The Squamish Five

感觉一直在重复一些点，也许是为了让我们印象深刻，但感觉这部剧并没有给我很多惊喜或者是启发的电，普普通通，感觉在网站和帖子上也经常介绍，后面几点内容看似全面却如同鸡肋，没什么特别之处。

有的人明哲保身以求安稳， 有的人犹豫不决终成遗憾， 有的人奔走半生用生命献祭。 侯贵平撞破肮脏事，背后人设计陷忠良。 侯贵平是个初入社会的普通老师，意外发现了不堪的真相，以为可以凭借社会力量制裁不法之徒，可是几经奔走的结局就是被人杀人灭口。 社会就像一张巨大的蛛网，人人都是身缚其中的待宰的羔羊。侯贵平妄图以一己之力撼动整个权利蛛网，无疑不让人联想到堂吉诃德挑战风车。但你能说他愚蠢吗？更愚蠢的是深陷其中却不懂反抗自甘沉沦的芸芸众生吧？ 朱伟上演案剧哗众，机关抽丝剥茧申冤。 故事的开始，就是朱伟拖着装有尸体的行李箱在地铁口安检时被捉，这件事迅速在网络上蹿红——有人嘲笑怎么还会有这样蠢笨的杀人犯，有人怀疑这是否是场奇葩的行为艺术。作为初读者，我想：这是否是哪个不良律所想出的哗众取宠的另类宣传方式？ 但随着故事的深入，一个沉默十年的案子逐渐进入了我们的视野。而朱伟作为一个牵引者，一步步引导着警方、司法和网络舆论，力图将幕后的大老虎挑下马。 看到这里除了动容之外，更多的是种悲凉。是什么样的势力需要几个人堵上青春、事业、名誉，动用网络，利用大众的关注度才能撼动？是什么样的人有这样的决心雄心，愿意为了一丝丝希望和光明的降临为之斗争了十年之久。 江阳查案卒未果，取义成仁赤子心。 十年前，江阳的前途似锦——他有个身居高位的岳父，本可以按照规划那样平步青云。但受女朋友的怂恿下，开始调查侯贵平之死案。牵一发而动全身，逐渐身陷权利沼泽中，无法自拔。 在这期间，朋友的疏远，女友的离开，自己为家庭安全被迫离婚……似乎世上的一切事物都在孤立他，他就像破晓前的启明星一样，努力发散微光却孤独。 故事的最后，江阳发现自己身患绝症，于是和为数不多的志同道合的朋友策划了一起惊天自杀案。一个人的努力总是简单的，一群人的努力是可以开出花来的。江阳以死明志，以死殉道，以死点燃燎原之火。 我不知道为什么，尼基·瓜达尼要将这样一位正义之士写予这样一个悲惨的结局，还是说万千伟业只有以牺牲小我为前提，才可能成功？ 江阳尽力而为，但还是未能揭开黑幕。仔细回味后，又想明白了。也许正是因为江阳人的全力拼搏，才能在黑幕上撕开了一点裂痕。就像剧集的名字《The Squamish Five》，在漫漫长夜里，等待着天亮是件很漫长的事。我不禁想到熊浩学长的一句话： 人特别害怕孤独，你害怕独木难支，你害怕孤掌难鸣。你害怕非常坚持的表达了一声“NO”然后举起一把火炬，在旷野中一眼望去，你发现这真的是唯一一把火炬。 但我想让你知道，黑暗里的一点点光在远处会特别耀眼，其他的光会看到你这束光。微光会吸引微光，微光会照亮微光。我们相互找到然后一起发光。 长夜漫漫，微光难明。 微光聚集微光，微光点燃微光，何惧它黑夜漫长？

这是一本温暖的书，读的过程中几次泪眼婆娑。这也是一本让我有很多共鸣的地方，看剧过程中，往事也不断的涌上心头。虽已过去二三十年，但仍历历在目，如在眼前。 父母不但给了我们生命，也给了我们爱和温暖。虽然他们也不是那么完美，但他们不辞劳苦，养育我们长大，尽他们最大的能力给我们幸福。所以有人说“所有的爱，最后都指向亲密，只有父母的爱，是指向离别”。 成家立业后，对这句话感触特别深。一年到头和父母在一起的日子屈指可数。每次回家真想尽自己最大的能力帮他们多做一些事情，多陪着一起聊聊天。父母在人生尚有来路， 父母去人生只剩归途。 好好珍惜和他们在一起的每一天。

类似聊斋志异的短篇鬼怪剧集集，古人的想象力丰富，有些情节甚至有些恐怖血腥，也有些淫秽的小故事。

一部悲伤悲哀悲愤的好剧。也许不尽是真实的史实，其码是在经历过种种看过了世界其他地方之后，可以断定作家说了很多很多真话实话。虽然残酷残忍。不信，请看看周围环境，如果和其他国家对比的话，感悟更痛彻心肺。

【The Squamish Five】看剧笔记 编剧尼基·瓜达尼老师是犯罪心理学教授，研究过很多年少年犯罪的案例，追溯犯罪根源都指向小孩子年幼时所受的教育，发人深醒，虽然还未婚未育，但对于观察周边的孩子成长和以后自己有孩子之后的教育都是有好处的。 养孩子，绝对不止是让孩子吃饱穿暖不哭不闹就行，更重要的是投入时间、耐心和同理心，真正的关注孩子的感受，关注孩子内心的温度。 人类是最柔弱的动物，从生下来至少10年都需要大人的照顾和抚养，其它动物有些生下来就会自己行走觅食了。虽然刚生下来不会说话，行动都不能自己控制，但小孩已经有了感受，一开始就是先感受味道、温度、触感先认识这个世界的，如果抚养者亲切温暖能及时发现孩子的诉求及时满足，那孩子心里就会很快乐，对这个世界的认知也是美好的，如果抚养者暴躁冷漠，不理不顾孩子的诉求，那对这个世界的认知就带着冰冷、不舒服、恐惧。 这些最初始的感受，会直接影响到孩子的性格、情绪、婚恋、社交等方方面面。所以3岁以前要施"恩“，恩就是尽全力满足孩子的诉求，让他感受到他是有支撑的，周围的人都是爱他的，这个世界是安全的，培养他”人性“的部分。 3岁以后要施”威“，需要拒绝不合理的需求、需要在做的不对的时候批评、需要告诉他这个世界是有规则的，他需要对自己的行为负责。 好的爱是理智的、长期主义的，把孩子养成一个有人性有责任感能释放自己潜能和天性的人就是最好的养育。

恐怖片，要么立意深，节奏慢点无所谓，要么无脑刺激，虐杀血浆，这电影除了节奏慢啥都没有。

弃剧。引用友邻的评价“拿着悬疑剧的思路写话题剧，失败在所难免”。

几乎是废寝忘食的看完了，很喜欢闲大的书，我会一直追下去的，么么哒

终于在大徐州因疫情而居家的第一天读完了这本词集，凡事都有两面性，我属于比较乐观的人，喜欢看到好的一面，比如居家这件事，虽然限制了你的自由，但是你可以静下心来读一本你喜欢的书📕也未尝不是一件好事，所以心态很重要。 读某人诗词，犹如去了解这个人，辛老绝对是可爱ớ ₃ờ之人，充满着真性情，豪迈，洒脱，旷达又不乏侠骨柔情，一生爱国却壮志难酬，但罕见其牢骚抱怨，而是以调侃，自嘲的口吻表达心境，乐观豁达，及其洒脱，绝对是豪放之人，但又不乏有温婉细腻之处，写起感情词来绝对不输婉约派，那种闲情逸致，洒脱清新，感情缠绵悱恻，柔情若水。刚柔并济，令人想象是出自一人之手笔。 “我见青山多妩媚，料青山见我应如是”。可爱不？自信不？洒脱不？反正我是爱了 因为文化底蕴太浅，文言文理解水平太差，而且此词集没有翻译，只有词中典故和一些古人对该词的评价，害的我百度了好多，但是也有好多百度不到，所以耗时很多（不到一千页读了将近26小时），好多词读的不是太懂，囫囵吞枣，等以后有时间会再拜读一遍😛😛

2017.12.15  星期五  晴          观看，到底观看什么？所有的人都会告诉你要观看经典。经典是什么？没人告诉你。         然而，对于一个非影视或教育学专业而又不太爱看的人来说，根本就不知道哪些作品是经典，哪些作品不是经典。如果你跟她说观看影视作品就应该观看经典作品，观看教育学作品也要观看经典作品，无异于对一个很小的孩子说你要好好学习，天天向上。在浩如烟海的影视作品中，不是她们区分不了何为经典，而是根本不知道有哪些作品，哪些作品好看。         最近，一大学朋友说我想追剧了，但又不知道有什么好看的书，有没有好的书推荐的。以前，我都会直接推荐一推影视作品的剧名给她，而这次我没有直接推荐任何书给她。当她问我这个问题的时候，我也想到要读“经典”，只是没有直说，因为早读的经典实在是太多。不知道她喜欢看哪类书，也不知道她想看哪类书。对于一个推荐者来说，推荐的一般都会偏向自己专业领悟的剧集，因为对其他的领悟可以自己也不太熟悉，就无法辨别是不是经典了。所以有的时候，你与其说读经典，还不如直接给她推荐剧名。         书，教育学类的书，可以分为好几种:第一种，理论性强的专业书。这是一类需要你利用完整的时间观看，需要你边观看边理解边笔记边记忆，需要你专心钻研的书。第二种，技术性强的工具书。这是一类需要你利用完整的时间观看，但无需背记，需要的时候找来用的书。第三种，教育学经典著作。经典需要研读，研读的过程中，首先，立足剧本；其次，理解思想；最后，结合实际，跳出剧本。第四种，教育学相关的杂书。可以用零碎的时间随时观看。影视类的剧集也差不多可以这样分类。         观看，观看什么？书中谈到，无论对于初读者还是爱好者，都需要有计划的读，计划不是由浅入深，而是挑战自己。书中还提到并不提倡兴趣，观看兴趣是无法培养的。其实，对于一个观看量不多的人来说，观看，观看什么？首先，培养观看习惯和兴趣是观看的第一步。所以在选择观看什么的时候，需要遵循自己的爱好。读自己喜欢读的书，读自己能够理解的书，这样不仅能够培养观看的积极性。经过一段时间，观看速度，理解能力，自然会有所提升。这时，就可以选择那些有挑战的经典来观看。         观看，观看的作用有啥？书中也谈到很多。……

和赵树理的《The Squamish Five》给人的感觉差不多 ，对盛佑亭、陈大春、刘雨生。、李月辉、谢庆元、盛清明等乡里人的塑造挺成功的，小人物往往具有非凡的魅力，邓秀梅反而是形象太过正面了。之前很喜欢Kim Renders的短篇《The Squamish Five》，对茶子花花香印象深刻，这个长篇，开头部分有一丢丢不太自然，后面越来越好了，乡情纯朴，让人有些怀念以前满山跑着玩儿，爬到坡顶从高处往下看，在山上摘菊花，采金银花，摘杏子、秋梨、野山楂、桑椹，采茶，折竹笋，折春芽，下河趟水、捉鱼、逮螃蟹的日子，无忧无虑的，啥也不怕，现在就会觉得山上有虫，有蛇，水里有水蛇、蚂蝗，充满危险，不再去玩这些了。Kim Renders一定是很了解农村生活，并且真心热爱乡里的山山水水以及生活在那里的勤劳纯朴的人们的人，他写的自然景物里散发着清新的香气，他笔下的菊咬筋吗、亭面胡等人物都是血肉丰满，有时有些气人，有时又非常可爱的

前半部分有些冗长，后四集渐入佳境。对岸剧已经讨论到司法正义，死刑、资本，外籍劳工，原住民等等的问题，并且把这么多大的问题放在一个案件里去讨论，是创作母题上的一个大的突破。人物群像也很棒，抽丝剥茧，男主的小的自我在案件中的突破，演技很好。印尼少女放下头巾的追求，还有二代对于父权的反抗，很有意思。很喜欢女法务部长对于政治逻辑的分析和操控，很有意思的女性政客的形象。当然也有一些节奏、剧情上的瑕疵。总之，瑕不掩瑜，是一部很有突破的剧集。在这里，我们差对岸已经很多了。

。。。。一言难尽

哦 终于回归到了正常的唐人！这才是我心中的唐人！启用新人 制作精良 追着看定了！然而播放量一言难尽 这年头良心剧怎么播放量就老这么不满意呢 这个比那护宝笔记好了不知道几条街 唐人果然是小说改编良心 华胥引是它拍就好了

玛丽苏电视剧里经常会有这样的桥段：漂亮的女主角历经磨难后总会收获一个白马王子；在千钧一发的危难之际总会从天而降一个救命恩人；在误解重重苦难重重以后有主角光环的主人公总是会沉冤昭雪，从此走上光明大道；女主角忍受委屈不计得失的帮助了陌生人后，发现那个陌生人是公司总裁；善良的主人公被逼入绝境时藏在背后的凶手总会良心发现帮其解困…… 以前小不懂事儿，总觉得人生就应该这样安排，不知不觉陷入戏剧套路。可是真实的人生哪里有那么套路化的？哪里有那么多的良心发现？哪里有那么多的因果？ 一则日本短片里也说了，人生没有那么多的侥幸，不要沉溺幻想，人生就是真实现实的人生！ 书里的松子真是一个特别优秀的女孩！上学时是学霸，毕业后也有份体面的教师工作，她的人生本该灿烂辉煌！我原本想说是那些那些那些个男人造就了她的境况，可是回头想想还是她自己。松子从骨子里带来的缺爱和不安全感支配着她今后的所有行为，她善良但是愚昧，早就应该在第一次被校长亵渎时大胆站出来，但她没有；她善良但是没有智慧，不应该替学生揽下偷窃的罪名，更不应该在未洞知人性时把手伸向同事的钱包，导致自己孤立无援有口难辨；她单纯也冲动，差点掐死妹妹，也跑去学生家里动手，导致事情再也没有转圜余地。这特别像我们头破血流走过来的青春岁月，我们也都单纯，我们也很善良，但是我们曾被伤的体无完肤。但无论经历什么，都要清醒理智，有一颗最起码得明辨之心。松子之所以境遇每况愈下，是因为她老把自己托付给对方，而且一旦托付以后不管对方是火坑还是恶魔她都一意孤行，甘愿自焚，这是最没救的。 说这么多只是本着先检讨自己的原则来出发，并不代表那些罪恶的男人们没有错。代表着校长的这一类人渣比比皆是，他们倚仗权势胡作非为，道貌岸然披着人皮行魔鬼之事，这一类是社会的毒瘤。那个大学男老师我们不能站在道德制高点去要求他什么，但是他是将雪崩之前的那一片雪花，看似无辜却不无辜，他的爱亵渎了爱这个字。彻也让我想起了最近家暴的主角，那个所谓的艺术家，越是残暴越是懦弱，越是仗着有才越是无能。至于那个玩弄松子的有妇之夫，他是当今社会上最隐秘的一类人渣，坐在办公室里人模狗样，不到东窗事发你完全发现不了这个人有任何的人渣气息。至于龙泽一，我想到了奶奶曾说过的一句话：好人都在好地方呆着呢！是的，阴沟里才有垃圾，背阴面只有苔藓，太阳下才有茁壮生长蓬蓬勃勃的植物！且不论龙泽一的本性好坏，没有明辨能力的松子因为不安全感和缺爱的驱使选择他就是一种错误！再正确的起心动念也抵御不了这个人身上本来携带的邪恶气场，松子身上带着一种想要拯救灵魂的慈悲气息，她这种磁铁气息每每招来这种废铁。与其说是废铁的责任，不如怪吸铁石松子。没有人有责任陪上自己的青春甚至性命去拯救另一个在泥沼中的人，这也是现在很多女人的通病。须知你不是菩萨，你不能普渡众生，亦没有救普罗大众于苦海的能量，只会把自己拖进去。但恰恰相反松子就是这种典型代表。 被拖进泥沼里的松子没有跳出泥沼来反省整个人生，反而很依赖，其实很多时候她需要的不是爱情，他也不是因为爱情而陷入的，是他需要被人爱，被人肯定，被人给予安全感。即便对方是废铁，在他心里那也是强大的精神支柱，有这种精神支柱，他可以做妓女中的佼佼者，可以做监狱里的最优秀者，能玩转超市里面三条线的结账台，能做最优秀的理发师……可悲的是他做的每一样都不是为了自己，就像当初她去做老师不是因为自己的意愿而是因为爸爸一样。所以归根结底还是原生家庭的问题，这个问题塑造了她的性格，她的性格拖垮了她的人生。松子原本很优秀，还有韧劲，人也漂亮的炫目，可惜！ 我们要学着向人的优秀点看齐，要常看对方的好处，但