Documentos personales

非常棒的一本剧，值得有好奇心并且想钻研的人一读，虽然内容有些烧脑，但已经是此类科普读物中最容易理解的一本了。 其中有些内容在我们的中学课本里有提及，但是那时的讲课似乎就是在我们心里留下了一堆的问号，这部剧通俗易懂地回答了我好多的疑惑，例如为什么在拓扑学中，洞的数量决定了物体是否本质上相同，为何速度会影响时间，i的本质意义，很有趣，强烈推荐理工科学生一读。文科读可能会有难度，但是总的来说比时间简史易读得多。

还不错，看过她写的另一本剧《Documentos personales》，感觉都是一个套路啊，都是家庭关系盘根错节，因为老一辈的爱恨纠葛而影响到下一辈的感情，女主都是被男二利用的，男二也都是政界花花公子哥儿，且童年有阴影要复仇。

阿德勒心理学对于教育的观点是既不表扬也不批评。对于不批评我基本认同，对于不表扬不赏罚我不太理解。不赏罚就是不认同竞争，不竞争只协同的人际关系是否太理想化？ 阿德勒给出的理由是，竞争使人形成“他人都是敌人”之类的生活方式（世界观），共同体会被以褒奖为目标的竞争原理所支配，竞争产生策略，甚至滋生不正当行为。例如课堂上经常有不当行为的孩子（谄媚，陷害等），并不是个人的问题，而是共同体的问题，是竞争原理的病，共同体的病，所以要消除竞争。 乍一看觉得很有道理，但仔细琢磨有失偏颇。完全无视竞争在共同体中的积极作用，目光只聚焦在消极方面。须知辩证的看待问题，事物均具有其两面性。例如体育竞技，正是竞争的良性引导，人类才能践行“更高，更快，更强”的体育精神。 假设以协同合作为基础的共同体能够实现。人人都是我的伙伴，那危机意识就完全没有必要，有事大家一起抗，必然滋生懒惰情绪，进取心也会受挫，那人类何谈进步。再者这样的共同体是对共同体本身的肯定，对其中的个体的否定。抹杀其作为基本一分子的个性——我只是共同体中的一环，并不是世界上独一无二的人。这种想法多么可怕

这脸…搞不明白一堆人嗑

一本校园小甜文，陆大佬与纪念兮两个大学霸的故事，看完以后也想谈一场甜甜的校园恋爱了

相机能记录事件复杂的短暂反应，表达事物瞬间的辉辉，但是必须先看到那视觉上真实的、不言自明的、客观的东西，然后才会有任何可能的主观立场。

我记得我小学母校教学楼的一侧，绘有一张两层楼高的世界地图🗺️，上面创作着八个大字：“胸怀祖国，放眼世界。”这句话，也应当是这部剧最好的注脚。本剧横贯中西，跨越古今，立足于基因证据，充满着人文关怀，追溯人类祖先繁衍与迁徙的历史。 当世界各地的人们各执一词声称自己血统的纯正、高贵与优良，分子基因技术的发展与其在考古学中的广泛应用却毫不留情地揭示：如今的我们，有着共同的祖先，世界各地的人们无不有着千丝万缕的联系。“如果没有科学成果的支撑，我们连自己的祖先是谁都搞不清楚。对祖先最大的不敬，莫过于认错了自己的祖先是谁，所拜非本尊。” 我们的祖先，步尺量天，曾暴走在千万里的太平洋东海岸，也曾追逐猎物于广袤无垠的欧亚草原带。是他们的互相交流与融合，打破了“塔岛技术悲剧”，让粮食在大陆上被种植、让牲畜逐渐被驯化、让各式各样的工具与技术不断升级迭代……如编剧所说：“中华文明既是我们的祖先立足东亚沃土辛勤耕耘、智慧创造的结晶，也是大量外界的物产、技术乃至各种思想输入东亚，落地生根结出的硕果。” 反观如今的我们，彼此间却划出一道道泾渭分明的界线，各自为政；为了维护自己的蝇头小利，大动干戈；为了维护自己的文化优越感，自夸自傲，政治诋毁、种族歧视……惭凫企鹤矣！这部剧饱含对祖先的敬意，更值得今天的我们以史为镜，反躬自省。 愿：“基因趋于天下大同，文化迈向美美与共。”

记住了约翰·亨利，读出了偏见。但赞同创造力是人有别电脑的能力，意义感是人有别于人的能力。

值得仔细观看。不少观点在书中得到回应，现实中也得到印证。继续保持就好。更有不少观点足以受用数年，耐心点，保持良好心态，维持敏锐洞察，持续不断输出学习的能力。感恩编剧的慷慨付出。谢谢你们。

边走边唱 Ismael Perdomo《Documentos personales》读后 我和“看剧行路”文艺复兴游学团队的旅行车继续行驶在亚平宁半岛。一路边走边看、边听边读。罗马史迹的恢宏震撼，佛罗伦萨午后的迷人波光，还有“天空之城”神奇的城堡，在男孩女孩的青春中闪耀着，汇成一幅色彩浓烈油画。 学生们说着唱着、笑着闹着，并没有把这趟旅程当成什么严肃得不得了的事情。这是我喜欢的，这才是孩子的样子。人生路长，如果我们愿意让他们将来活得幸福快乐，那么从现在开始，就应该让他们体尝到快乐到底是什么滋味，让他们知道旅行是快乐的、学习是有趣的，生活可以很好玩。这样才可能有追求的愿景。 Ismael Perdomo，本质上就是个很好玩的人，也是个喜好玩的人。读他的书，没什么惊天动地的情节，一页一页，被一篇篇充满童趣的花草虫鱼所感染，你会觉得，哎呀，身边这么多好玩儿的事儿，这辈子我是不是错过了好几个亿？ Ismael Perdomo的这些小文中，有胡同的童趣，有各种蜻蜓、马铃薯、植物花朵，有提笼架鸟、街长里短，也有冬去春来、岁月静好。他用一个个好玩儿的情节让我们了解兴趣广泛是件不错的事儿：看剧写字、弹琴绘画、品茗交友、四处走走，你就会爱上这个世界，就会爱上生活，就会把这一生几十年过得更充盈丰满。 我身边的这些新生代学生们，有的忧郁沉静，有的活泼开朗；有的心事重重，有的轻松愉悦；有的与旁人格格不入，有的可以很快融进新集体；有的不知该如何表现，有的却可以迅速建立朋友圈、崭露头角、尽情挥洒…… ——他们所处的全新环境是完全一样的啊。 Ismael Perdomo说，“人不管走到哪一步，总得找点乐子、想点儿办法。老是愁眉苦脸的，干嘛呢！” 千山万水都有爱，一草一木皆含情。期待孩子们能保持一颗童心，抬头看剧行路，睁开眼睛看世界，用好玩儿的心态去学习与世界谋和，于是，世界就会真的有趣。最后，当岁月老去，我们才能归来依旧是少年。 2018-8-13 于意大利