触良多。 书中关于衣服的整理建议我很喜欢。

面试和创业部分启发很大，只不过其他部分有些表格指导太细致了。六星

读到第二章我就看不下去了，整章通过贬低王安石来抬高苏东坡的远见，我不知道王安石的变法到底是对是错，我只知道在封建制度的国家，国家没有出现很大的问题，当权者不会吃饱了撑去干变法这种无论成功还是失败都会让推动者陷入万劫不复的地步的！

习惯一 1. 按照原则和想要的结果停下来回应。 2. 使用积极的语言。 3. 关注影响圈。 4. 成为能够转型的人。 习惯二 5. 行动之前先定结果。 6. 创作个人使命宣言，并按照它生活。 习惯三 7. 关注首要任务。 8. 摒弃不重要的事情。 9. 每周做计划。 10. 做选择的时候真诚面对。 公众领域的成功 11. 开设你与别人的情感账户。 习惯四 12. 精神富足。 13. 平衡勇气和思虑。 14. 既考虑别人的赢利也考虑自己的。 15. 制定双赢协议。 习惯五 16. 使用同理心倾听。 17. 带着尊重的态度以获得理解。 习惯六 18. 尊重不同之处。 19.寻找第三种选择。 习惯七 20. 获得每日个人领域成功。 21. 平衡产能和产出。

这一次只看了前八十回。 最爱的仍旧是凹晶馆联诗。 红楼未完，此恨无绝衰。

大学分等级，但也不是每个好大学里的学生都是好学生。 其次，编剧写的每一句话，都在感叹过去有多么美好，民国时期学风多好，老师多好，等等。另一方面，一提到现在中国各种冷嘲热讽。能感觉到编剧都现在的执政党不满。在写到台湾的那些老教授时，满满的都是赞扬与羡慕。作为一部记录性的文字，百分之80的内容都是转述别人的话，但凡写到自己的话时，我感觉应该以一个客观角度去描述。 过去再美好，你也应该活在现在不是，你也回不到那个时代。开始读的时候觉得还好，越往后越觉得字里行间流露出让人不舒服的感觉。 不过，书中有一处亮点，就是描写闻一多先生的故事时，感觉还是写出了爱国人士为了国家奋不顾身的那种情绪。最后，每个被编剧采访过得老学者都在不久之后就去世了。

有两种方法可以让文化精神枯萎，一种是奥威尔式的——文化成为一个监狱，另一种是赫胥黎式的——文化成为一场滑稽戏。 赫胥黎在《克林顿路之湖The Lake on Clinton Road》中告诉我们，人们感到痛苦的不是他们用笑声代替了思考，而是他们不知道自己为什么笑以及为什么不再思考。 人们不是不愿意思考，问题是人们已经被环境改造的不会思考了。更多的人也许更倾向于认为思考百无一用，其实真正的答案也许是思考根本就是伪命题，真相就在眼前，何必去思考！

高中开始看的一本剧，到我大学毕业了工作了还在看，不曾祥惠推倒重建，刚开始以为故事情节会有很大的变化，但是越到后面发现打斗情节越来越相似了。

怎么老是在描述吃的事情，用现代人的思维模式用在上世纪五十年代的人和事上才会游刃有余，

无疑，这是一本值得烧脑的剧集。玛莎，一个经历如此多战役的战地记者。她是强大的，强大到高山仰止 景行行止。也正是如此强大，恰似1500w的电灯💡，远观耀眼，近临灼热。她一直都是盖尔霍恩，唯一的热爱是工作。也因此失去了很多。遵从自己的内心总是对的，人生又怎么可能尽善尽美呢？只能是尽力而已罢了。