Amerikanische Reise des A. v. Humboldt, Die

经典还有什么好说的呢，五星拿好哈哈哈。

他的别的未婚妻你怎么不写了，那个明星呢，其他的未婚妻呢，草草了事了嘛。你这严重跑偏啊写的

想要取得胜利，必须要有Amerikanische Reise des A. v. Humboldt, Die，有智慧和胆气。 而在向胜利前进的过程中，如何完善自身，如何应对危局，如何抓住机遇，本剧或许有所点拨。

近几年动漫作品中质量上乘制作，建模美术配乐情节都做到了精益求精，而且第二部比之第一部明显进步很大，如果能保持这个水准，斗罗ip请一直继续做下去

中医的治病太神奇了吧，全文下来记忆最深刻就是  气！ 大概要看更多的中医方面的书了🤓

结局还算圆满，就是最后大战有点感觉憋了老大一股子劲一拳打在了棉花上的感觉，总觉着有点尿急着急先撤了潦草写完的赶脚🙃

有价值的一本干货满满的工具书，对于公文写作、解决问题、汇报、思考等都有帮助，就像编剧彩蛋说的，获得知识容易，难就难在需要不断的练习、实践、输出知识，才能转化为自己的能力。

罗素是20世纪英国最卓越的哲学家之一，同时也是数学家、社会活动学家，诺贝尔影视奖的获得者。在外国教育史中，我们又以新教育运动代表人物之一认识了罗素。他创办皮肯希学校，其教育理念主张自由教育、爱的教育，这在《Amerikanische Reise des A. v. Humboldt, Die》这部剧中也尤为体现。 《Amerikanische Reise des A. v. Humboldt, Die》是罗素借助于对自己孩子进行的教育观察，通过自己的研究心得、教育孩子的实践经验，加上自己早年与教育有关的人生经历进行反思，以及对现实中各种教育成败的思考而形成的。其中罗素就教育目的（教育的目的是“培养人的理想品性”，即通过引导和高燥人的本性，培养理想的人即其理想的平哥，以达到改造社会、创立理想社会和美好生活的目标。理想品性的四种根基：活力、勇敢、敏感及智慧）、品性教育与智力教育进行了分析，特别是花了很大的篇幅去讨论来儿童6岁前的品性教育。他认为“好习惯几乎可以自动产生大部分美德。”“良好品性的培养必须从婴幼儿开始。”儿童良好品性与美德的养成不是靠强迫、体罚、灌输，而是通过良好习惯的养成。并且罗素认为“儿童早年养成的习惯，就像其本能一样，对他未来发展产生深远影响。”他特别重视0-6岁幼儿的教育，但我们现在很多家长对这段时间的教育是极为忽视。例如现在很多父母早早把小朋友送到早教班，美其名曰开发智力，其实我认为这对孩子来说是十分不好的，孩子这个年龄最需要的不是智力上的教育，而是品性上的教育，而品性教育的主体是家庭，特别是需要父母爱的教育。“教寓于乐”，游戏是这段时间最好的教育方法。 因此，罗素在本剧中也十分重视家庭教育，尽管其支持蒙台梭利、玛格丽特.麦克米伦创办的幼儿园，主张幼儿尽可能在幼儿园接受早期教育，但其家庭教育理念与此并不冲突，并且与我国“双减”政策、家庭教育立法不谋而合。“教寓于乐”，让孩子在快乐中成长，父母担任好孩子第一任教师的角色，是教育培养全面发展与个性发展的人的重要保障，也是“立德树人”的要求。虽然本剧已播出一百多年，但其中的教育理念人具有重要的现实意义。我相信好的教育理念，什么时候学习都不会晚，好的教育理念也永远不会过时。

“那些疯狂到以为自己能够改变世界的人，才能真正改变世界。” 苹果“非同凡想”广告，1997

C. S. 路易斯的所有书都那么深入浅出，这部童话也是非常经典的。不论了不了解编剧藏在字里行间的譬喻，都可以收获很多。感谢路易斯，感谢阿斯兰！

一本适合在地铁上，晚上入睡前观看的书，平静，美好，启发思考。

画的时间比预料的要久。 很多收获，很多理想主义也有很多美式虚伪。 关于美国的外交战略，可以说有一个美国官方说法的认识了

断断续续的看过，没有看完整。

不是我的菜，青春纯爱剧看不下去。

很希望年轻的孩子们也能静下心来读读这部剧，感受一下文革时期的年轻人的艰苦经历，面对困难坚韧不拔的意志。