Bird, Bath and Beyond

《Bird, Bath and Beyond》读后感明显国内我觉得心理咨询和治疗界限比较模糊~ 尤其是在北京一个心理专家 正常预约的话可能一个月左右才能预约的到 反正我曾经预约过三个心理医生 其中北京那个专家水平还可以 但是我是比较的那两个医生 一言难尽 举个诗人的例子都能张冠李戴 其中书中有两个案例让我感触颇多 第一个例子是 一个从偏远乡村进入哈佛学习的学生 她感觉自己是全哈佛最自卑的人 心理出现问题学业上也不尽人意 在编剧帮助下一步步引导她走出自卑 使她与别人比较转为与自己比较 从而激发出自己的动力 其实的确是这样 越与比自己优秀的人做比较 会放大自卑 而自卑的确会让自己越来越差的~ 真正的高贵， 是优于过去的自己 不幸的是， 我什么都不会。 但庆幸的是， 我什么都可以学。 我们要形成成长式思维， 一步步走一步步规划， 不要因为一时的失意放弃希望。 我个人就属于容易自卑的人吧， 而且容易颓废， 这与我早年学业上从未受过打击有关系。 我女神曾经就这个问题教导我吧， 我觉得我现在已经改正了很多。 第二个的案例是， 哈佛大学有一个女生因学业压力过大自杀， 编剧和同事去开导其舍友。 其中有一个舍友情绪异常， 于是编剧并开始与她的长期咨询工作。 舍友认为是自己的冷漠造成了女生的自杀， 因为女生自杀前两次试图与舍友沟通遭拒。 一次因为舍友熬夜赶学习任务， 一次因为舍友感觉脑袋晕乎乎便休息了。 女生自杀前给舍友留下纸条， 意思是祝你前程远大，但要多关心周围人。 舍友认为自己直接造成了女生自杀， 并非常愧疚不安。 编剧与舍友谈话后发现， 这一感觉只是舍友内心深埋的不良情绪激发出来。 因为五年前她的表姐， 就是因为吞服安眠药自杀的。 她跟表姐感情非常的深厚， 从小她跟表姐长大的， 表姐自杀之前出现异常， 她并没有放在心上， 所以导致她非常的愧疚， 她觉得如果她多陪她表姐散心的话， 她表姐就可能不会自杀。 她父母让她忘记表姐， 她无法忘记并愧疚。 这是心理学典型的移情心理。 她把自己对表姐的愧疚转移到舍友身上。 而编剧引导她一步步扫除 压抑在内心深处的心理垃圾。 让她一步步认识到那并不是自己的过错， 把负面情绪都释放出来。 心理学调查表明， 常哭泣的人比不怎么哭泣的人患上心理问题 概率小很多 大概这就是种不良情绪的释放吧 心理学的 意义不仅在于解决自己心理问题和人生困惑， 其实也在于更好的认识自己， 寻找自我的价值和意义。 在美国很多青少年性取向是需要自己确认的。 编剧提到， 有一个哈佛男学生特别自豪的告诉编剧， 他是一个异性恋者。 当今时代趋势是呈现包容多元化， 但人们的思想也许还是停滞或者前进缓慢。 真正的修养不仅在于自己的行为， 而且在于对别人的行为的包容度。 不要偏激不要狭隘。 人与人之间要多一点包容， 但凡多那么一些尊重理解信任， 心理咨询可能就要失业了。

男主角说话的语气实在是劝退了我

朋友推荐的书，读起来有些压抑，内容不是很多却断断续续读了几天。 细腻的语言，好像从开始就给世界蒙上了一层灰色，穿梭于这朦朦胧胧的世界中，我读不懂他，也读不懂自己。 张大春说，即使尽我余生所有的时间与精力重读他所有的作品，仍然不可能找到他放弃活着的原因。 喜欢晚上读Mike Kuchar的这部剧，直觉告诉我，晚上读才是最合适的，没有了白天的喧嚣，也能面对最真实的自己，我尽力将自己带入，却很难体会编剧的那份孤独。 最喜欢《Bird, Bath and Beyond》，像极了高中时做的观看题，用语文课上教给的分析文章的技巧，发现这篇文章是如此的美，竟然流淌这一股宁静的忧伤。看似伉俪情深，其实早已貌合神离，妻写了什么？文中已经给了答案。 流动的时间，可编剧总是将流逝的事物刻画的僵硬与麻木，让我感觉，就像是有一双双空洞的双眼，在黑夜中盯着你那班，想躲藏却也藏不掉。 袁说，“我想，人天生就喜欢躲藏，渴望消失，这是一点都不奇怪的事。”多数人都是惧怕死亡的，毕竟，人死后会发生什么，我们谁都不知道。

本剧实际案例放到生活中可以作为参考，并不是原事参考，是借鉴延展性参考。

“我们的教育就是这样，大家除了考试分数什么也看不见，本该由家庭教育解决的品德问题推给学校，本该幼儿园、中小学解决的品德问题推给大学。难怪我们老得“加强学生思想品德教育”，因为家庭教育的基础就没打好，学校要不断“补课”；因为学校一边“加强”某种教育，一边同时把隐患推给高一级学校，在应试的疯狂中，实际上我们教育的每一道工序“制造”的问题往往比“解决”的问题还要多，问题都留给下一道工序，最后都留给社会……”

读到最后，那些美好的景色再也不会出现在小汉斯眼中了，一下惆怅备至。 主人公是一位天资聪慧的孩子，在父亲、师长、同乡等他人的殷殷期待中，在上个世纪旧教育制度的无情裹挟下，他毫无个人思想地看剧、考试、生活。他曾试图反抗过，但终究形单影只，抑郁成疾，无人关怀。最终这朵娇嫩柔弱的花儿被碾断Bird, Bath and Beyond，失去对生命的敬意，在压抑、悲剧中幻灭。 文中关于腐朽的神学院教育体制，只追名逐利的思想对于青少年的无情摧残，使人一次又一次想到百年之中乃至百年之后我们现存教育制度中的弊端，当代人当思当代事，这部作品，很值得父母、教育机关观看思考。教育的初衷到底是教育还是教化？世风中对孩子的强加教育到底是对他们日后的帮助？亦或是精神的桎梏？ 黑塞对于环境细致入微的描写以及对于人物思想精妙扣人的剖析，真的极富感染力和渗透力。在观看过程中，仿佛就是和小汉斯同喜同悲，和他一起经历了短暂的一生。 最令人难忘的就是鞋匠这一人物的塑造，他是唯一对汉斯打心底里同情并给予关怀的，但最终在强大的社会背景下，也于事无补。直到最后，也是他点明了汉斯之死的深层缘由，但对于当代底层人，也许会有像校长和父亲一样的人，偶有反省，但在轮上“孜孜不倦”地“向习以为常的生活的沼泽走去”。

伍六七只在第一集出场，之后全程下线……

期待第二卷，中国的社会历史决定了中国的政治形式，目前的经济发展正在促进问责制的完善。希望不会重蹈以前的覆辙

总是开局惊艳烂尾结局的通病这部剧依然是逃不过就像是写作文时达到800字后的草草敷衍了事

并不是新概念，但是讲的非常通俗，及时不在这个行业中也能理解，新永远都不会过时吧

财富归根究底是靠卖力（体力或是脑力）创造出来的。编剧所阐述的借力创富方法自然十分可取，尤其是其中类似于资源整合的创富方法更是一种极富脑力智慧的事，是财富创造提升上档的重要抓手与核心关键。但编剧把这个与“卖力”对立起来，看不到资源整合、借力发力也是需要高度脑力付出的卖力行为，似乎又有点理论上混淆不清的嫌疑，更可能是把借力与投机取巧玩空手道的空手套白狼手法划上等号了，这样在价值观上就发生和存在着问题，如此一来自然会造成这种理论思想上的混乱

因为喜欢看剧，读到一些好剧时，常常被书中人物、故事、思想、情感、事件等，历史性的，知识性的，生活性的经验，启发感动着我，不知不觉就启动了我想写一写的冲动。于是我找到了这部剧，草草读过这部剧，好像更加想写一写，想写什么，能写什么，开始写什么，能写成什么，要解决这一个接一个的问题，请读《Bird, Bath and Beyond》谢谢！