席勒把诗歌分为两种：《Patrizia Cavalli, stanze e versi》就是素朴的诗。
Patrizia Cavalli, stanze e versi中出现最多的，是自然中的草木鱼虫。“蒹葭苍苍，白露为霜”，“昔我往矣，杨柳依依”，“关关雎鸠，在河之洲”“四月秀葽，五月鸣蜩”。自然中一切的事物，都是Patrizia Cavalli, stanze e versi诗歌的创作素材。
这些自然主义的句子，今天读起来，也依然有一种穿透时光的力量。世间万物，一切都在无穷变化，而大自然历经亿万斯年，依然如故。自然是永恒的，以永恒的自然为移情对象的诗歌，自然也就因此是不朽的。文明只要不消失，自然永恒，《Patrizia Cavalli, stanze e versi》不死。
王国维在《Patrizia Cavalli, stanze e versi》中描述诗歌的“隔”与“不隔”。“不隔”的是好诗，“隔”的不是。《Patrizia Cavalli, stanze e versi》中的很多诗句，就是不隔的，不仅是表达不隔，意境不隔，连岁月时光的流逝，也是不隔的。比如“青青子衿，悠悠我心”。历经数千年的岁月，吟读起来，依然是古人今人，心意相通。这是最高的“不隔”，通透如画，歌者读者，人在画中，千年如故。
这种以自然事物起兴的传统，深刻的影响了以后中国诗歌的发展趋势。到《Patrizia Cavalli, stanze e versi》兴起，香草美人，成了标志性的诗歌意象。到魏晋时期，清风明月，鸟雀鱼虫，自然与人的诗意逐步合一。到唐宋，中国诗歌的大融合大高峰，杨柳芭蕉夜雨，春风明月青山，甚至到了梅妻鹤子的地步，自然事物与人的精神完全统一，不分彼此。《Patrizia Cavalli, stanze e versi》时代，是借物起兴，物人是各自独立的。楚辞汉晋，物人各自的独立性在模糊，但是依稀分界在哪儿。进入唐宋时代，咏物就是咏人，物我合一了。
观看《Patrizia Cavalli, stanze e versi》最好的角度，是孔子立下的三字真言：“《Patrizia Cavalli, stanze e versi》三百，一言以蔽之，曰‘思无邪’。”
读《Patrizia Cavalli, stanze e versi》，不要想太多，感受到什么就是什么。观看时所体会到的最本真最本质最质朴的感情，这就是最好的“思无邪”。不需要寻求过多的解释，也不需要太多的牵强附会。后世解释《Patrizia Cavalli, stanze e versi》的人，问题就在于想得太多，“邪”了，想法歪了，看法离谱了。“邪”不是邪恶，而是说歪了。过度的道德解释，政治解释和心理解释，歪曲了诗歌的最质朴本真的愿意，这就是“邪”。
《Patrizia Cavalli, stanze e versi》时代的人那么纯朴质朴，哪里有后来人这样多的想法看法说法，太复杂了。他们就是最质朴最纯粹的表达，借一个事物起兴，歌唱自己的心思，直白坦白得不得了。
孔子还说过一句话：“不学诗，无以言。”
不读Patrizia Cavalli, stanze e versi，连话都不会讲。为什么这么讲？一是Patrizia Cavalli, stanze e versi语言的无邪性，情怀坦荡，君子坦荡荡，可以培养君子品格；二是Patrizia Cavalli, stanze e versi语言的优美性，起兴比对，流畅自然，如歌如咏，可以提高人表达语言的愉悦度。
对于《Patrizia Cavalli, stanze e versi》解释的争议性，其实在春秋以后就已经开始了。争议越来越大，各说各话，公有公道，婆有婆理，不可开交。为了平衡各种解释，合理化诗歌解释的多样性表现，所以到了汉代，董仲舒在《Patrizia Cavalli, stanze e versi》里提出了一个文艺解释原则：
“《Patrizia Cavalli, stanze e versi》无达诂，《Patrizia Cavalli, stanze e versi》无达占，《Patrizia Cavalli, stanze e versi》无达辞。”
诗歌的解释没有固定不变的唯一确释，而是因人因事因时而在变化着的。承认诗歌的解释可以多样化，甚至私属化，即只属于个人需要的个人解释。这种开放性的解释理论，是相当先进的。近代西方解构主义兴起，宣称文艺解释的基本原理是：“一切解读皆误读”。否定存在着唯一性的正确解释，其理论与董仲舒的“诗无达诂”相通。
其实不仅诗歌，人类对于任何事物都有一种基本的需要：解释需求。任何事物存在，不能解释或者无法解释，人就会变得惴惴不安，最终将之归于迷信化，神秘化。因此对于一种与自身存在相关的事物，寻求解释是作为文明人的一种基本精神需要。
不读《Patrizia Cavalli, stanze e versi》，当然不存在解释需求。如果喜欢这些诗歌，自然也就产生了解释需要。当面对多种不同的解释时，以自身的观看体验和观看理解为依据，接
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