倒在岸边Down the Shore

很好，但最后一章和番外感觉有些画蛇添足，毕竟不是以编程为内容的书，写这些内容反而就很鸡肋

看这部剧的时候，脑子里不断回想的都是最近两次最后不欢而散的谈话，根据书中的情景描述，我一一对照，觉得自己在对话过程中表现的就是本剧中所有的错误示范。 首先，忘记自己的谈话目的或者谈话目的模糊，在展开对话后发生分歧的时候，对话像不可控制的方向发展。 第二，关注的不是事情本身，放大自己的感受。在谈话时首先进行评价，描述自己的感受，而不是事情本身，甚至认为自己的感受就是事情，混淆实际情况和感知情况。谈话的第一步应该是描述自己观察到的情况，再表述自己的观点，询问对方的观点。 第三，没有建立共同目标。这条与第一条相同，谈话没有目的，忽略对方感受，不能朝双方共同目的努力，却抓住细微分歧不放，抓住对方言语中的问题，并告诉对方这完全是错误的，对话无法顺利开展。 第四，用沉默或语言暴力来应对谈话中的问题，不愿意坦诚相待。压抑自己内心的想法，用冷暴力来强调自己，试图给对的造成压力。不仅问题无法解决，双方关系只能进一步恶化。 第五，忽略谈话中的安全感受，不论是自己还是对方，逐渐脱离了谈话框架，进去不安全区域的时候，没有感知，在不安的氛围中继续谈话，导致双方情绪更加紧张。 还有很多，非常庆幸能看这部剧，以后一定会反复回顾的。可能以前没有意识到自己在对话中如此丧失技巧，在与特定的人特定的场合对话时，总是失败，也不知道原因。我想，有些人天生能掌握对话技巧，有些人需要大量练习，希望自己以后能努力实践对话技巧，时刻提醒自己是否还在谈话框架之中让自己和身边的人都更加愉快。

早上看完，无处下笔，这部剧大概是笔记最少的了，究其原因，信息量大，应接不暇（往日觉得了解的差不多，重翻才发现自己太年轻）而又是旧日相识，书中人物情节都烂熟于心，也就无甚需要特别点明。值得一提的是上次听蒋勋说红楼梦，关于贾环问题的深层原因，让我追剧时更多了一份悲悯情怀。

最喜欢他们在罗马的那一段，电影没拍出他们在罗马的那一段真遗憾，读到他们在罗马时整段整段的“热泪盈眶”：关于圣克雷芒症候群的解释，街上模仿但丁的老艺人，凌晨一点的咖啡，深夜啤酒馆的哥德堡变奏曲，罗马深夜无人却充满了历史故事的街头，菲波广场的那不勒斯小民谣，贝利尼的La Sannambula…每一个文字都能在脑海里转化成画面… 夏末深夜的罗马画面太深刻了，爱如一场梦…编剧的真是一位艺术家。

最核心的就是站在听众的角度来组织材料 内容是首要的 形式是次要的 这部剧应该作成PPT

先生学问之衣钵，自有专业人士接而传之。然治学之志、文章之风、人格之美则应为学术界、全社会，尤其是青少年所学、所重。

月亮代表梦想，六便士代表生活。是两个极端如果只能选一个你怎么选？

ps.朱軒洋這個髮色也太醜了，要是留回《倒在岸边Down the Shore》裏的黑髮寸頭還能多給一星。

父母的言传身教和有爱陪伴就是对孩子最好的教育，尤其是小学阶段，孩子的世界观、价值观正在逐渐形成，做父母的，一定要用有效且适合的方式去教育孩子，陪伴孩子。

读《倒在岸边Down the Shore》，是因为在每年的4月1日，都会有很多人特别怀念他，那一天，尤甚。对他不是很了解，所以更加想去了解一下。 Harold Guskin先生，已经是经典，或者说，代表了一个时代。

好几个月了。。。能更新快点不 看着还可以 就是有点慢 等啊等 都等不下去了 准备把这本事书拖到读完一栏。。。