Legend 5: The Legend Continues

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桂圆，走自己的路让别人说去吧。我喜欢你……的书……甜得很

这是我耗时最长，看的一本剧，做了大量的笔记，写了很多的心得。但是，书不可能做到完美，先说缺点：1.案例过于多，如果编剧能砍掉三分之一的案例，并对剩下的案例在详解会更加好，案例背景，人物，情节。2.书中内容有很多部分不符合中国国情，只能参考。3.整本剧逻辑不是特别清晰，但是有很多的金科玉律。说说感触：1.谈判，如果要earn more,就必须去做准备，去思考每个环节可能出现的问题 2.要控制节奏，中国有一句古话，不要一口吃一个大胖子，要循序渐进，这样会失控，会引起别人反感，降低效率。3.争取更多不是要损坏别人的利益，每个人在当时的时间，地点，环境都不一样，不能一应俱全，要运用技巧建立人机关系（发自内心的尊敬，关心他人），从对方角度来考虑，去事先自己的目标。

生命会因为死亡终结，肉体上的伤害会因为时间而治愈，心理上的伤害可能会是一生都无法治愈，人的一切拥有，都会因为死亡而失去，这正是生命的过程，当过程从起点走到终点的一刻，一切将结束，也许会有精神留于外，但万物会皆散于内。 少年心态是经历过少年心态的大人想不到的，也许有同等的想象，尽管本质相同，但做不到通过表面看本质，当人知道一个问题时，出于好奇心，会刨根问底得到答案，这个答案并不需要正确，确需要满足问题的回答。 造成问题的产生，不仅是外在因素，很多内在因素同样重要，很多问题的解决也同样如此，在内在解决后会发现一切迎刃而解，因为开始成为错误，那么过程也是徒劳，结果的目的将不是为解决问题，但确是探寻未知，人生的旅程则就是从未知到已知的过程，但人不会去研究所有的已知，那么需要将未知变为已知也无意义，如似很多道理，人知道是为道理也不去理解，感悟，而不在管。 人需要发现内在问题，开始作为起步，只有保证过程中进行的变化，在结合外在因素，方可达成追求的结果。 人通过娱乐忘记痛苦，此痛苦在表面，而本质造成问题的原因不会因为逃避而消失，当问题从小到大，到人无法承受时，放弃成为选择，让人也不会去面对，挑战，因为内心的恐惧，挫败，还有无能，自欺欺人的使问题超出掌控到解脱似的放弃。 观看本身是纯粹的，不掺杂于目的性，但人的存在会让观看产生目的性，在看剧过程中会得到知识，但不强求知识的所得，但学校课本不同，此给予心理明确的暗示，就是一种知识灌输在脑中，且因为考试，回答问题存在各种的目的性，这种目的是学习不在随心所欲，成为有计划的进行，此将不在纯粹，有时人太想懂的存在将不会懂，想学好的不一定能学好，当学不好内心心理会带有担忧，觉得进行无果，就像是人在玩的心态做事，得到快乐，自由，并能够做出成绩，因为不用为目的负责，不会紧张，可当用学习的心态，开始就是严肃的，紧张，慌乱的心理，都会脑中无知识，对于已知的处理，无法做到正常的发挥。 对此人需要学习，但可以从小阶段开始，完成一个小阶段的课本知识，懂得并运用，减少心理负担，随心所欲点，对于事情的严谨，但心态要放松。 开悟作为开始，过程此针对个事而非全部，万事皆可悟，可不代表人能做到悟万事，一事之悟作为开始，前路任重而道远想，但不强求，随心所欲，悟有所得，不悟不求所得。 过去，现在，未来皆为人生之路，永站在现在，理性的看待未来，不否认过去，不悟现在即皆失，悟者现在皆可存，过去将存在，未来将为存而庆幸。 人为利欲而进行，但收获的不仅是利欲，还有精神，能力各种方面的提升，有些道理因为年龄经历而所得，方会悟，不要否认任何一个道理，也许未来会有领悟，此存在过去的记忆之内，回味即可思考。 幸福不会持久，人需要接受不幸的发生，不因为不幸而使幸福不会再发生，也不因为个人的不幸有意识的使他人不幸，珍惜现在幸福，此成为过去美好的回忆，作为记忆去面对未来存在的不幸，让人不在孤独，有幸福的喜悦，把握当下，面对不幸，人会悲伤，就学会放手。 人与人产生关系很难，但终止关系确简单，只是人只能表面的终止，无法控制内心的变化，内心可以做到与人产生关系，确难以做到终止关系。 约束思想，将不失去真正自由，比外在失去自由而恐怖，人去控制思想的变化，将运用于现实之上，让思想解放，理性的去面对，当理论成为实践的一刻，思想之下的一方不在是虚无幻想，而可以形象的立体去面对于人，尽管很多人还是不会理解，但不否认是成立的。 人只有经历才会意识问题，当经历带来痛苦时，人就会不得不改正，故人因为伤害而成长，因压力而进步，顺境比逆境而适合让人长久生存，因为逆境可以到顺境，但顺境到逆境这一刻，人

时刻警惕日本人的狼子野心，日本人在二战时期对中国人犯下的滔天罪行不容忘却。这个世界充满了弱肉强食优胜劣汰，强大是唯一的出路。勿忘国耻，我辈自强。绝不让历史的悲剧重演。

在断断续续的工作和生活间隙中读完此剧，尹老师给我的感觉是，她很尊重孩子，充满爱意和包容之心，她的内心很坚定，自我很强大，思路很清晰。 内心越来越清晰，给孩子的最好的教育就是爱和自由，尊重和包容，理解和接纳，陪伴、观看、亲近自然，然后欣赏TA，静待花开～ 这不仅是教育上的剧集，更是一本心灵剧集，值得反复观看品味～

内容广泛，从礼仪道德到典章制度，从天文地理到人生哲学，几乎囊括中国文化的精髓；作为传统的蒙学读物，它长句和短句交错排列，灵活多变，形式多样，读来朗朗上口，让人记忆犹新；它又是一本格言集，融汇了诸子百家、历代文人的名言警句，句句闪耀着中国人思想智慧的光芒！

不知不觉中好像已经看了俩本蔡先生的书，蔡先生是三毛很喜欢也很崇拜的一个动漫作家吧，只是对于我这样的领悟者，我只想说，对于蔡先生的台词我可能更喜欢他的画作风格，简明易懂，幽默童稚。

看完了，又感觉好像没有看完，讲了什么故事，似乎是明白了，又似乎没明白。对于这个故事，编剧似乎是想构建一个不同于以往恐怖故事的一个独立的宇宙，但总体架构还不太够。从故事主线到番外，一直在提的那个“他”，还有“穴”的概念一直都没有解释清楚。这一切到底是什么？又是为了什么？两对男主之间的耽美故事也都显得又些怪异，一起经历了一段恐怖事件，就生死相依了？感觉很突兀，还不如不创作，简单的朋友情谊更好。开放式的结局没有无限遐想，反而觉得好像没创作完。编剧也说了，这是自己的早期作品，还不成熟。感觉再加个小番外，把一些内容解释清楚更好。