参娃与天池怪兽之瑞雪兆丰年Snow Indicates Harvest

花了近100个小时读完，一周时间，算是废寝忘食了，故事很精彩，前面的伏笔后面都能圆回来，洞天福地有点画蛇添足的感觉了，跳章问题是有，可以上快读app，那边是完整的，我是有跳章就切过去看的。

连着读了两本“被困住”的书，一个心困 一个身困 想来也正是因为时刻陷入困境 所以人们才随时呼喊着“与我自由” 那么面对困境 我们能做些啥？ 苏联最跌宕起伏的三十年是故事的大背景 但很遗憾的是 这个背景被写的模棱两可 对大酒店里的主人公 并没有带来戏剧化的冲突 除了最后的“逃跑计划”稍显构思 其他集数读来着实平淡 而这个“酒店” 比起《参娃与天池怪兽之瑞雪兆丰年Snow Indicates Harvest》可是差之千里了。 不过 作为一个平民 能够安稳的 在力所能及的范围内 履行自己的所谓使命，对每个负责任的人生来说 也算中规中矩。 一个地方呆三十年 不知道别人，反正 我能行。有朋友 有爱的人 足矣。

什么时候一个父亲能真正成为一个父亲呢？是从怎样的一刻起，一位父亲能够真正撑起“父亲”这个称号呢？                                         ---是枝裕和 一天半读完了这本小书，结局在意料之中，情节发展却在意料之外。 看似讲亲子、养子及孩子互换的，实际是讲作为中年男人如何为人父为人子，如何处理亲情、友情与爱情的关系的。 日本剧集读的不多，是枝裕和更是第一次。这个编剧很厉害，环境、语言、动作等描写深深打动读者的心，多次令人泪目。点赞！ 新年第一本剧居然是剧集类的，突然意识到以往的书基本是文史、传记、财经、科技。呵呵，是不是偏硬了些！2021多加些情感类的吧。感谢《参娃与天池怪兽之瑞雪兆丰年Snow Indicates Harvest》为2021开了个好头，感谢是枝裕和！

日本有所奇迹幼儿园，那里有位92岁的繁子老师，她的育儿观点让我频频点头，不是以培养大人眼中的好孩子、优秀的孩子为目的，而是一本教你如何让孩子充分施展TA特有才华和能力的育儿书。如果你也有同样的育儿观，那我要强烈安利这部剧👍。 🌈蒙台梭利教育理念的”培养方式“ ——塑造“自立的人” 为了保护孩子，自己不敢多放手，总怕他受伤。我承认，我有点过度保护，久而久之可能就会剥夺孩子的自主思考能力。另外，在隔代带娃的过程中，长辈总喜欢灌输一些大人理解的”教育“，孩子可能丧失自主选择并发现自己真正感兴趣的机会。 🌈阿德勒心理学观点的“对待方式” ——大人和孩子是平等的 “好孩子”“真棒”...会经常挂在嘴边。这其实是在评价孩子，“评价”是地位高的人对地位低的人做出的判断，孩子听多了心里会不舒服，因为这样的沟通是不平等的。另外，孩子会习惯性因追求别人的评价而去行动，过上不自由的人生。所以，不要对孩子使用评价性语言，而是真诚地表达自己的感情。 🌈村田老师成长三角为依据的“自立之路” ——培养“亲密亲子关系” 培养亲密关系的根基是“情绪的发展与稳定”，要经常向孩子传递“TA很重要”的暗示，不要去遵循“哭声免疫法”，要多抱抱孩子，传达心灵的爱意。 （更多看剧笔记见🍠：嘟仔mami）

常规的思维定式让人觉得枯燥无味，反向进行给生活增添各种光彩。

求情尽意，干净纯粹，合上书本，平静恬淡萦绕心头。 你是生活的经历者和旁观者，岁月无声，不如唱一首赞歌。 摘录喜欢的诗 驮载过来又泼洒出去 连风也如此清凉 像松树的每根愤怒的枝丫 翻转又扭曲的梢头 海浪层层叠叠 海浪澎湃汹涌 一垄一垄漫过的水波 像瀑布 一波接一波盛开 孩子们聚拢在海边 起劲地撩起翻腾的水花洗手 在海鸥的歌声里 大海总是止不住悲伤

提升插画兴趣，了解创作过程，学习创作技巧，打开创作思路，是本很不错的插画教程剧集。

第11集时长1小时47分钟，可以单独作为一部电影了，片名为《参娃与天池怪兽之瑞雪兆丰年Snow Indicates Harvest》。

锡耶那养育了我，而马雷马却毁掉了我。查理毁掉了她，瓦尔特却拯救了她。

和大多数读者的意见一样，这部剧集不应该和。男主角自私冷漠残酷，让他痛悔终生多好。后半生的醒悟与前半生的虐缠相比，一点都不值得让人同情祝福。